技法 結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)就是作文思路的展開有步驟、有次序，開頭、結(jié)尾的起合，過渡、照應(yīng)的轉(zhuǎn)承，段落的合理劃分與安排，思想有序，布局有方，層次分明，條理清楚。

一、結(jié)構(gòu)安排

作文體裁不同，結(jié)構(gòu)方式就不同，因此在安排結(jié)構(gòu)時，考生一定要充分考慮各種體裁的不同要求，采取恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排，既要合乎事物發(fā)展的規(guī)律，又要符合人們認(rèn)識事物的思維過程，使作文上下一體，前后貫通，起伏有致。

如果寫的是記敘文，就要確定好敘述角度和敘述線索，注意敘述順序、時空轉(zhuǎn)換，還要注意伏筆，注意主次分明。記敘文結(jié)構(gòu)比較靈活，開頭、結(jié)尾、過渡，都有一定的講究。構(gòu)思的方法有：欲揚先抑法、埋下伏筆法、正反襯托法、虛實相應(yīng)法、誤會巧合法、設(shè)置懸念法等。

如果寫的是議論文，要注意起承轉(zhuǎn)合，合理安排論證結(jié)構(gòu)——或總分，或?qū)舆M(jìn)，或?qū)φ铡?/p>

1.總分式結(jié)構(gòu)。總分式結(jié)構(gòu)是指作文層次之間是總說和分說的關(guān)系。作文先提出中心論點，然后分別從若干方面列舉事例，具體詳細(xì)地加以論證，或從不同角度提出分論點具體加以闡述。

2.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的作文一般有三種格式：一是將中心論點進(jìn)行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且……”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間的遞進(jìn)關(guān)系。二是按照“提出問題——分析問題——解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心論點回答三個問題：是什么？為什么？怎么辦？三是針對某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生的根源，指出解決問題的辦法，即“擺現(xiàn)象——析危害——挖根源——指辦法”的格式。

3.對照式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是指作文一般在開頭提出中心論點，然后從正反兩方面提出分論點或擺出正反兩方面的論據(jù)，加以分析議論，最后進(jìn)行總結(jié)。運用對照式結(jié)構(gòu)，目的是通過兩個方面的對比，來證明其中一個方面的正確性。

二、開頭與結(jié)尾

開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是“開門見山”的寫法，或“落筆入題”，說明寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，立即開講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說。另一類是“形象化”的寫法，或描寫環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘委婉故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，作為敘事的開端。

結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)作文感染力；或內(nèi)斂含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。

技法 文脈的銜接與整合

一、要留意過渡與照應(yīng)

1.“過渡”，就是段與段之間的銜接。凡思路轉(zhuǎn)折、敘事更迭、人物轉(zhuǎn)換、論題變化、總分起止以及表達(dá)手法轉(zhuǎn)化等處，都要安排過渡。

2.“照應(yīng)”，包括首尾照應(yīng)、文題照應(yīng)、對話照應(yīng)、細(xì)節(jié)照應(yīng)、懸念照應(yīng)、關(guān)鍵詞句照應(yīng)（表達(dá)主旨的關(guān)鍵性詞句在行文中互相照應(yīng)，互為補充），等等。

二、通盤考慮整篇文章布局

1.關(guān)鍵詞式。即用一系列關(guān)鍵詞串聯(lián)文意，既適用于記敘文，也適用于議論文。其中，寫議論文時，考生要重點掌握“概念分析”法。這里的“概念”，指作文中心論點中的核心詞語。對核心詞語加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于恰當(dāng)?shù)靥崛￡P(guān)鍵詞。

2.條件式。即以若干簡潔的條件句將題意拓展開來，形成分論點，以構(gòu)成全篇輪廓。其中，中心觀點是結(jié)果，而分論點是滿足結(jié)果的“條件”。

3.歌詞詩句式。這指的是以若干概括力強(qiáng)的歌詞或詩句，支撐起整篇文章的框架。

4.橫向式。這種布局的特點是：作文主體部分各個段落的首括句，在同一層面上反映事物的各個方面，構(gòu)成橫向的并列關(guān)系。這種布局實用性強(qiáng)，便于操作?！皺M向式”組合文意，一般可運用因果分析法?！耙颉敝阜终擖c，“果”指中心論點，即在明確中心論點（果）之后，再來分析形成這個結(jié)果的相關(guān)原因。

5.縱向式。這種布局的特點在于：按照客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，由此及彼，由表及里，一層深入一層地表現(xiàn)中心，構(gòu)成縱向的層進(jìn)關(guān)系。運用“縱向式”，既可辯證地深入挖掘客觀事物間的內(nèi)在聯(lián)系，也可依據(jù)事物的發(fā)展變化加以審視。

6.反復(fù)式。體現(xiàn)考生重要觀點或深摯情感的語句在關(guān)鍵位置反復(fù)出現(xiàn)，以顯示行文脈絡(luò)，能收到回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之效果。以“反復(fù)式”布局，前提條件是尋找到一個“聚焦點”（往往是最能激起情感的那一“點”），它可以是一句話、一個細(xì)節(jié)……這個“點”應(yīng)當(dāng)在題目所限定的范圍內(nèi)找，它應(yīng)該既是題意的最好體現(xiàn)，又是情感的最好體現(xiàn)。endprint