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        淺談如何建立自己的新聞價值體系
        ——以《葫蘆島日報(bào)》為例

        2018-02-08 09:07:13
        中國地市報(bào)人 2018年6期
        關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)層葫蘆島價值體系

        (葫蘆島日報(bào)社,遼寧 葫蘆島 125000)

        新聞從業(yè)者,崇尚新聞價值體系,靠新聞價值引領(lǐng)不斷前行。新聞價值觀是人們關(guān)于新聞價值的觀念意識,是長期形成的一系列基本的價值信念、價值標(biāo)準(zhǔn)、價值理想等在新聞價值追求中的反映。無論平臺高低,崗位差異,新聞價值觀是一致的。在這個“一致”之上,新聞工作者還需要擁有一套符合自身發(fā)展實(shí)際的新聞價值體系。建立自己的新聞價值體系,是新聞工作者特別是基層一線新聞記者前行的不竭動力和源泉。

        如何建立自己的新聞價值體系?筆者認(rèn)為,著力點(diǎn)在三個“研究”。

        第一個研究是研究人

        當(dāng)然,筆者這里所說的研究人,與心機(jī)無關(guān),只是服務(wù)于我們的新聞創(chuàng)作。這個“人”可以粗略地概括為幾類人,領(lǐng)導(dǎo)層、讀者以及被采訪對象。

        首先說領(lǐng)導(dǎo)層,作為黨報(bào),我們不可避免地要服從于領(lǐng)導(dǎo)層的意志。那么“領(lǐng)導(dǎo)”的概念是什么?他具有自己的思維、思想、言論和行動,同時,他的這些活動由于他的領(lǐng)導(dǎo)身份,就表明他在極大程度上代表一個層次、一個組織,所以,我們做新聞,辦黨報(bào),就不能忽視對領(lǐng)導(dǎo)層的研究。

        舉個例子,筆者兩次跟隨市長去遼寧葫蘆島建昌縣調(diào)研水災(zāi)情況。通過直接和間接的接觸了解到,市長是一個想干事兒的人,是一個記憶力特別好的人,是一個凡事都要一個果的人,是一個特別重視宣傳的人。那么,筆者在跟訪過程中,就有針對性地“長心眼”,在采訪中收集了大量素材,做了一篇建昌水毀房屋恢復(fù)工程的深度報(bào)道,受到市長的肯定和建昌縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過這件事,筆者認(rèn)為,研究領(lǐng)導(dǎo)層對于新聞創(chuàng)作的想法和要求是很有必要的。

        第二個研究是研究讀者

        作為新聞工作者,得知道讀者想知道什么,想通過新聞工具獲取什么,做新聞的時候必須在讀者的心里轉(zhuǎn)幾圈,這樣我們做出來的新聞才有群眾基礎(chǔ),才不是空中樓閣。

        舉一個例子,《葫蘆島日報(bào)》刊發(fā)的《“創(chuàng)業(yè)+扶貧”孵化“沒有圍墻”的萬人大工廠》這篇稿件,講的主要內(nèi)容是楊家杖子創(chuàng)業(yè)基地和一家編織企業(yè)共同推出的一個手工編織項(xiàng)目,這個項(xiàng)目和當(dāng)前我們所關(guān)注的雙創(chuàng)和扶貧兩大背景要素高度融合。這篇稿件的好,不在于稿件本身,而在于這篇稿件發(fā)出之后的社會影響。因?yàn)?,在采訪的同時,筆者就有意識地多了解一些這個項(xiàng)目的發(fā)展方向,是否會向更大的面推廣,同時筆者又想,這篇稿件推出以后,讀者會有什么看法?在讀這篇新聞的時候,能不能讀出背后所透出來的“信息”?傳播信息,也是新聞的功能之一。

        這篇稿件見報(bào)不久,龍港區(qū)連灣街道凱地家園社區(qū)主任就聯(lián)系筆者表示,對楊家杖子這個項(xiàng)目很感興趣,最后達(dá)成了合作,并推廣到整個街道。

        第三個研究是研究采訪對象

        為什么要研究他們,因?yàn)?,現(xiàn)在的采訪環(huán)境變了,“攻關(guān)”成了記者采訪時面臨的一個大難題。局長不說,科長推托,會說的不敢說,敢說的不會說。這個時候,就必須研究你的采訪對象,當(dāng)然有的是長期了解,有的則是短時判斷。事實(shí)上,我們在新聞采訪過程中,會接觸到很多的采訪對象,各種層次,各類人群,可能我們沒有機(jī)會研究到每一個人,但我們可以研究這一類人。在真正接觸的時候,能夠有方向地去“攻關(guān)”,去獲取我們所需要的信息,這會讓我們的采訪變得輕松。

        還要研究事兒。研究你要報(bào)道的這個事兒是什么,為什么要報(bào)道這個事兒,這個事兒的意義在哪里?有什么背景?媒體是引導(dǎo)什么,宣傳什么,弘揚(yáng)什么,還是啟示什么?也就是說,所要創(chuàng)作的新聞核心是什么,新聞點(diǎn)是什么?

