張婷嫣，桂騰昕，鄧萬(wàn)風(fēng)

（西北師范大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

0 引言

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生對(duì)人類的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生了及其重要的影響，而當(dāng)計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校后交互式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂是教師上課的主要方式，從而課堂管理便成為不可忽略的問(wèn)題，課堂管理工具在師生互動(dòng)和教師管理方面起到了重要作用，幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。了解了常用的課堂管理軟件的相關(guān)概述以及體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了藍(lán)墨云、希沃授課等9款課堂管理軟件對(duì)教師教學(xué)管理應(yīng)用的研究，本文對(duì)這幾款課堂管理軟件在課堂中的功能做出詳細(xì)的對(duì)比與分析，為教師能有效的選擇軟件和管理課堂提供參考。

1 課堂管理軟件軟件的概述

1.1 藍(lán)墨云班課概述

藍(lán)墨云班課主要能幫助教師提高教學(xué)效率以及提高了教師與學(xué)生之間的股東效率，是一款基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能及時(shí)向教師在課堂內(nèi)外反饋教學(xué)的客戶端APP。

1.2 希沃授課概述

希沃授課助手是一款由希沃公司自主研發(fā)的基于Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端與PC端之間的互聯(lián)互動(dòng)的移動(dòng)應(yīng)用軟件。適用于網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)。

1.3 班級(jí)優(yōu)化大師概述

班級(jí)優(yōu)化大師是一款由希沃公司自主研發(fā)、用于優(yōu)化學(xué)生課堂行為，規(guī)范學(xué)生課堂行為的游戲化課堂管理軟件。

1.4 課堂派概述

課堂派是一款基于網(wǎng)絡(luò)的課堂管理平臺(tái)，為教師以及學(xué)生提供方便快捷的班級(jí)管理、成績(jī)匯總分析、在線討論、課件分享、作業(yè)在線批準(zhǔn)等功能。

1.5 華師教育云概述

一站式虛擬空間：同班級(jí)教學(xué)“課前—課中—課后”主線進(jìn)行管理，教師可以根據(jù)提供的教學(xué)進(jìn)度，修改上傳個(gè)性化教案、素材、試卷和習(xí)題等課程碎片化資源。

1.6 準(zhǔn)星云學(xué)

由清華大學(xué)蘇研院大數(shù)據(jù)處理中心的智慧教育事業(yè)部從2003年開(kāi)始計(jì)數(shù)孵化。準(zhǔn)星智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)試點(diǎn)學(xué)校20多所，累積使用人數(shù)已達(dá)到2萬(wàn)余人。

1.7 智樂(lè)園教學(xué)平臺(tái)

智樂(lè)園教學(xué)平臺(tái)是一款為廣大中小學(xué)教師打造的教學(xué)資源共享、互動(dòng)交流平臺(tái)，讓數(shù)百萬(wàn)教學(xué)資源共享一體化，并且教師之間也都能夠進(jìn)行互動(dòng)溝通，非常的方便

1.8 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室[3]

紅蜘蛛多媒體軟件可以實(shí)現(xiàn)同步屏幕廣播教學(xué)、充分發(fā)揮了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，自由分發(fā)和提交作業(yè)，屏幕的監(jiān)視與錄像、教師端集中控制與管理，也可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生端的集中控制以及網(wǎng)絡(luò)在線考試等功能。

1.9 伽卡他卡電子教室

伽卡他卡網(wǎng)絡(luò)教室軟件由伽卡他卡公司隆重推出的一款廣播類教學(xué)管理軟件，支持考試系統(tǒng)，P2P聊天、文件收發(fā)，日志考勤、屏幕廣播、屏幕錄相等功能。

2 課堂管理軟件在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

2.1 藍(lán)墨云班課在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用[7]

表1 藍(lán)墨云班課Tab.1 MoSo teach

2.2 希沃授課在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

表2 希沃授課Tab.2 Seewo

2.3 班級(jí)優(yōu)化大師在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

表3 班級(jí)優(yōu)化大師Tab.3 EasiCare

2.4 課堂派在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用[5-6]

表4 課堂派Tab.4 Ketangpai

2.5 華師教育云在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

表5 華師教育云Tab.5 The cloud of Chinese teachers' education

2.6 準(zhǔn)星云學(xué)在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

表6 準(zhǔn)星云學(xué)Tab.6 Yunxue technology

2.7 智樂(lè)園教學(xué)平臺(tái)在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

表7 智樂(lè)園教學(xué)平臺(tái)Tab.7 Intelligence park teaching platform

2.8 紅蜘蛛在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用[4]

紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件使用與多媒體教室教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教室機(jī)與學(xué)生機(jī)的屏幕同步、控制、音頻、網(wǎng)絡(luò)考試等功能。教室能進(jìn)行屏幕的監(jiān)控，還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考試，資源共享電子教鞭、獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程、并能鎖定學(xué)生的鍵盤和鼠標(biāo)、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)和重啟等功能。學(xué)生可以通過(guò)電腦端提交作業(yè)、電子搶答、電子舉手等功能。

2.9 伽卡他卡電子教室在教師課堂教學(xué)的應(yīng)用

伽卡他卡這款軟件主要是廣播類課堂管理軟件，考試系統(tǒng)（支持 WORD試題、操作題），P2P聊天、文件收發(fā)，日志考勤、屏幕廣播、屏幕錄相、學(xué)生演示、查看屏幕、遠(yuǎn)程控制警告、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)重啟、遠(yuǎn)程開(kāi)機(jī)、遠(yuǎn)程執(zhí)行、黑名單（限制上網(wǎng)功能）、課堂評(píng)價(jià)、隨堂測(cè)試、教室分隔

3 結(jié)語(yǔ)

高效的課堂管理對(duì)于學(xué)生和老師而言都是不能忽略的事情，老師需要批改作業(yè)、匯總成績(jī)，還需要進(jìn)行課件整理，這些工作耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。[1]課堂管理軟件能夠幫老師在線高效管理課堂，讓老師便捷管理班級(jí)、匯總成績(jī)以及進(jìn)行課件分享。

藍(lán)墨云班課、班級(jí)優(yōu)化大師、準(zhǔn)星云學(xué)、華師教育云和課堂派都是高效在線課堂管理平臺(tái)，被用于國(guó)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)中，為教師及學(xué)生在課堂中提供便捷。能輕松實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)，四款軟件都有手機(jī)客戶端，藍(lán)墨云、課堂派和班級(jí)優(yōu)化大師在注冊(cè)方面比較便捷，應(yīng)用較為廣泛，而準(zhǔn)星云學(xué)和華師教育云都有一定的學(xué)校限制，準(zhǔn)星云學(xué)只有幾所北京的高中可以使用，華師教育云只有個(gè)別地區(qū)的幾所學(xué)?？梢允褂茫褂玫姆秶邢?。班級(jí)優(yōu)化大師的功能沒(méi)有其他四款在線課堂管理平臺(tái)的功能豐富。

希沃授課助手、紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和伽卡他卡電子教室屬于教學(xué)廣播類工具，三款軟件中只有希沃授課助手有手機(jī)端，而紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和伽卡他卡電子教室只能在多媒體教室使用，而希沃助手可以同時(shí)連接電腦端和手機(jī)端，從而實(shí)現(xiàn)雙向控制，但是希沃授課助手的連接穩(wěn)定性沒(méi)有其他兩個(gè)強(qiáng)。

智樂(lè)園教學(xué)平臺(tái)是一款教師教學(xué)資源共享軟件，便捷了教師的課前教學(xué)準(zhǔn)備。

[1] 莫蘭花. 巧用評(píng)價(jià)軟件進(jìn)行班級(jí)管理[J]. 現(xiàn)代教學(xué), 2017,(Z1): 142.

[2] 李海泉. 羅定中學(xué)電子教室軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 電子科技大學(xué), 2015.

[3] 劉瑞儒, 張貞.“紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好助手[J]. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù), 2003, (03): 184-186.

[4] 張?jiān)? 梁爽, 孫睿陽(yáng), 劉洪志. 淺談紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室在高校機(jī)房教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備,2008, (07): 27-28.

[5] 楊眉, 孫剛成.“A~+課堂派+Camtasia Studio+BYOD”支持下翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作”課程為例[J]. 現(xiàn)代教育技術(shù), 2016, 26(10): 114-120.

[6] 冀國(guó)強(qiáng). 基于課堂派的高效課堂信息化教學(xué)模式探究[J].職業(yè)技術(shù), 2017, 16(01): 63-65.

[7] 邢偉. 手機(jī)移動(dòng)終端下高職課堂教學(xué)研究與實(shí)踐——以藍(lán)墨云班課為例[J]. 職教通訊, 2017, (03): 70-73.