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(安徽省定遠(yuǎn)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心)

我國(guó)著名詩(shī)人、文字學(xué)家郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專(zhuān)行，是容易誤事的?！贝髸?shū)法家沈尹默也說(shuō)過(guò)：“練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧?kù)o的頭腦?！?/p>

但隨著高科技設(shè)備電腦、手機(jī)等設(shè)備的普及，很多人越來(lái)越開(kāi)始忽視最基本的書(shū)寫(xiě)方式。但“字如其人”，鋼筆字卻仍在很多方面不能避免，文本的簽字、日常的作業(yè)、試卷的書(shū)寫(xiě)等，鋼筆字的書(shū)寫(xiě)依舊無(wú)處不在。同時(shí)，中小學(xué)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是人一生學(xué)習(xí)與生活的基礎(chǔ)，也是人學(xué)習(xí)和生活的最重要的階段，所以在此階段中，鋼筆字的學(xué)習(xí)不能忽視。

那么如何讓中小學(xué)生寫(xiě)出漂亮的文字？雖然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，中小學(xué)生個(gè)體的努力不能忽視，但更重要的卻是要把握鋼筆字書(shū)寫(xiě)的方法。經(jīng)常有朋友感慨說(shuō)“自己寫(xiě)了幾十年的字，可是依然寫(xiě)的不怎么好看”。中小學(xué)生在最早寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候由于多種多樣的原因，可能握筆姿勢(shì)不對(duì)，可能坐姿問(wèn)題，也可能筆法走勢(shì)問(wèn)題等，都會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)字不好看的結(jié)果。所以，中小學(xué)生在鋼筆字的最初學(xué)習(xí)中，一定要加倍的重視，尤其要突出鋼筆字書(shū)寫(xiě)的方法。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了幾點(diǎn)比較值得重視的內(nèi)容。

一、強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)，端正坐姿

正確的握筆方式是：五指自然并攏，一定要自然，好像在用拇指、食指掐豆子，然后把筆順勢(shì)放在中指上墊著，用前兩指夾著，后兩指襯著中指，筆斜靠在虎口上。

同時(shí)，坐姿也會(huì)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生一定的影響，而正確的坐姿要求學(xué)生：腰背自然挺直，胸部張開(kāi)，雙肩放平，胸離課桌一拳左右；雙臂放在桌上略張開(kāi)，左手大拇指和其余四指分開(kāi)成八字形，按住紙左邊，寫(xiě)字時(shí)，眼睛與紙面保持一尺遠(yuǎn)距離。

二、注重臨帖和摹帖，堅(jiān)定不移

摹帖，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫(huà)，如同描紅，多摹幾遍，有利于把握字形結(jié)構(gòu)。臨帖，就是看著字帖，照著去寫(xiě)。只要仔細(xì)認(rèn)真，便容易掌握筆法筆意，從而把范本的精髓學(xué)到手。只摹不臨，雖然間架不錯(cuò)，但沒(méi)有筆法，字就僵化，缺乏神采。初學(xué)者宜臨摹并用，相互補(bǔ)充。

在摹帖和臨帖的過(guò)程中，最重要的是要充分的把握一本字帖一種書(shū)體，并且要堅(jiān)持不懈，才能充分學(xué)習(xí)好一種字體。在把握好一種字體后，再循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)其他字體。在摹帖和臨帖中，一定要注意：眼到手到心到、少而精和不斷比較。

三、強(qiáng)調(diào)方法的掌握，不斷進(jìn)步

鋼筆字在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中有相當(dāng)多的方法，不勝枚舉，其中主要的需要在學(xué)習(xí)臨帖和摹帖的過(guò)程中充分把握。有一些方法是：橫向主筆要寫(xiě)長(zhǎng)，其余部分要縮短；獨(dú)體字或者上下結(jié)構(gòu)的字，一定要把主筆寫(xiě)長(zhǎng)；另外，有些比劃需要突出，要寫(xiě)長(zhǎng)；左右結(jié)構(gòu)的字要做對(duì)比，一般情況，哪邊的比劃少就相對(duì)寫(xiě)小等。

總結(jié)方法，主要為：“上下結(jié)構(gòu)找主筆，左右結(jié)構(gòu)作對(duì)比，獨(dú)體結(jié)構(gòu)如上下，包圍結(jié)構(gòu)有訣竅。”找主筆：左邊見(jiàn)撇當(dāng)左舒，右見(jiàn)捺鉤宜展放，上下相同上略小，下部放寬要寫(xiě)胖，橫若寫(xiě)長(zhǎng)撇必短，橫若短時(shí)撇寫(xiě)長(zhǎng)。做對(duì)比：左右有豎右邊長(zhǎng)，隹字在時(shí)單人長(zhǎng)，左豎右橫豎要低，右豎左橫橫寫(xiě)高，如右上平下豎者，左高右低要錯(cuò)位。包圍結(jié)構(gòu)：左半包時(shí)要偏右，右半包時(shí)則偏左，上三包圍要靠上，左三包圍下橫長(zhǎng)，下三包圍包一半，全包圍時(shí)寫(xiě)中間。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，時(shí)時(shí)練習(xí)

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。一些學(xué)生初到書(shū)法班，寫(xiě)的字慘不忍睹，自己乃至于家長(zhǎng)經(jīng)常受到老師的批評(píng)，因?yàn)樽謱?xiě)得不好也影響語(yǔ)文的成績(jī)。我就引導(dǎo)把每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)好，比如，捺畫(huà)的小燕子尾，鉤像小鳥(niǎo)的嘴，長(zhǎng)撇猶如細(xì)長(zhǎng)的柳葉。從大自然中找到特征，讓學(xué)生知道學(xué)書(shū)法挺有意思的，這樣把每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)好了，字的質(zhì)量就提高了。

五、注重作業(yè)展示，享受喜悅

平日的書(shū)法課，讓學(xué)生日積月累，寫(xiě)好當(dāng)天所學(xué)的字，寫(xiě)得漂亮就是最大的收獲，學(xué)生有的接受能力快，有的慢。寫(xiě)得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)并向其他學(xué)生展示，把字在黑板上張貼展示，或者讓其他同學(xué)觀看臨寫(xiě)的過(guò)程，這都是學(xué)生值得自豪的事。我經(jīng)常說(shuō)，今天你來(lái)學(xué)寫(xiě)硬筆字了，你今天收獲大嗎。

都說(shuō)字無(wú)百日功，找對(duì)方法，日積月累，你就能看到自己寫(xiě)的字明顯進(jìn)步。