張晴

（西南交通大學 四川省成都市）

1 設計師背景

阿爾瓦羅·西扎是葡萄牙著名建筑師，曾獲得過普利茲克獎等一系列重要獎項，西扎一直沿用現(xiàn)代建筑運動的方法和語言，在做設計時，一切圍繞基地、場所、空間、功能展開，常常隨機應變，不斷修改最初構思，導致其建筑中出現(xiàn)了各種偶然性和意外。

草圖對于西扎的建筑師職業(yè)具有特殊的意義。西扎曾經表示正是對于繪圖的癡迷促使他確定了建筑師是職業(yè)選擇。西扎在每一個設計中都要繪制大量的草圖，并且小心地保留起來，因為草圖承載了他的設計思緒和設計智慧，記錄了設計過程和思考過程，西扎的設計草圖蘊藏著設計線索和奧秘。

2 案例設計背景

波爾圖大學建筑學院于1996年完成，設計并建造于1986～1996年這10年間，是西扎最重要和復雜的項目之一。1950年前，建筑學是和雕刻與繪畫一起教學的，但是建筑具有實踐性，三者不可能共存，于是建筑學從美術學中分離出來，在波爾圖大學建立了新校舍。

建筑學院位于杜羅河和ViaPanoranica高速公路之間的平臺上，東面新的小門與西面的舊門構成了基本三角形平面的兩個頂點，加上Carlos－Ramos的一角以及QuintadaP’ovoa的圍墻，界定出整個三角形的平面，建筑物被成排并列于靠近公路及河邊的兩側。北面的長條形建筑物是由行政空間、禮堂、圖書館及一個半圓形的展示空間組成，這些服務空間阻隔了校園直沖道路的可能性，使校區(qū)免于噪聲干擾。南面則由各自獨立的四棟建筑組成教學空間，并且在四棟教學樓的地下室設置了一條走道，以方便教師來往于教室和辦公室之間。

3 草圖與構思過程

3.1 場所的詮釋

西扎首先考慮的是建筑學院與原有兩棟建筑建立某種特定的關系，共同形成微觀環(huán)境，然后他構思了一個簡單的形制——一個圍繞內院組織的單一體量。西扎將這個封閉的內院在朝向杜羅河的一側進行了分解，建立了建筑與周圍景觀的視線聯(lián)系。庭院決定了建筑物，西扎采用18世紀葡萄牙住宅的樣式，將圍合成方形內院的一翼去掉，如兩個手腕包起來，形成了他慣用的U型平面，東西兩塊場地聯(lián)通為一個整體，在西側近似U型的三角形端點，設置一個獨立的建筑作為整個場地環(huán)境的起點。設計的構思從封閉的單一主體逐步發(fā)展成為具有一定開放性的綜合體，并將更大范圍的場地引入設計之中。

南北兩翼沿各自邊界展開，安排不同的功能空間，因功能和景觀環(huán)境的差異采取了不同的設計策略，北翼是展廊、自助餐廳、圖書室的完整連續(xù)，南翼四個研究室體量朝向杜羅河，相近的體量和連續(xù)的凹進表現(xiàn)了空間的單元性和獨立性。接著，通過消除U型平面中連接兩側翼的短邊，西扎拆解了U型的構圖，并從基地西端入口引入一條關鍵性的東西向動線，穿過建筑學院的內院直通東側公園，整個場地的外部空間沿著東西向展開，形成整體。內院的南北兩個界面強調整體的連續(xù)性，南翼底層的開放形式使內院獲得與南側杜羅河的空間聯(lián)系，北翼朝向內院的一面中部附著入口空間，東端的錯落形式回應了東側的公園景觀。

設計的構思從單一化的原型逐步發(fā)展成為具有開放性的綜合體．建筑與地形、場所巧妙地建立了更為復雜的聯(lián)系。并將更大范圍的場地和影響要素引入設計之中。原型草圖與基地現(xiàn)場、空間分配、功能需求之間不斷往復，持續(xù)地嘗試和選擇。建筑設計也通過原型草圖。在與設計師、外界因素的交互影響中自律地發(fā)展和成熟。

3.2 立面的處理

立面處理看似隨意，其實經過了細致的考慮，西扎更是以一種“天真”的方式，選擇性的將建筑立面處理成擬人化的人臉，建筑就像一位默默守候著杜羅河的伺者，靜靜地注視著河上的變化。一天中在建筑上投下的瞬息變化的陰影就是它變化的表情。

3.3 空間的刻畫

建筑評論家威廉·柯梯斯評價西扎的建筑時說西扎最好的建筑其實不是真正的建筑，它們是嵌入當?shù)匚拿}中的光與空間的容器。

霍爾曾說過，“沒有光線的空間，將是被遺忘的角落”。對于西扎，葡萄牙當?shù)貜娏业年柟饨^對是其建筑形式表達的不可或缺的要素。在西扎的建筑中，空間無時無刻不被各種精心組織的光所渲染。西扎是一位光的表現(xiàn)大師。在他的建筑中，光總是能以一種特殊的形式表達空間的氣氛。比如，圖書閱覽室向下的天窗像刀一樣斜線和銳角造成驚人的效果，天窗同時穿入相鄰的空間，光成了跌入空間的玻璃實體，以光的一致性建立起兩個空間的聯(lián)系，使人在空間中感知大自然光的存在和光線的變化，給人留下了難忘的印象。

3.4 材料的選取

出于學習雕塑的經歷，石膏板、大理石、木頭等雕塑中常用的材料也成為了西扎建筑創(chuàng)作時樂于使用和表達空間的有限材料，然而，事實證明這種固定、有限的材料運用，使他的作品更具靜謐感和純凈感。西扎通過幾種材料精心的組合或單一材料的創(chuàng)造性運用，使材料的表現(xiàn)力盡情發(fā)揮，創(chuàng)造了令人神迷的建筑空間。

4 結語

建筑首先要關注最基本的問題，如建筑的形式、空間、材料等。草圖貫穿了設計的全過程，通過草圖對這些最基本的問題進行解讀來營造現(xiàn)實環(huán)境中的真實建筑，而非是僅滿足個人表現(xiàn)欲的標新求異的方式。

[1]蔡凱臻.建筑的場所精神——西扎建筑的詮釋[J].時代建筑，2002（4）：74～81.

[2]鄧書漢.阿爾瓦羅西扎理性建筑設計思維的研究[D].浙江大學，2007.

[3]陳世榮.從波爾圖建筑學院看西扎的建筑精神[J].山西建筑，2008，34（35）：30～31.