李瓊

(湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000)

1 引言

改革開放40年來，我國的經(jīng)濟從農(nóng)業(yè)、工業(yè)經(jīng)濟正在轉(zhuǎn)向知識經(jīng)濟的時代，而形成人力資本最重要的途徑就是教育事業(yè)。我國將建設(shè)高等教育放在發(fā)展國民教育的首要位置。進入新時代以來，在家庭收入普遍提高以及全國大范圍推行“大學(xué)城建設(shè)”的背景下，相對落后的校園商業(yè)空間也就出現(xiàn)了很多問題，無法滿足高校師生對校園環(huán)境、生活質(zhì)量等不斷增加的需求。因此，高效商業(yè)空間的建設(shè)不僅可以推動校園經(jīng)濟的發(fā)展，而且可以提高學(xué)校的核心競爭力。而高效的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及學(xué)生的需求是校園經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的前提條件。隨著高校商業(yè)空間的進一步發(fā)展，其發(fā)展形式也呈現(xiàn)了多樣化的特點。因此也就導(dǎo)致了高校商業(yè)空間的景觀設(shè)計上也與普通的商業(yè)空間大不相同。

2 高校商業(yè)空間存在的基本形式

由于我國地域廣闊，高校數(shù)量眾多且區(qū)域分布不同，因此就產(chǎn)生了多種形式的高效商業(yè)空間，主要分為商業(yè)形態(tài)集中式、輔助型校內(nèi)集中式以及多所高校共用式。而這三種基本形式之間也存在著內(nèi)部聯(lián)系，如果某個區(qū)域沒有共用的高校商業(yè)空間，校園內(nèi)的商業(yè)空間也就成了校內(nèi)集中式的商業(yè)形態(tài)；如果某個區(qū)域高校很多，就會存在公用商業(yè)空間的情況，校園里的商業(yè)空間也就成了輔助形態(tài)。下面對三種高效商業(yè)空間的基本形式進行簡要介紹。

2.1 所有商業(yè)形態(tài)校內(nèi)集中式

對所有的商業(yè)活動都集中在高校內(nèi)部的某一特定街道或區(qū)域的情況，我們稱之為所有商業(yè)形態(tài)相對集中式，這種商業(yè)形態(tài)主要是由于高校內(nèi)部的建筑分布以及高校自身的地理位置所決定的。此類高校一般都離城市中心較遠(yuǎn)，甚至處于偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，高校建設(shè)分布不集中，因此也就無法形成統(tǒng)一的商業(yè)空間。此類型高校商業(yè)空間主要是為了滿足在校學(xué)生的消費需求，通常進行的是包括超市、餐飲、服裝、銀行、網(wǎng)絡(luò)通信、文具用品等較為集中的商業(yè)活動。

2.2 輔助性商業(yè)形態(tài)校內(nèi)集中式

該商業(yè)形態(tài)的基本形式主要是將學(xué)生日常生活的需要或者某些特定學(xué)生的需求進行集中，以此為基礎(chǔ)形成的的商業(yè)活動。高校在所處的區(qū)域分布程度、形成的商業(yè)空間以及某些學(xué)生的特殊需求是校園內(nèi)部必須形成這種商業(yè)模式的主要原因。在該類型的高校中，商業(yè)空間主要集中分布在學(xué)生的生活區(qū)，從而最大程度上的滿足學(xué)生的特殊需求。

2.3 多所高校共用式

多所高校緊密相連是形成該類高校商業(yè)空間的前提條件，其位置主要分布在每個高校之間的公共區(qū)域里，因此可以滿足不同高校學(xué)生的消費需求。除此之外，這種形式的商業(yè)空間一般都處于高校區(qū)域的中心位置，因為該商業(yè)空間要同時滿足多所高校學(xué)生的需求，對功能性的要求程度更高，所以其形態(tài)與功能與前兩種形式相比要復(fù)雜的多。在高校共用式商業(yè)空間中，還會存在自發(fā)式商業(yè)空間這樣一種特殊情況，其產(chǎn)生的原因主要是因為沒有經(jīng)過高校內(nèi)部相關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)劃，在發(fā)展過程中自發(fā)形成了新的高校商業(yè)空間。

3 高校不同形式商業(yè)空間的景觀特征

由于不同形式的高校商業(yè)空間形成原因、產(chǎn)生的功能等都大不不同，因此也形成了不同的空間的景觀特征，常見的主要有以下幾種。

3.1 所有商業(yè)形態(tài)校內(nèi)集中式商業(yè)空間的景觀特征

由于此類高效商業(yè)空間主要存在于校內(nèi)某一特定的商業(yè)區(qū)，并且作為高校建筑的一部分呈現(xiàn)在學(xué)生的普遍視野下。因此，在展現(xiàn)校園整體性的同時還需要突出商業(yè)空間的自身特色，主要反映在以下幾個方面:

(1)高校校園的整體規(guī)劃

整體型高效商業(yè)空間的景觀設(shè)計中為了更好的反映高校建筑的整體特色，在設(shè)計時必須受到校園規(guī)劃的制約，其中最主要的問題在于商業(yè)空間建筑的形態(tài)以及周邊環(huán)境關(guān)系的協(xié)調(diào)。在對商業(yè)空間建筑進行施工建設(shè)時，無論是從色彩的搭配還是在建筑材料的選擇上都要與校園的整體規(guī)劃保持一致，避免給高校師生帶來視覺上的突兀和不友好的現(xiàn)象，同時還要注意與其他建筑物的協(xié)調(diào)關(guān)系。除此之外，還要重視與建筑周邊環(huán)境的相互融合，使之不僅可以滿足高校師生的消費需求，還能打造更加和諧的校園文化商業(yè)環(huán)境。

