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        當前我縣農(nóng)機培訓工作存在的問題及對策

        2018-02-01 14:54:33張志雄
        時代農(nóng)機 2018年9期
        關鍵詞:培訓農(nóng)業(yè)

        張志雄

        (甘肅省禮縣農(nóng)業(yè)機械化學校,甘肅 禮縣 742200)

        1 農(nóng)機培訓現(xiàn)狀

        1.1 培訓基地基本情況

        禮縣農(nóng)業(yè)機械化學校作為全縣唯一一所農(nóng)機成人教育基地,自1978年3月建校30年以來,共培訓各類農(nóng)機從業(yè)人員3萬多人,為全縣農(nóng)機化發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟建設做出了突出貢獻,同時在長期的培訓工作中積累了豐富的 教學經(jīng)驗和方法,形成了師資力量較強.教學設施較為完善.有固定教練場 地教學教具完備,并達到省上C級達標驗收,是一所具有一定的發(fā)展基礎、且發(fā)展前景良好的農(nóng)機專業(yè)培訓學校,基本上能夠滿足新形勢下各類農(nóng)機成人教育需求。

        1.2 農(nóng)機培訓現(xiàn)狀

        我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣,其中農(nóng)業(yè)人口約48萬人,本縣地勢處西北向東南傾斜,上四區(qū)為平坦的川壩地,適宜農(nóng)業(yè)機械化耕作,農(nóng)業(yè)機械擁有量大,農(nóng)機培訓群眾基礎好。下四區(qū)則為山大溝深的山區(qū)地形,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于刀耕火種的原始狀態(tài),群眾對農(nóng)業(yè)機械的認識不足。我縣的農(nóng)機培訓工作起步較早,近年來,農(nóng)機化及農(nóng)機培訓工作得到迅猛發(fā)展,目前全縣有各類農(nóng)機服務人員6372戶,從業(yè)人員7349人,其中農(nóng)機戶6142戶,從業(yè)人員6889人,農(nóng)機維修網(wǎng)點178個,有農(nóng)機修理工267人,農(nóng)機零配件經(jīng)營戶58戶,從業(yè)人員136人,油料供應點8個,從業(yè)人員21人,農(nóng)機總作業(yè)量 688萬畝,農(nóng)機田間作業(yè)機具達45550臺套。學校自2008年承擔全縣陽光工程項目實施以來共培訓農(nóng)機駕駛?cè)藛T和農(nóng)機維修、電焊等專業(yè)技術人員1200人次,為實現(xiàn)我縣農(nóng)機化發(fā)展做出了貢獻,同時積累了豐富的教學經(jīng)驗和方法,形成了師資力量較強,教學設施較為完備,有固定教練場地,搭建了一個發(fā)展前景良好的農(nóng)機專業(yè)技術培訓平臺。

        2 農(nóng)機培訓存在的主要問題

        2.1 政府重視支持力度不夠

        由于國家“農(nóng)機購置補貼”政策的落實,大量新型農(nóng)機具的普及,農(nóng)機具更新?lián)Q代速度加快,傳統(tǒng)的農(nóng)機培訓方式已經(jīng)遠遠不能適應農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要,政府對農(nóng)機培訓學校的發(fā)展重視程度不夠,財政投入不足,我校教學設備大多停留在20世紀80年代水平,存在教室簡陋、陳舊,教學設備老化、缺乏應有的電教化教學設施,辦學條件落后。

        2.2 農(nóng)機管理部門機構不健全

        從市、縣農(nóng)機管理機構來看,無論是農(nóng)機管理、推廣、監(jiān)理部門都有相應的直接業(yè)務管理和指導部門,而農(nóng)機學校卻沒有相對應的上級業(yè)務管理和指導部門,這樣也就容易導致農(nóng)機科技培訓工作上下不協(xié)調(diào),缺乏上級業(yè)務管理部門對下級農(nóng)機科技培訓工作的監(jiān)督、指導與支持。這些都在很大程度上制約和影響了農(nóng)機培訓工作的正常開展。

        2.3 農(nóng)機手文化水平低,接受能力差,對農(nóng)機培訓工作認識不夠

        由于農(nóng)機培訓是面向農(nóng)業(yè),面向農(nóng)村,面向千家萬戶,我縣農(nóng)村人口多,底子薄,經(jīng)濟、文化、科技落后,全縣農(nóng)村文盲半文盲人口多,接受、消化、運用先進科學技術能力差,對農(nóng)機培訓的重要性、緊迫性認識不夠,一般都認為農(nóng)業(yè)機械是在農(nóng)田作業(yè),作業(yè)環(huán)境不復雜,駕駛操作簡單容易,操作農(nóng)機具沒有必要參加培訓,認為農(nóng)機培訓只是個形式而已,思想上產(chǎn)生麻痹,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)埋下極大的農(nóng)機安全隱患。

