文/ 陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司 李小鵬

陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司是陜西交通行業(yè)龍頭骨干企業(yè)，陸續(xù)涌現(xiàn)出以全國(guó)勞模黨延兵，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者米峻、仵濤、范軍偉等為代表的一大批“三秦工匠”人才。在職工科技創(chuàng)新平臺(tái)，以張紅娟、范軍偉省級(jí)兩大技能大師（勞模創(chuàng)新）工作室領(lǐng)銜的各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)飛速發(fā)展，各攻關(guān)小組遍布運(yùn)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)單位關(guān)鍵崗位，成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的中堅(jiān)力量。目前公司高技能人才達(dá)到200多人，占比20%以上，獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)技術(shù)工人140多人，獲得國(guó)家、省市技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)選手50多人，多項(xiàng)職工革新成果被推薦參加陜西省職工科技節(jié)，有15個(gè)項(xiàng)目獲科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)，形成了以高技能人才為核心、以專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手為中堅(jiān)、以青年技能人才為骨干的多層次人才隊(duì)伍，被外界稱(chēng)之為陜西交建現(xiàn)象。

高技能人才培養(yǎng)的模式

陜西交通集團(tuán)始終把高技能人才隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，矢志不渝地實(shí)施“高技能人才素質(zhì)提升工程”，創(chuàng)建出高技能人才建設(shè)“雙培雙帶”（分公司和管理所兩級(jí)組織共同培養(yǎng)、帶動(dòng)）、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)（省、集團(tuán)、分公司三級(jí)共同創(chuàng)建“勞模工作室”）模式，其主要做法是：

五級(jí)培訓(xùn)強(qiáng)基礎(chǔ)。本著“干什么、學(xué)什么，急用先學(xué)，學(xué)用結(jié)合”原則，由集團(tuán)工會(huì)牽頭，每年對(duì)新進(jìn)廠員工有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展崗位適應(yīng)性培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)及崗位練兵等培訓(xùn)，建立新員工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)個(gè)人檔案，重點(diǎn)突出崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展新理論、新技術(shù)、新工藝、新裝備為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織高技能人才參加省總工會(huì)舉辦的高技能人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，建立全員、全方位、全過(guò)程的員工教育培訓(xùn)體系，構(gòu)建分公司、管理所、收費(fèi)站、班組、個(gè)人五級(jí)教育體系。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范、看樣板培訓(xùn)、專(zhuān)題技術(shù)講座，提升文明服務(wù)水平。創(chuàng)新工作方法，在全省交通行業(yè)率先引入“內(nèi)訓(xùn)師”培訓(xùn)機(jī)制，抽調(diào)300余名職工舉辦收費(fèi)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的“傳、幫、帶”作用，做到“以培帶培、以訓(xùn)帶訓(xùn)”，目前已帶徒184人，有相當(dāng)數(shù)量的“徒弟”已成為收費(fèi)一線骨干力量。充分發(fā)揮集團(tuán)“職業(yè)技能培訓(xùn)競(jìng)賽基地”作用，和陜西交通職業(yè)學(xué)院合辦“高技能人才培訓(xùn)基地”創(chuàng)新校企合作模式，取得良好效果。

崗位練兵興技能。以青年職工為主體，以運(yùn)營(yíng)收費(fèi)崗位為主戰(zhàn)場(chǎng)，充分依托勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵和技術(shù)比武這個(gè)主平臺(tái)，每年組織收費(fèi)崗位、路政治超崗位、服務(wù)區(qū)崗位等關(guān)鍵工種（工序）開(kāi)展技能競(jìng)賽，從中選拔優(yōu)秀選手參加交通系統(tǒng)、市、省、國(guó)家技能競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)，使一大批年輕技能人才脫穎而出。集團(tuán)2次參加（承辦）陜西高速公路收費(fèi)技能大賽、4次組隊(duì)參加陜西省職工科技節(jié)，19人次獲科技成果一、二、三等獎(jiǎng)。

