浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授

首先需要準(zhǔn)確理解可持續(xù)的消費(fèi)與生產(chǎn)以及兩者間的邏輯關(guān)系。

“可持續(xù)生產(chǎn)”與“可持續(xù)消費(fèi)”是可持續(xù)發(fā)展的兩個(gè)實(shí)現(xiàn)機(jī)制。生產(chǎn)決定消費(fèi)，如消費(fèi)對象、消費(fèi)方式、消費(fèi)質(zhì)量、消費(fèi)水平等等；消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，如生產(chǎn)目的、調(diào)節(jié)生產(chǎn)、生產(chǎn)動(dòng)力、創(chuàng)造新勞動(dòng)力等，兩者間形成雙向流通相互作用關(guān)系?？沙掷m(xù)生產(chǎn)，尤其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的源頭，而鄉(xiāng)村振興是可持續(xù)生產(chǎn)和消費(fèi)的基礎(chǔ)，新型職業(yè)農(nóng)民等新農(nóng)人的培育是關(guān)鍵。

根本途徑：鄉(xiāng)村振興

從供給側(cè)和需求側(cè)兩個(gè)角度實(shí)施鄉(xiāng)村振興：一是以生產(chǎn)要素的組織化為核心改變生產(chǎn)方式，推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；二是以產(chǎn)消互動(dòng)為核心改變消費(fèi)、生活方式，推動(dòng)供需生態(tài)平衡。

而鄉(xiāng)村振興的根本途徑，一是人才培養(yǎng)培育，形成鄉(xiāng)村振興合力，以培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的新三農(nóng)人才為核心，培養(yǎng)新農(nóng)人隊(duì)伍；二是農(nóng)產(chǎn)品流通創(chuàng)新，改變農(nóng)產(chǎn)品流通方式，流通組織化、智慧化、透明化、品牌化，促使產(chǎn)消良性互動(dòng)。

實(shí)踐探索：助力鄉(xiāng)村振興

第一，人才培養(yǎng)培育。學(xué)院構(gòu)建了“校社政企”四方合作運(yùn)作機(jī)制，“依托系統(tǒng)、服務(wù)‘三農(nóng)’”的行業(yè)辦學(xué)特色優(yōu)勢明顯，如面向現(xiàn)代商貿(mào)流通業(yè)設(shè)置專業(yè)、深化“校社合作”共同推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、契合地方實(shí)際培養(yǎng)新農(nóng)村適需人才、開展多種形式為農(nóng)服務(wù)等。設(shè)置農(nóng)資營銷、農(nóng)村經(jīng)營管理、茶藝與茶葉營銷、電子商務(wù)、市場營銷等涉農(nóng)專業(yè)，并依托浙江農(nóng)民大學(xué)、供銷培訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)等基地和平臺(tái)，開展專業(yè)人才和職業(yè)人才等涉農(nóng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)。同時(shí)，農(nóng)村經(jīng)營管理成人本科教育，為系統(tǒng)經(jīng)營管理服務(wù)。

學(xué)院與浙農(nóng)集團(tuán)合作聯(lián)合招生招工、聯(lián)合培養(yǎng)，成立農(nóng)資營銷訂單行政班，目前已開展第四屆，每屆穩(wěn)定在15人左右。校企共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)施師友計(jì)劃等舉措，已被教育部列為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。

技術(shù)服務(wù)與人才培養(yǎng)一體化

農(nóng)村電商的核心是要打通雙向通道，重點(diǎn)是要解決“農(nóng)產(chǎn)品上行難”問題。而農(nóng)產(chǎn)品作為非標(biāo)品，要成為好商品、好網(wǎng)貨，存在缺技術(shù)、缺推廣、缺人才的問題。如何來解決“農(nóng)產(chǎn)品上行難”的問題，關(guān)鍵是要建立“農(nóng)產(chǎn)品上行”電商化服務(wù)與應(yīng)用技術(shù)支撐體系，并以縣域?yàn)閱挝粊磉M(jìn)行推廣。

學(xué)院擁有服務(wù)縣域農(nóng)村電商的專業(yè)集群，如農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測省級(jí)特色專業(yè)、市場營銷省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)、會(huì)展策劃省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)、電子商務(wù)省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)等。學(xué)院牽頭并聯(lián)合電商企業(yè)、高校研究中心、電商行指委、供銷合作社等單位，共同組建縣域農(nóng)產(chǎn)品電商化應(yīng)用技術(shù)省協(xié)同創(chuàng)新中心，已獲省立項(xiàng)。其中包括4個(gè)研究所和1個(gè)培訓(xùn)中心，開展農(nóng)產(chǎn)品品牌與標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)產(chǎn)品檢測與認(rèn)證、農(nóng)產(chǎn)品大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品電商安全與交易平臺(tái)等四大方面研究。

今后四年，在應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新上，學(xué)院獎(jiǎng)指導(dǎo)建立3個(gè)以上縣域農(nóng)產(chǎn)品電商公共服務(wù)中心、打造3個(gè)以上農(nóng)業(yè)區(qū)域公共品牌、完成20個(gè)以上縣域農(nóng)產(chǎn)品電商化案例、形成1個(gè)縣域農(nóng)產(chǎn)品電商化模式并全國性推廣；建成2個(gè)以上全國高水平專業(yè)、建成5支科研創(chuàng)新及服務(wù)團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)縣域電商領(lǐng)軍人才5人、培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才500人、培訓(xùn)縣域電商人才5000人以上。