        2.4 農(nóng)機培訓對象單一,培訓內(nèi)容更新緩慢

        2004年《道路交通安全法出臺后,我校農(nóng)機培訓的主要對象從三輪、四輪農(nóng)用車,低速貨車駕駛員培訓轉(zhuǎn)為只培訓拖拉機駕駛員,各類農(nóng)機具操作的技術培訓,造成農(nóng)機學校培訓業(yè)務量急劇下降,參加培訓人員逐年減少。加之隨著科學技術的不斷發(fā)展,農(nóng)業(yè)機械逐步向電子化、自動化,氣動化方向發(fā)展,農(nóng)機新知識、新技術層出不窮,農(nóng)業(yè)機械的管 理范圍不斷擴大和更新,但目前我校采取的還是以前的教學模式,培訓內(nèi)容相對落后,與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械發(fā)展脫節(jié),傳統(tǒng)的教學內(nèi)容已根本不能適應農(nóng)機新技術的發(fā)展要求。

        2.5 農(nóng)機培訓方法簡單,教學手段落后

        在傳統(tǒng)的教學模式中,教學方法是一本書、一支粉筆,條件好一點的還會有一點掛圖,教師在講課時有內(nèi)容必須要畫結構示意圖,傳動路線圖、工作原理圖等,一來增加了教師的負擔,二來由于一些圖畫得不夠標準,不夠規(guī)范,學員看起來不直觀。因教學手段落后,往往很難將理論與實踐有機統(tǒng)一起來,學員只有憑眼觀,手摸被動接受培訓,課堂教學沒有趣味性、形象性、靈活性,枯燥無味,調(diào)動不起學員學習的積極性、主動性。

        3 對策

        3.1 落實地方政府責任,健全機構

        一定要爭取縣政府主要領導對農(nóng)業(yè)機械化工作認識,把發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機工業(yè)提上重要議事日程。深入學習宣傳和貫徹實施《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機械化促進法》、《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》等有關法律法規(guī),不斷提高依法促進農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的能力和水平。建立工作責任制,結合我縣情況,制定發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標,加強組織協(xié)調(diào)和相關機構隊伍建設,充實力量。改善工作條件,保障工作經(jīng)費,切實解決農(nóng)機科研、生產(chǎn),流通,推廣應用、社會化服務等方面存在的突出問題,扎實推進本地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機工業(yè)又好又快發(fā)展。

        3.2 加大農(nóng)機培訓宣傳力度,提高學員的受訓意識

        農(nóng)機化發(fā)展的實踐證明,隨著機械化生產(chǎn)方式占椐主導地位,農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對農(nóng)機的依賴程度愈來愈高,農(nóng)機操作手日益成為建設社會主義新農(nóng)村的中堅力量。近年來,在國家購機補貼政策的帶動下,農(nóng)民投資農(nóng)機的積極性空前高漲,購機農(nóng)民日益增多,從事農(nóng)機作業(yè)服務,增加收入已成為農(nóng)民致富的一種重要途徑。但相當多的購機農(nóng)民由于缺乏系統(tǒng)的培訓,基本的操作使用和維修保養(yǎng)知識匱乏,致使農(nóng)機安全事故以及產(chǎn)品質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量糾紛時有發(fā)生,農(nóng)民機手渴望通過培訓獲取 農(nóng)機化新知識的需求越來越迫切。為此,要加強農(nóng)機培訓的宣傳力度,讓學員們提高參加農(nóng)機駕駛培訓的意識和自覺性,逐步消除厭學情緒,為農(nóng)機培訓工作營造一個良好氛圍。

        4 改變辦學模式

        4.1 改變單一的培訓模式,開展農(nóng)機培訓社會化辦學

        隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)業(yè)機械化技術的普及,新技術、新機具層出不窮,僅僅依靠現(xiàn)有的農(nóng)機培訓學校培訓力量,遠不能適應當前農(nóng)機培訓的需要,極大制約了農(nóng)機培訓工作的全面發(fā)展。為提高農(nóng)機化培訓水平,必須加大投入,改變單一培訓模式,擴大培訓規(guī)模,協(xié)調(diào)社會力量在農(nóng)業(yè)機械技術培訓中,使各類農(nóng)機具經(jīng)銷商,農(nóng)機具維修人員都參與到農(nóng)機培訓工作.