人才激勵(lì)建機(jī)制。在一線員工中開(kāi)展班組建設(shè)、小改小革、合理化建議、質(zhì)量信得過(guò)等全員經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，形成月度檢查、半年評(píng)審、年度表彰的長(zhǎng)效機(jī)制。啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃，建立高技能人才成長(zhǎng)成才通道，積極和人社部門(mén)、職業(yè)鑒定中心等聯(lián)系對(duì)接，對(duì)初、中、高級(jí)人員和技師、高級(jí)技師全部實(shí)行“逢升必考”，堅(jiān)持每年開(kāi)展一次高級(jí)技師、技師、 生產(chǎn)技術(shù)骨干復(fù)審、評(píng)聘，對(duì)高技能人才實(shí)行特殊津貼，并按“素質(zhì)、技能、業(yè)績(jī)、傳幫帶”四要素納入考核，讓一線員工學(xué)有目標(biāo)、干有方向、升有通道。對(duì)技能大賽等獲獎(jiǎng)人員累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)38人次，獎(jiǎng)勵(lì)金額10多萬(wàn)元。實(shí)施“把黨員培養(yǎng)成技術(shù)骨干，把技術(shù)骨干優(yōu)先發(fā)展成黨員”雙培雙帶計(jì)劃，從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面關(guān)心支持高技能人才成長(zhǎng)，使他們留得住、干得好、成長(zhǎng)快。

“雙培雙帶”培養(yǎng)模式的思考

以人為本，樹(shù)立新時(shí)代高技能人才培育新理念。無(wú)論是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，還是人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，都必須要有一大批高技能人才做支撐。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前技術(shù)工人在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主體地位，認(rèn)真貫徹《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》，讓技術(shù)工人進(jìn)得來(lái)、留得住、干得好。把高技能人才的培養(yǎng)工作納入人力資源總體規(guī)劃，從價(jià)值導(dǎo)向、宣傳輿論上改變社會(huì)上對(duì)技術(shù)工人的心理偏見(jiàn)和歧視，重點(diǎn)增強(qiáng)技術(shù)工人職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感和獲得感，讓技術(shù)工人成為年輕一代向往和令人羨慕的職業(yè)，從根本上解決當(dāng)前技能人才“斷層”和“技工荒”問(wèn)題。

校企合作，構(gòu)建職業(yè)技能教育培訓(xùn)新模式。樹(shù)立終身職業(yè)教育培訓(xùn)理念，以實(shí)施職工技能提升工程為重點(diǎn)，建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度，針對(duì)崗位需求和職業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多樣化培訓(xùn)，通過(guò)脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、崗位練兵、崗位培訓(xùn)、技能比賽等形式，提升企業(yè)職工崗位技能。結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)的需要，開(kāi)展新裝備、新技術(shù)、新工藝、新材料等相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)。大力開(kāi)展職業(yè)技能教師名師校企合作，進(jìn)行“定向”“訂單式”培養(yǎng)，推進(jìn)“案例教學(xué)”模式，讓職業(yè)院校學(xué)生聽(tīng)得懂、記得住、用得上，不斷探索建立新型學(xué)徒制度。

以賽促學(xué)，深入推動(dòng)職業(yè)技能競(jìng)賽蓬勃開(kāi)展。緊緊圍繞內(nèi)部專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)不同崗位、不同工種的具體實(shí)際，定期或不定期組織小型多樣、簡(jiǎn)易實(shí)用的崗位練兵、技能比武等競(jìng)賽活動(dòng)，為高技能人才脫穎而出搭建平臺(tái)。推動(dòng)全員收費(fèi)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，激勵(lì)廣大員工掀起學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的熱潮，為更多高技能人才展示自我、比拼技能創(chuàng)造平臺(tái)。

三級(jí)聯(lián)創(chuàng)，深入開(kāi)展技能大師工作室創(chuàng)建。充分發(fā)揮勞模工作室作用，通過(guò)籌建高級(jí)人才研修平臺(tái)，建立技能人才傳承機(jī)制，培養(yǎng)一批具有高水平技能人才。充分發(fā)揮勞模工作室、項(xiàng)目創(chuàng)新工作室、技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新小組、QC管理小組等創(chuàng)新平臺(tái)的示范引領(lǐng)作用，積極申報(bào)高技能人才培育示范基地和勞模工作室，培育一大批“雙創(chuàng)”團(tuán)隊(duì)，形成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和集團(tuán)級(jí)四級(jí)技能人才團(tuán)隊(duì)。

黨政攜手，完善高技能人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制。加快建立以企業(yè)崗位薪酬制度為主要形式、政府技能人才獎(jiǎng)勵(lì)表彰為重要手段，待遇標(biāo)準(zhǔn)與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相統(tǒng)一，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高技能人才工資收人水平和福利待遇。抓緊建立“培訓(xùn)——考核——使用——待遇”一體化的激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立“上崗靠技能，分配靠貢獻(xiàn)”的新觀念，確保高技能人才在聘任、薪酬、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、出國(guó)進(jìn)修、休假體檢等方面與工程技術(shù)人才同等待遇，為高技能人才創(chuàng)造一個(gè)成長(zhǎng)快、待遇高的良好環(huán)境。