(2)高校自身文化

大學(xué)校園作為傳授知識、提升人生價值與境界的地方，校園里的每一處建筑物、每一寸草木都充分體現(xiàn)了校園的文化內(nèi)涵，而校園內(nèi)部的景觀設(shè)計除了形式豐富外，在校園商業(yè)空間的設(shè)計中也是十分重要的部分。因此，校園內(nèi)部商業(yè)街區(qū)的設(shè)計不僅要具有較高的識別程度，而且要充分反映每個校園不同的文化特色。校園內(nèi)的每處建筑物應(yīng)當(dāng)充分考慮到地域人文環(huán)境的影響，比如說位于江南的高校建筑物應(yīng)該充分體現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的特色。江水、橋梁、亭子以及走廊等元素必不可少，將這些充分體現(xiàn)江南地理環(huán)境的元素展現(xiàn)在景觀設(shè)計中，更加充分的詮釋了“江南”的含義，在景觀設(shè)計中做到了文化底蘊的傳承。

(3)將商業(yè)空間與休閑空間有機結(jié)合

該類型的商業(yè)空間在如今社會環(huán)境下較為普遍，已經(jīng)形成了一般規(guī)模的商業(yè)街區(qū)，如果能夠?qū)⑸虡I(yè)空間與休閑空間完美的結(jié)合，不僅能夠滿足高校師生平時的生活消費需求，而且可以在學(xué)生學(xué)習(xí)勞累時放松自己的心情，達到休閑娛樂的目的。

3.2 輔助性商業(yè)形態(tài)校內(nèi)集中式商業(yè)空間的景觀特征

此類型的商業(yè)空間一般位于學(xué)生住宿生活區(qū)，商業(yè)街的規(guī)模與一般商業(yè)區(qū)相比較為小型，其景觀特征主要體現(xiàn)在以下三個方面:

(1)商業(yè)空間的依附性

當(dāng)前高校中，該類型的商業(yè)空間主要位于食堂或宿舍樓的底層，并不是孤立存在的商業(yè)街區(qū)，與環(huán)境的具體位置和功能有密不可分的關(guān)系，所以說此類型的商業(yè)空間具有很強的依附性。

(2)景觀形態(tài)的實用性

由于每個高校的宿舍建筑群體相對比較密集，食堂也比較集中，在很大程度上限制了校園內(nèi)的交通，因此該類型的景觀形態(tài)突出表現(xiàn)了其很強的實用性。于校園內(nèi)部一些客觀因素的的限制下，應(yīng)該更加注重基本的交通功能實現(xiàn)，通過街道的綠化更加直觀的體現(xiàn)景觀形態(tài)。

(3)休閑功能的不適應(yīng)性

在高校商業(yè)空間設(shè)計中，許多學(xué)校往往并不是特別重視休閑空間的設(shè)計，主要原因在于其特殊的地理位置要求，此類型的商業(yè)空間主要位于學(xué)生的生活區(qū)域，如果在該位置設(shè)置大面積打造休閑娛樂場所，則會嚴(yán)重影響學(xué)生日常生活休息；另一方面，由于校園內(nèi)交通方面的限制，使得其很大程度上不具備成為休閑空間的硬性條件。

4 多所高校共用式商業(yè)空間的景觀特征

該類型的景觀特征主要有：商業(yè)部門與時休閑空間緊密結(jié)合、景觀形態(tài)具有多樣性以及特殊的自發(fā)式空間的景觀特征等，無論是商業(yè)空間還是休閑空間，對于多所高校共用的商業(yè)空間來說都是必不可少的組成元素。作為高校內(nèi)部的消費與娛樂中心，多所高校共用式商業(yè)空間相互依存、協(xié)同發(fā)展，共同促進校園內(nèi)部商業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)定。而在景觀形態(tài)上，由于該類型的商業(yè)模式是為多所高校共用的，因此就呈現(xiàn)出了多樣性的特點，從而滿足了不同高校學(xué)生的各種消費需求。一般而言之，自發(fā)式的商業(yè)空間主要是用來提供居住場地的，是在校園外部由當(dāng)?shù)鼐用窕蛲獾厝俗赓U商鋪形成的商業(yè)街，并且保留著原住居民建筑的特點。

5 結(jié)語

高校商業(yè)空間的發(fā)展起源于上個世紀(jì)末，是在我國開展高校擴招后為滿足越來越多高校學(xué)生的消費需求，逐漸發(fā)展起來的商業(yè)空間。對于該商業(yè)空間存在的基本形式，相關(guān)資料中并沒有給出嚴(yán)格的定義。在此，本文結(jié)合相關(guān)資料給予了基本存在形式的大致定義，并在此基礎(chǔ)上闡述了高校商業(yè)空間的景觀特征，然后對其進行梳理。希望能夠有助于后期高校的進一步發(fā)展和建設(shè)，在促進高校自身經(jīng)濟發(fā)展的同時為高校所在城市的經(jīng)濟發(fā)展注入動力。