一、精妙布局，彰顯思想高度

象征寓意是這首散文詩(shī)的主題，題目是作者運(yùn)用象征意義的寫(xiě)作手法的開(kāi)始?！昂Ｑ唷痹诙韲?guó)被譽(yù)為“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”，高爾基充分運(yùn)用了這個(gè)象征寓意，給“海燕”賦予了更多人格化的內(nèi)涵，使其成為俄國(guó)黑暗時(shí)期照亮人們希望的明燈，提高了文章的思想境界。

全詩(shī)共呈現(xiàn)出三個(gè)激蕩人心的畫(huà)面。以海燕抵抗暴風(fēng)雨為主線(xiàn)，描寫(xiě)在暴風(fēng)雨“將來(lái)”、“逼近”和“即臨”三個(gè)場(chǎng)景里，海燕在性格、形象上的變化，營(yíng)造層層遞進(jìn)的緊張氛圍以調(diào)動(dòng)讀者的情緒，自然而然地勾勒出海燕作為“暴風(fēng)雨精靈”的藝術(shù)形象。

隨著畫(huà)面的推進(jìn)，文章的思想高度逐漸顯現(xiàn)。從謀篇布局的角度來(lái)看，盡管文章運(yùn)用了象征意義的表現(xiàn)手法，但并不僅僅局限于描寫(xiě)某一件具體事物的象征意義，而是通過(guò)象征的視角去看待所描寫(xiě)的世界，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合的象征意境，使文章呈現(xiàn)出超越現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)真實(shí)感。

二、顧此言彼，突出象征意義

象征意義的寫(xiě)作手法塑造出了同一事物的象征體與本體。在《海燕》中，作為一個(gè)勇斗暴風(fēng)雨的經(jīng)典形象，“海燕”是極富形象性的象征體;而它的本體正是成千上萬(wàn)為了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命甘愿奉獻(xiàn)生命的革命先驅(qū)。當(dāng)然，革命隊(duì)伍中偶爾也會(huì)混進(jìn)諸如“海鷗”、“海鴨”和“企鵝”這樣貪圖安逸的偽革命者，它們?cè)诒╋L(fēng)雨面前不但退縮不前，而且呻吟逃命。

三、對(duì)比烘托，渲染經(jīng)典形象

對(duì)比烘托是象征意義寫(xiě)作手法中常見(jiàn)的表現(xiàn)方式。對(duì)比有助于使事物的形象更具真實(shí)感，便于樹(shù)立經(jīng)典的藝術(shù)形象;而烘托則會(huì)加強(qiáng)渲染的氣氛，便于營(yíng)造緊迫的氛圍，使讀者對(duì)海燕的經(jīng)典形象產(chǎn)生情感上的共鳴。

四、感性修辭，醞釀情感迸發(fā)

《海燕》是一首散文詩(shī)，兼有散文的抒情，又有詩(shī)的“比”“興”，其獨(dú)特之處即在于“無(wú)韻腳卻富有節(jié)奏美感，不分行仍不乏精煉筆觸”，這是其他表現(xiàn)手法所不具備的。文章中多處運(yùn)用了感性的修辭手法，如比喻、擬人、反復(fù)等，激發(fā)讀者不斷進(jìn)行情感醞釀。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們不但要借鑒這種修辭方法的運(yùn)用，更需要勤加練習(xí)，掌握慣用的修辭手法，運(yùn)用得當(dāng)即可提高作文的藝術(shù)性。

《海燕》立足于象征體“海燕”與本體“革命者”的內(nèi)在聯(lián)系，用海燕堅(jiān)毅的品質(zhì)激發(fā)讀者聯(lián)想到革命者不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，是從“象征體”的具象聯(lián)想到“本體”的抽象的情感激蕩。在這首散文詩(shī)中，占第一位的是抒情，而抒情的更深層次探究，則是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思。其中象征手法的運(yùn)用，給了讀者“海闊魚(yú)躍，天高鳥(niǎo)飛”的巨大遐想空間。作者優(yōu)美的文字仿佛跳躍的音符，譜寫(xiě)了一曲蕩人心魄、沖破黑暗的交響樂(lè)，震撼了讀者的靈魂。