郭錦程
摘要:高中物理是高中理科學(xué)生必考科目,但由于高中物理帶有較強的邏輯性,使得很多同學(xué)逐漸放棄了對物理知識的學(xué)習(xí),之所以這些同學(xué)會對物理知識學(xué)習(xí)不感興趣,主要是由于他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)與解題方法。結(jié)合我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我對高中物理學(xué)習(xí)策略進行了總結(jié),希望能夠為高中生學(xué)習(xí)物理知識提供一些參考和借鑒。
關(guān)鍵詞:高中物理;學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)方法
前言:對于高中物理來說,是一門對學(xué)生邏輯思維能力、語言表達能力等都很高的學(xué)科,學(xué)習(xí)起來也并不容易。同時,高中物理對實踐性的要求也很高,一味地死記硬背無法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,這使很多學(xué)生對高中物理知識學(xué)習(xí)喪失了信心。我認(rèn)為在高中物理知識學(xué)習(xí)的時候,要注重對自己的思維進行拓展,尋找規(guī)律,以提升學(xué)習(xí)的效果。
一、影響高中物理學(xué)習(xí)的要素
從我所在的班級來看,班級上很多同學(xué)對物理知識學(xué)習(xí)興趣缺失,認(rèn)為物理知識學(xué)習(xí)十分困難,很多同學(xué)也因此放棄了物理。但從我認(rèn)識的同學(xué)來看,盡管他們的物理成績較差,但并不是由于他們的智力較差,而是他們在上課的時候沒有認(rèn)真聽講,同時,很多同學(xué)在課下也沒有及時復(fù)習(xí),對于自己不是很懂的問題,多數(shù)同學(xué)選擇沉默,而不是及時向物理成績好的同學(xué)請教或向老師請教,殊不知往往一個問題不是很懂,隨著所學(xué)知識的增多,小問題往往會變成大問題,不懂的知識點也會增多,長此以往很多同學(xué)便會認(rèn)為物理太難,逐漸放棄了學(xué)習(xí)。此外,在學(xué)習(xí)物理知識的過程中可以發(fā)現(xiàn),之所以很多同學(xué)對高中物理知識學(xué)習(xí)并不感興趣,還與現(xiàn)有教育體制有關(guān),由于學(xué)校過于注重考試分?jǐn)?shù),使得同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力較大,尤其是在升學(xué)考試中有些同學(xué)對理論知識的掌握并不透徹,很多實驗操作類的考題他們只會在實踐中展現(xiàn),這樣一來便降低了他們的分?jǐn)?shù),進而影響到他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、高中物理學(xué)習(xí)策略分析
(一) 重視教材閱讀
為學(xué)好高中物理知識,我認(rèn)為應(yīng)先閱讀教材,了解高中物理與初中物理的不同,充分了解教材中每個物理知識點,同時通過深度閱讀發(fā)現(xiàn)課本中的重要知識點,且重點記憶概念、公式等,在每次學(xué)習(xí)新知識以前,一定要自己做好預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)哪些知識自己不是很理解應(yīng)做重點標(biāo)記,在課上時著重聽講。在每次學(xué)習(xí)過新知識以后應(yīng)及時復(fù)習(xí),多做練習(xí)題,特別是物理公式較多的篇章,一定要通過做練習(xí)題加深自己的印象,切忌死記硬背,否則將起到適得其反的結(jié)果。
(二) 虛心請教
由于高中物理知識有著較強的邏輯性,一些邏輯思維能力較差的同學(xué)在老師第一次講解的時候可能沒有聽懂,為避免自己不懂的問題越來越多,在課堂中遇到自己沒有聽懂的問題一定要及時向老師提問,不要害怕老師因自己的不理解而批評自己,老師只會對不懂裝懂的同學(xué)生氣,我們在向老師提出自己的問題時,也可以幫助老師了解哪些問題需要重點講解,所以一定要勇于提問。同時,在課下做習(xí)題的時候,為提高自己的物理成績,遇到不懂的問題務(wù)必向物理成績好的同學(xué)或老師提問,大家都是為了在高考中考出好成績而努力,任何人都不會不愿意告訴同學(xué)如何解題的。在向老師請教問題的過程中,最好不要將五道以上的題目積累在一起再向老師提問,一旦超過該數(shù)量,在老師講解的過程中自己很容易遺忘。
(三) 形成良好的自學(xué)能力
自學(xué)是每個高中生都應(yīng)具備的能力,養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣可以幫助我們提高成績。為學(xué)好物理知識我們最好制定一個物理學(xué)習(xí)計劃表,規(guī)定自己在每天哪個時間段預(yù)習(xí)、哪個時間段復(fù)習(xí)等,讓自己的物理知識學(xué)習(xí)變得有規(guī)律。如在學(xué)習(xí)《萬有引力》之前,我們可以在第一節(jié)自習(xí)課前十五分鐘預(yù)習(xí),畫下自己不懂的問題,在課堂中重點聽講這些內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過以后及時復(fù)習(xí),至少做三十分鐘左右的習(xí)題,加深自己的印象,也可以將試驗操作應(yīng)用進來,這也是幫助自己提高學(xué)習(xí)成績的有效措施。此外,為學(xué)好物理知識,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻,尤其是微課等,其中包含了很多有價值的物理知識,并將其融入到自己的學(xué)習(xí)中,只要我們經(jīng)常觀看這些視頻,特別是在考試以前觀看,是可以快速復(fù)習(xí)物理知識的。
(四) 做好知識積累
在高中物理知識學(xué)習(xí)中難免會遇到自己不會的問題,特別是在考試中難免會出錯,為避免相似的問題再次做錯,我們最好準(zhǔn)備一個錯題本,將每次考試中做錯的題目記錄下來,并注明正確的解題方法與做錯的原因,在自習(xí)課上經(jīng)常翻看這些錯題,讓自己不再犯相似的錯誤,長此以往,相同問題做錯的幾率會大大降低,物理成績也會有所提升。此外,對于物理基礎(chǔ)知識不是很好的同學(xué)可以將初中物理課本也作為自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容,選擇自己不擅長的知識點進行復(fù)習(xí),若遇到自己不懂的問題,應(yīng)及時向老師或同學(xué)請教,這也是提高物理成績的有效措施。
結(jié)束語:
總的來說,高中物理知識學(xué)習(xí)并不是很容易,但也不是特別難,只要我們在學(xué)習(xí)中采用正確的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)用合適的學(xué)習(xí)策略,勢必可以提高自己的物理考試成績,文章聯(lián)系實際情況分析了一些筆者在學(xué)習(xí)物理知識中的方法與經(jīng)驗,只要同學(xué)合理運用且注意與自身實際情況的聯(lián)系,相信也可以取得很好地的物理成績。
(作者單位:岳陽市第一中學(xué),湖南 岳陽 414000)endprint