朱永久

我國具有豐富的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化屬于我國重要的精神財富。它可以使學(xué)生的文化素質(zhì)不斷得到提升，也可以更好地規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。在高中語文教學(xué)過程中，傳統(tǒng)文化教學(xué)和現(xiàn)代語文教學(xué)兩者有著很多不適應(yīng)的情況。為了讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升，教師需要結(jié)合現(xiàn)狀，更好地實施傳統(tǒng)文化教育。

一、高中傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀

1.忽略情感教育

高中語文教學(xué)中，實施傳統(tǒng)文化教育，不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)古文和古詩詞，還要讓其在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化過程中，進一步去了解傳統(tǒng)文化，這樣才可以讓學(xué)生在思想上和古人獲得情感共鳴，在學(xué)習(xí)過程中可以更好地掌握傳統(tǒng)文化的精髓。在高中語文知識的學(xué)習(xí)過程中，很多教師只是向?qū)W生滲透一些古文的學(xué)習(xí)方法，或者只是單純地講解古詩文知識，沒有引導(dǎo)學(xué)生理解古詩文當(dāng)中蘊含的思想感情，因此取得的教學(xué)效果也不盡如人意。

2.過分依賴工具書

在高中語文教學(xué)過程中，實施傳統(tǒng)文化教育主要是通過古典文學(xué)的學(xué)習(xí)來實現(xiàn)的。但是學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，無法通過自己的理解進行學(xué)習(xí)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時，通常都是利用工具書，學(xué)生通過這些工具書學(xué)習(xí)古詩文，就無法增添自己的理解，這樣就無法體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的價值，也無從取得理想的教學(xué)效果。

二、高中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)策略

1.挖掘教材中的傳統(tǒng)文化因素

要想更好地在高中語文教學(xué)中實施傳統(tǒng)文化教育，就需要不斷挖掘教材當(dāng)中的傳統(tǒng)文化因素，將傳統(tǒng)文化的意義從教材中深入地挖掘出來。教學(xué)的重點就是教材中的傳統(tǒng)文化觀點和內(nèi)容，重點講解其中所涉及到的文化價值和道德觀念，從而引導(dǎo)學(xué)生進行反復(fù)閱讀，不斷將傳統(tǒng)的文化價值內(nèi)化，成為學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的一部分。例如在學(xué)習(xí)《鴻門宴》時，其中提到有關(guān)鴻門宴的座次，項羽和項伯是向東坐，范增是向南坐……教師可以這篇文章為基礎(chǔ)，講解我國古代的交際禮儀。中國傳統(tǒng)文化博大精深，在實際學(xué)習(xí)的過程中要仔細的品味，讓學(xué)生可以掌握更多的知識。

2.營造良好的教學(xué)氛圍

在課堂教學(xué)當(dāng)中，要營造傳統(tǒng)文化教育的氛圍。文學(xué)作品通常都會繪景詠物、借景抒情，這些文學(xué)作品構(gòu)思巧妙，將作者的想象力充分的發(fā)揮出來，在作品當(dāng)中充滿作者的思想感情。在學(xué)習(xí)《歸去來兮辭》的過程中，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，讓學(xué)生可以親自體驗傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，掌握傳統(tǒng)文化的精髓。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中疑問代詞的實際用法，從而掌握文章相關(guān)虛詞的用法，理解一詞多義的知識，積累更多古代詞語的含義，從而掌握文章的文化內(nèi)涵。例如題目當(dāng)中的“辭”，屬于一種詩歌和散文的文體，辭比較注重行文韻律和句式，具有濃厚的浪漫主義色彩。

3.延伸傳統(tǒng)文化到課外

高中語文傳統(tǒng)文化教學(xué)過程中，可以延伸教學(xué)內(nèi)容，拓展到學(xué)生生活方面，使學(xué)生可以全面的感受到傳統(tǒng)文化。在課堂講解過程中，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)古文，通過課外閱讀教學(xué)，可以提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化應(yīng)用能力。教師要引導(dǎo)敘述在課余時間多閱讀古典文化書籍，提升學(xué)生的閱讀能力和鑒賞能力，更加深入的理解傳統(tǒng)文化，也可以合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，聽一些古風(fēng)歌曲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

傳統(tǒng)文化教育在高中語文教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，高中語文教師需要改變教學(xué)理念，重視傳統(tǒng)文化教育，利用各種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地傳承中國傳統(tǒng)文化。