裙 子

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 鄭涵榛

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 童藍(lán)萱

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 彭馨怡

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 吳星悅

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 粟榮益

片名：了不起的狐貍爸爸

導(dǎo)演：韋斯·安德森

配音：?jiǎn)讨慰唆斈?等

原著作者：羅爾德·達(dá)爾

制片：美國(guó)

《了不起的狐貍爸爸》是根據(jù)英國(guó)著名兒童文學(xué)作家羅爾德·達(dá)爾的經(jīng)典童話改編的一部動(dòng)畫電影。

狐貍爸爸說(shuō)：“我們與眾不同，這就是生命奇特的地方?！彼悄敲纯蓯邸C(jī)智，那么富有想象力。它有著追求自由的不滅熱情，將生命最本真的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，觸動(dòng)著人的內(nèi)心。

世間的生物都是美麗的，我們的本性也是。在平凡的生活中，請(qǐng)不要甘心安逸，喪失最純粹的那個(gè)你。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，擁有勇氣和智慧，享受生活的美妙。

原著作者羅爾德·達(dá)爾一生創(chuàng)作了很多經(jīng)久流傳的童話故事，如《詹姆斯和大仙桃》《查里和巧克力工廠》《好心眼的巨人》《女巫》《瑪?shù)贍栠_(dá)》，等等。他筆下的故事充滿了魔力，超越了語(yǔ)言和國(guó)界。凡是讀過(guò)他的故事的孩子，都會(huì)情不自禁地迷倒在他創(chuàng)造的魔力世界里。

有趣的情景劇演出

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 鄭涵榛

“你們的爸爸是一只了不起的狐貍?！苯淌依镯懫饎?dòng)聽的聲音。這是我們?cè)谂啪毲榫皠　读瞬黄鸬暮偘职帧纺?

為了能有一個(gè)出色的演出，我們可費(fèi)了不少心思。我們分為三組，每組演電影里的一個(gè)片段。剛拿到臺(tái)詞的時(shí)候，大家愣住了。臺(tái)詞有點(diǎn)多，記起來(lái)有些費(fèi)力，總是卡殼。還有些臺(tái)詞弄得我們啼笑皆非?？钓┪跻獙?duì)常嘉熙說(shuō)：“狐兄，我喜歡你！”吳沁霖有一句臺(tái)詞是這樣的：“他媽的，這該死的不要臉的臭狐貍！”

世界上所有的事最怕“認(rèn)真”二字。排練不知不覺(jué)結(jié)束了，所有的預(yù)定環(huán)節(jié)都完成了，效果還不錯(cuò)。剩下的事情就是準(zhǔn)備演出的頭飾了。

回到家，我放下書包就開始忙活了。我拿出鉛筆“唰唰唰”地畫，又拿起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪。不一會(huì)兒，我的頭飾就完成啦！

情景劇正式錄制前，我的小心臟都要跳出來(lái)了，兩腿不停地哆嗦，喉嚨里像卡了什么東西，說(shuō)話都有點(diǎn)困難了。

幸好老師不斷地給我鼓勁，我才有了勇氣。我深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，我一定能行，加油！”說(shuō)完便走上舞臺(tái)。

在舞臺(tái)上，我們個(gè)個(gè)都儼然資深的“演員”，沉浸在故事的情節(jié)中。吳沁霖演“壞蛋”演得真好，把那種骯臟、殘忍的形象演得入木三分。

我們沉浸在喜悅中，感覺(jué)是那么滿足和舒暢。我們跟著主人公去歷險(xiǎn)，體會(huì)不同的情感。這真是一次不一樣的體驗(yàn)。情景劇表演讓我們找到了勇氣和自信，明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

（指導(dǎo)老師 王志琴 彭必如）

狐貍爸爸，真的很了不起

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 童藍(lán)萱

老師組織我們看了電影《了不起的狐貍爸爸》，電影里的狐貍爸爸讓人敬佩。

我欣賞狐貍爸爸不甘心安逸而勇于冒險(xiǎn)的精神。當(dāng)狐貍爸爸毅然放棄記者的職業(yè)準(zhǔn)備重操舊業(yè)時(shí)，它心里很清楚自己將面臨的困境：三個(gè)心狠手辣的農(nóng)場(chǎng)主絕不會(huì)放過(guò)它，它的家人和動(dòng)物朋友將受到牽連，過(guò)上膽戰(zhàn)心驚的日子。但它還是鼓足勇氣，決定冒險(xiǎn)，追求自己想要的生活。

狐貍爸爸帶領(lǐng)著家人和朋友走上了一條充滿挑戰(zhàn)和兇險(xiǎn)的道路。它們從此居無(wú)定所，一次又一次逃亡，一次又一次面臨絕境。狐貍爸爸沒(méi)有被打敗，總能憑著自己的智慧，想盡一切辦法擺脫農(nóng)場(chǎng)主的圍追堵截。

