郭錦程

摘要：高中物理是高中理科學(xué)生必考科目，但由于高中物理帶有較強的邏輯性，使得很多同學(xué)逐漸放棄了對物理知識的學(xué)習(xí)，之所以這些同學(xué)會對物理知識學(xué)習(xí)不感興趣，主要是由于他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)與解題方法。結(jié)合我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我對高中物理學(xué)習(xí)策略進行了總結(jié)，希望能夠為高中生學(xué)習(xí)物理知識提供一些參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí)方法

前言：對于高中物理來說，是一門對學(xué)生邏輯思維能力、語言表達能力等都很高的學(xué)科，學(xué)習(xí)起來也并不容易。同時，高中物理對實踐性的要求也很高，一味地死記硬背無法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，這使很多學(xué)生對高中物理知識學(xué)習(xí)喪失了信心。我認(rèn)為在高中物理知識學(xué)習(xí)的時候，要注重對自己的思維進行拓展，尋找規(guī)律，以提升學(xué)習(xí)的效果。

一、影響高中物理學(xué)習(xí)的要素

從我所在的班級來看，班級上很多同學(xué)對物理知識學(xué)習(xí)興趣缺失，認(rèn)為物理知識學(xué)習(xí)十分困難，很多同學(xué)也因此放棄了物理。但從我認(rèn)識的同學(xué)來看，盡管他們的物理成績較差，但并不是由于他們的智力較差，而是他們在上課的時候沒有認(rèn)真聽講，同時，很多同學(xué)在課下也沒有及時復(fù)習(xí)，對于自己不是很懂的問題，多數(shù)同學(xué)選擇沉默，而不是及時向物理成績好的同學(xué)請教或向老師請教，殊不知往往一個問題不是很懂，隨著所學(xué)知識的增多，小問題往往會變成大問題，不懂的知識點也會增多，長此以往很多同學(xué)便會認(rèn)為物理太難，逐漸放棄了學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)物理知識的過程中可以發(fā)現(xiàn)，之所以很多同學(xué)對高中物理知識學(xué)習(xí)并不感興趣，還與現(xiàn)有教育體制有關(guān)，由于學(xué)校過于注重考試分?jǐn)?shù)，使得同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在升學(xué)考試中有些同學(xué)對理論知識的掌握并不透徹，很多實驗操作類的考題他們只會在實踐中展現(xiàn)，這樣一來便降低了他們的分?jǐn)?shù)，進而影響到他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、高中物理學(xué)習(xí)策略分析

（一） 重視教材閱讀

為學(xué)好高中物理知識，我認(rèn)為應(yīng)先閱讀教材，了解高中物理與初中物理的不同，充分了解教材中每個物理知識點，同時通過深度閱讀發(fā)現(xiàn)課本中的重要知識點，且重點記憶概念、公式等，在每次學(xué)習(xí)新知識以前，一定要自己做好預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)哪些知識自己不是很理解應(yīng)做重點標(biāo)記，在課上時著重聽講。在每次學(xué)習(xí)過新知識以后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，多做練習(xí)題，特別是物理公式較多的篇章，一定要通過做練習(xí)題加深自己的印象，切忌死記硬背，否則將起到適得其反的結(jié)果。

（二） 虛心請教

由于高中物理知識有著較強的邏輯性，一些邏輯思維能力較差的同學(xué)在老師第一次講解的時候可能沒有聽懂，為避免自己不懂的問題越來越多，在課堂中遇到自己沒有聽懂的問題一定要及時向老師提問，不要害怕老師因自己的不理解而批評自己，老師只會對不懂裝懂的同學(xué)生氣，我們在向老師提出自己的問題時，也可以幫助老師了解哪些問題需要重點講解，所以一定要勇于提問。同時，在課下做習(xí)題的時候，為提高自己的物理成績，遇到不懂的問題務(wù)必向物理成績好的同學(xué)或老師提問，大家都是為了在高考中考出好成績而努力，任何人都不會不愿意告訴同學(xué)如何解題的。在向老師請教問題的過程中，最好不要將五道以上的題目積累在一起再向老師提問，一旦超過該數(shù)量，在老師講解的過程中自己很容易遺忘。

（三） 形成良好的自學(xué)能力

自學(xué)是每個高中生都應(yīng)具備的能力，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣可以幫助我們提高成績。為學(xué)好物理知識我們最好制定一個物理學(xué)習(xí)計劃表，規(guī)定自己在每天哪個時間段預(yù)習(xí)、哪個時間段復(fù)習(xí)等，讓自己的物理知識學(xué)習(xí)變得有規(guī)律。如在學(xué)習(xí)《萬有引力》之前，我們可以在第一節(jié)自習(xí)課前十五分鐘預(yù)習(xí)，畫下自己不懂的問題，在課堂中重點聽講這些內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過以后及時復(fù)習(xí)，至少做三十分鐘左右的習(xí)題，加深自己的印象，也可以將試驗操作應(yīng)用進來，這也是幫助自己提高學(xué)習(xí)成績的有效措施。此外，為學(xué)好物理知識，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻，尤其是微課等，其中包含了很多有價值的物理知識，并將其融入到自己的學(xué)習(xí)中，只要我們經(jīng)常觀看這些視頻，特別是在考試以前觀看，是可以快速復(fù)習(xí)物理知識的。

（四） 做好知識積累

在高中物理知識學(xué)習(xí)中難免會遇到自己不會的問題，特別是在考試中難免會出錯，為避免相似的問題再次做錯，我們最好準(zhǔn)備一個錯題本，將每次考試中做錯的題目記錄下來，并注明正確的解題方法與做錯的原因，在自習(xí)課上經(jīng)常翻看這些錯題，讓自己不再犯相似的錯誤，長此以往，相同問題做錯的幾率會大大降低，物理成績也會有所提升。此外，對于物理基礎(chǔ)知識不是很好的同學(xué)可以將初中物理課本也作為自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，選擇自己不擅長的知識點進行復(fù)習(xí)，若遇到自己不懂的問題，應(yīng)及時向老師或同學(xué)請教，這也是提高物理成績的有效措施。

結(jié)束語：

總的來說，高中物理知識學(xué)習(xí)并不是很容易，但也不是特別難，只要我們在學(xué)習(xí)中采用正確的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)用合適的學(xué)習(xí)策略，勢必可以提高自己的物理考試成績，文章聯(lián)系實際情況分析了一些筆者在學(xué)習(xí)物理知識中的方法與經(jīng)驗，只要同學(xué)合理運用且注意與自身實際情況的聯(lián)系，相信也可以取得很好地的物理成績。

（作者單位：岳陽市第一中學(xué)，湖南 岳陽 414000）endprint