        4.2 擴大“陽光工程”項目實施范圍

        通過積極爭取農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目,擴大項目實施覆蓋面,使農(nóng)機具操作技術培訓達到年均1000人的培訓規(guī)模,使我縣農(nóng)機操作人員的隊伍不斷壯大,農(nóng)機人員的技術水平和素質(zhì)不斷提高,為農(nóng)機科技項目和農(nóng)機科技示范點建設提供技術支撐,最大限度地滿足農(nóng)民對農(nóng)機多層次、多樣化的培訓需求,提高農(nóng)民的就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟繁榮和新農(nóng)村建設提供強有力的人才支撐。

        4.3 創(chuàng)新農(nóng)機培訓手段

        (1)變管理為服務,培訓時間農(nóng)民說了算。今后的陽光工程農(nóng)機培訓要提前搞好調(diào)研,多方征求農(nóng)民群眾的意見建議,針對各地農(nóng)忙特點,他們什么時候有空,我們什么時候辦班,欠大提高了學員的出勤率,擴大農(nóng)機手接受農(nóng)機培訓的覆蓋面。

        (2)變學校集中培訓為送教下鄉(xiāng),開展上門培訓。我縣面積雖然不大,但南北跨度長,學校采取集中培訓將大大增加農(nóng)機手的經(jīng)濟負擔,耽誤農(nóng)時。因此我們本著“方便群眾,減輕農(nóng)民負擔”的原則,送教下鄉(xiāng),深入田間地頭,開展農(nóng)機科技培訓。

        (3)舉辦各種現(xiàn)場演示會,針對各地經(jīng)濟作物種植特點,舉辦各種專題培訓班。讓學員親身感受,提高培訓效果。重點邀請農(nóng)機具經(jīng)銷商,農(nóng)機具生產(chǎn)廠家工作人員,舉辦現(xiàn)場演示會,做好技術推廣培訓工作,提高經(jīng)濟作物機械化.保護性耕柞,設施農(nóng)業(yè)等技術的推廣應用水平。通過靈活多樣的課程設置,達到了最佳培訓效果。

        (4)改變傳統(tǒng)教學模式。經(jīng)過對近幾年來我縣農(nóng)機培訓工作實際況進行不斷總結,新時期做好農(nóng)機培訓工作要努力做到以下幾點:①培訓時間要保證,充分利用農(nóng)機手的閑暇時間提高時間效益。②內(nèi)容要實,要因時、因人、要因地制宜地進行科技培訓,使學員學到的知識能解決農(nóng)業(yè)農(nóng)機化生產(chǎn)中出現(xiàn)的實際問題,達到學以致用,產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。③培訓教材要精,農(nóng)機培訓的教材要短小精悍,通俗易慢,圖文并茂:培訓內(nèi)容要集知識性、趣味性于一體。④理論要淺,高深的理論農(nóng)民不易接受,教師在講課過程中必須做到運用通俗易懂的語言,淺中求實,化抽象為具體,化概念為形象。⑤方法要得當。在培訓過程中,聘請經(jīng)驗豐富的專家,充分運用投影儀、計算機等現(xiàn)代化教學手段,理論與實踐教學相結合,模擬演示與實際操作相結合,學員觀摩與現(xiàn)場指導交流相結合等行之有效的教學形式,努力提高培訓質(zhì)量和培訓效果,力爭做到培訓的內(nèi)容貼近農(nóng)民,培訓的形式適合農(nóng)民,培訓的時間方便農(nóng)民,培訓的效果富裕農(nóng)民,不斷激發(fā)廣大農(nóng)民學科技、用科技的積極性。

        當前及今后一段時期,是我縣全面實現(xiàn)小康并向基本現(xiàn)代化邁進的重要時期,也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式.加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程的失鍵階段,作為農(nóng)機部門,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的農(nóng)機人才隊伍,對轉(zhuǎn)復農(nóng)機化發(fā)展方式,推動全縣農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的義。面對良好的發(fā)展形勢,我們要進一步統(tǒng)一思想,充分認識做好農(nóng)機化培訓和加強農(nóng)機人才隊伍建設工作的重要性和緊迫性,以更大的決心,更加有力的舉措、更為扎實的工作,把農(nóng)機化培訓工作抓緊、抓實、抓出成效。

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