狐貍爸爸樂(lè)觀而豁達(dá)，臉上總是洋溢著自信的微笑。即使自己的尾巴被打斷了，它也沒(méi)有垂頭喪氣。它用充滿力量的話語(yǔ)鼓勵(lì)著家人和朋友。

狐貍爸爸，真的很了不起。

（指導(dǎo)老師 彭必如）

團(tuán)結(jié)合作的力量

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 彭馨怡

當(dāng)投影儀的光投射到白板上，白板上出現(xiàn)了清晰的八個(gè)大字——了不起的狐貍爸爸。狐貍歷來(lái)是狡猾奸詐的代名詞，為什么說(shuō)它了不起呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)真地看了起來(lái)。

狐貍爸爸為了養(yǎng)家糊口，跑去鄰近的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主家偷食物。三個(gè)吝嗇、狠毒的農(nóng)場(chǎng)主想盡辦法要致狐貍一家于死地。聰明的狐貍爸爸團(tuán)結(jié)起其他小動(dòng)物，成功地躲避了農(nóng)場(chǎng)主一次又一次的追殺。

其實(shí)，在我們的生活中也是一樣，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得更大的能量。

記得有一次，班上分組進(jìn)行“乒乓接龍”的游戲。每人手拿一根同樣長(zhǎng)短的管子，與相鄰兩人的管子銜接。當(dāng)乒乓球從第一根管子滾入第二根管子后，第一個(gè)人趕緊跑到最后一個(gè)人后面接上管子。如此反復(fù)，直到乒乓球通過(guò)管道掉進(jìn)十米外的水杯里才算完成。

接到任務(wù)，我們都很自信，覺(jué)得能輕而易舉地完成任務(wù)。比賽開始了，每個(gè)同學(xué)都只顧自己快速接好管子，當(dāng)看到乒乓球從自己的管子滾向下個(gè)人的管子時(shí)，立馬撤掉自己的管子，匆匆往隊(duì)伍后面跑。乒乓球并沒(méi)有那么聽話，一個(gè)勁兒地只往下掉……大家都垂頭喪氣的。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)游戲考驗(yàn)的是大家是否團(tuán)結(jié)、默契。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，前面的努力都是白費(fèi)。我們不能只追求自己的速度……”

在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)僭嚵艘淮巍＿@一次，我們每個(gè)人都等乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落入了下一根管子中，才撤回自己的管子。我們?nèi)〉昧顺晒Γ蠹业哪樕涎笠缙饎倮奈⑿Α?/p>

如果我們都像狐貍爸爸一樣，善于和身邊的人團(tuán)結(jié)合作，一定能戰(zhàn)勝許多困難。

（指導(dǎo)老師 彭必如）

我家的“狐貍爸爸”

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 吳星悅

故事里的狐貍爸爸真厲害。它勇敢、聰明，歷經(jīng)磨難卻依然快樂(lè)地生活著，讓一家人過(guò)上了幸福的生活。我想，我的爸爸聰明、能干、勤勞，也是一個(gè)了不起的爸爸。

我出生在浙江。為了讓我們一家有個(gè)好的生活環(huán)境，爸爸辭去了工作，把我們帶到了環(huán)境優(yōu)美的長(zhǎng)沙。

萬(wàn)事開頭難，爸爸的事業(yè)也只能從零開始了。他每天起早貪黑地工作，日漸消廋。

“你不要這么拼命，別把身體累垮了。”媽媽常常對(duì)爸爸說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，慢慢就會(huì)好的。”爸爸看著我和弟弟，笑著回答。

經(jīng)過(guò)爸爸幾年的努力，我們過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

我的爸爸是個(gè)平凡普通的人，但他卻是我和弟弟心目中了不起的“狐貍爸爸”。

（指導(dǎo)老師 王志琴 彭必如）

狐貍來(lái)到了城市

長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)五年級(jí) 粟榮益

一年后，小狐貍杰克在城市誕生了。它有一雙如月亮一樣明亮的眼睛。小狐貍想體驗(yàn)一下城市的生活。

于是，狐貍一家住到了城市的下水道里。它們?cè)僖膊荒苋ド虉?chǎng)里偷東西了，因?yàn)榈教幎加袛z像頭。

狐貍一家的生活又陷入了困境。怎么辦呢？

狐貍爸爸又有了一個(gè)好主意。它召集小動(dòng)物們，用人類廢棄的紙箱組建了一個(gè)“動(dòng)物公司”?！皠?dòng)物公司”出售用廢品制作的各種各樣的裝飾品。人們對(duì)這些裝飾品愛不釋手。“動(dòng)物公司”的生意好得不得了。

狐貍爸爸每天穿著體面地去打理公司。狐貍一家住的不再是潮濕、骯臟的下水道，也不再需要心驚膽戰(zhàn)地去偷商場(chǎng)里的東西了。它們過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。在孩子們以及狐貍媽媽的眼里，狐貍爸爸是如此偉大！