        《葫蘆島日報(bào)》刊發(fā)的《認(rèn)養(yǎng)農(nóng)業(yè)給“土地閨女”找個“好人家”》這篇稿件,剛剛拿到這個課題的時候,筆者連“認(rèn)養(yǎng)農(nóng)業(yè)”概念是什么都不清楚。筆者認(rèn)為,要想做好、做透、做明白這篇報(bào)道,就得知道這樣幾件事:認(rèn)養(yǎng)農(nóng)業(yè)是什么?為什么要做這個認(rèn)養(yǎng)農(nóng)業(yè)?現(xiàn)在做得怎么樣了?其實(shí),這個框架并沒有脫離新聞提出問題、分析問題、解決問題的套路。這篇報(bào)道,怎么寫合適?在采訪點(diǎn)位的時候,筆者找了一個“保險(xiǎn)”的例證,當(dāng)時手里有幾個例子,有興城的,有連山的,有南票的,最終筆者選擇了錦郊街道的典型,覺得他們做得比較靠譜。事實(shí)證明,最后錦郊街道真的做起來了,而且做得很好。那么,我們這篇報(bào)道,也就有了價值,有了說服力,立得住,站得穩(wěn)。市領(lǐng)導(dǎo)看了滿意,讀者看了信服。

        再則必須研究文。這是我們最終的目的。研究文,筆者認(rèn)為有三點(diǎn),即,新聞素材、新聞性格和新聞風(fēng)格。

        第一點(diǎn),新聞素材。新聞素材是我們每一篇報(bào)道的米。沒有米,沒有好米,沒有足夠的米,做不成一鍋好飯。所以,我們必須研究新聞素材。自選素材不必多說,筆者說一說如何把材料變成新聞。桌面上版面,是我們新聞出版的大忌,干巴、枯燥,沒看頭,那么,怎么用活材料?

        舉一個例子,《葫蘆島日報(bào)》刊發(fā)的《綏中縣環(huán)環(huán)相扣下活全盤防火棋》這篇稿,也是政府批示稿。這篇稿件鮮活素材很少,但有一個還不錯的報(bào)告,這篇稿成也報(bào)告,敗也報(bào)告。為什么這么說呢?因?yàn)橛胁牧希蜁拗莆覀兊乃季S,材料有一個寫作套路,跟我們新聞套路差異很大。所以,筆者仔細(xì)地讀了很多遍,把整個材料打散,重新組織架構(gòu),重新組合,但這樣還仍然是一個工作報(bào)道,自己寫完了都沒興趣。后來筆者用“下棋”來比喻防火,重新編排這篇稿件,先手棋:將、帥統(tǒng)領(lǐng),坐鎮(zhèn)九宮,壓上“當(dāng)頭炮”;中局棋:調(diào)兵遣將排兵布陣;將軍棋:全線壓進(jìn)、重點(diǎn)突擊、嚴(yán)防死守。這樣稿件就活了。

        第二點(diǎn):新聞性格。每一篇新聞,都是一個創(chuàng)作。寫作的結(jié)構(gòu)、手法、思維、用語,決定著新聞的性格。市長說的話,局長說的話,科長說的話,農(nóng)民說的話和小商小販說的話,語言風(fēng)格肯定是不一樣的,動作、表情也是不一樣的。這個風(fēng)格,表現(xiàn)出這個人的身份、性格、動作、談吐、學(xué)識等等,需要區(qū)分這種不同和差異。我們塑造他們性格的同時,也在賦予我們新聞的性格。

        新聞的性格,還與我們的寫作風(fēng)格有關(guān)系。不同類型的稿件,用不同的風(fēng)格寫法,就有不同的性格。比如,寫《舞動傳統(tǒng)弄新潮》,傳統(tǒng)村落稿件要的是大氣、古樸,需要寫出“國寶檔案”“探索”的風(fēng)格;比如,寫《百名青年實(shí)現(xiàn)“村淘”創(chuàng)業(yè)夢的時候》,體現(xiàn)年輕人創(chuàng)業(yè)的激情和農(nóng)村變化的朝氣;在寫農(nóng)村大集的時候,寫它的“土”,寫它的熱鬧,體現(xiàn)的就是農(nóng)村大集大俗的民風(fēng)。所以,每一篇新聞創(chuàng)作,要力求多變,用你的風(fēng)格賦予他性格,讓稿件有血有肉,有情緒,有感情。

        研究人、研究事、研究文,構(gòu)成了黨報(bào)新聞工作者的新聞價值體系,而這個價值,主要體現(xiàn)在服務(wù)于深度報(bào)道的價值。

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