摘要:做好國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)工作要在培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)形式以及培訓(xùn)管理考核上進(jìn)行全方位的改革與創(chuàng)新。這對(duì)促進(jìn)黨的十九大精神在國(guó)有企業(yè)落地落實(shí),更好地履行和彰顯國(guó)有企業(yè)政治責(zé)任,提高黨員干部能力素質(zhì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,有效發(fā)揮國(guó)有企業(yè)黨校功能作用都有著重要意義。
關(guān)鍵詞:國(guó)有企業(yè);培訓(xùn);改革
對(duì)于國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)培訓(xùn)不僅是企業(yè)對(duì)于員工發(fā)放的福利,也是企業(yè)與員工共同的責(zé)任。因此做好國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)工作要在培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)形式以及培訓(xùn)管理考核上進(jìn)行全方位的改革與創(chuàng)新。這對(duì)促進(jìn)黨的十九大精神在國(guó)有企業(yè)落地落實(shí),更好的履行和彰顯國(guó)有企業(yè)政治責(zé)任,提高黨員干部能力素質(zhì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,有效發(fā)揮國(guó)有企業(yè)黨校功能作用都有著重要意義。
一、培訓(xùn)理念全面升級(jí),高度契合企業(yè)發(fā)展需要
要做好國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)就要首先明確培訓(xùn)以誰(shuí)為中心,對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)的問(wèn)題。培訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的工作任務(wù)要對(duì)主辦方負(fù)責(zé),同時(shí)更要強(qiáng)化以學(xué)員為中心的理念,要基于讓學(xué)員學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)的初心,對(duì)學(xué)員有感情,負(fù)責(zé)任,真心實(shí)意、踏踏實(shí)實(shí)的辦好培訓(xùn),做到每一期都高度重視,每一項(xiàng)都辦成品牌,每個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)員滿意。
在培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)上,培訓(xùn)部門要改變以往等靠要的被動(dòng)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常與主管部門溝通協(xié)調(diào),確保年初培訓(xùn)計(jì)劃有效執(zhí)行;積極到各二級(jí)單位掌握和發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求;通過(guò)做好精品培訓(xùn)項(xiàng)目鞏固和升級(jí)現(xiàn)有培訓(xùn)需求。在培訓(xùn)內(nèi)容的制定和培訓(xùn)形式的選擇上,做到每個(gè)環(huán)節(jié)都與主辦方提前溝通、共同策劃,并由主管院長(zhǎng)全過(guò)程參與方案的設(shè)計(jì)把關(guān)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)用,全面滿足學(xué)員培訓(xùn)需求
創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)模式在培訓(xùn)內(nèi)容上,既要按照規(guī)定動(dòng)作將增強(qiáng)員工的理想信念和思想政治觀念,提高道德品行和素質(zhì)能力作為理念和要求。又要充分結(jié)合學(xué)員自身情況,按照學(xué)員現(xiàn)有的知識(shí)能力水平和最直接的能力提升要求統(tǒng)籌設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,確保培訓(xùn)既有高度又接地氣,既完成上級(jí)要求的培訓(xùn)任務(wù),又讓學(xué)員學(xué)的有用,回去能用,最大限度的實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化。因此,遼河油田培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上常常采取模塊式的方式,將不同層面、不同需求的培訓(xùn)內(nèi)容放到相應(yīng)的模塊里面,確保培訓(xùn)內(nèi)容清晰明了,系統(tǒng)實(shí)用。以今年在遼河油田黨校舉辦的為期十期的油田公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員培訓(xùn)班為例:培訓(xùn)課程在內(nèi)容上重點(diǎn)圍繞新時(shí)代共產(chǎn)黨員如何認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),不斷提高能力素質(zhì),認(rèn)真履行黨員義務(wù),真正做到在思想上、政治上、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái),真正成為看得出來(lái)、站得出來(lái)、豁得出來(lái)的先鋒模范而進(jìn)行精心設(shè)置。共設(shè)置了拓展熱身、理論提升、企情解讀、守紀(jì)擔(dān)當(dāng)和爭(zhēng)當(dāng)先鋒五個(gè)板塊,其中理論提升板塊安排了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《深刻領(lǐng)會(huì)十九大<黨章>》、《增強(qiáng)“四個(gè)自信”,爭(zhēng)做新時(shí)期合格黨員》等課程;企情解讀板塊安排了《遼河油田艱苦創(chuàng)業(yè)史》和《油田改革與發(fā)展形勢(shì)》兩門課程;守紀(jì)擔(dān)當(dāng)板塊安排了《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》和《<中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則>、<中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例>解讀》課程;爭(zhēng)當(dāng)先鋒板塊安排了觀影研討交流和情景模擬兩個(gè)課程。其中理論課程8門,結(jié)合學(xué)員實(shí)際能力提升需求設(shè)計(jì)了實(shí)踐課程2門。
三、培訓(xùn)方式靈活創(chuàng)新,有效提升課堂培訓(xùn)效果
推進(jìn)國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)工作改革最直接、最關(guān)鍵的是授課方式的改革與常鑫。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則,采取理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、個(gè)人自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。對(duì)于新時(shí)代黨的新理論主要通過(guò)黨校專業(yè)教師集中講授的形式將黨的理論及對(duì)黨員干部提出的新要求深入淺出的講深、講透;對(duì)于企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)文化、企業(yè)當(dāng)前形勢(shì)則更多采取邀請(qǐng)企業(yè)老領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室專家以專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式為學(xué)員講清楚、講明白,講出感情、講出精彩,讓廣大學(xué)員受教育、受啟發(fā)、受激勵(lì);同時(shí)根據(jù)學(xué)員的層次和能力水平,我們將一些開放性較高,提升能力空間較大的課程創(chuàng)新性的融入了拓展式、案例式、研討式、體驗(yàn)式、情景模擬等多種授課模式,使培訓(xùn)方式更加帖近學(xué)員、切合實(shí)際。如在培訓(xùn)過(guò)程中以小組團(tuán)隊(duì)為單位,采取團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)、研討交流、分享感悟、指定主題自主創(chuàng)作等方式,設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)沙龍、觀影研討交流、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等創(chuàng)新性培訓(xùn)環(huán)節(jié),在確保高質(zhì)量契合課程內(nèi)容和培訓(xùn)要求的同時(shí),極大地調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺融入培訓(xùn)過(guò)程的積極性,實(shí)現(xiàn)了參訓(xùn)學(xué)員自主學(xué)習(xí)與培訓(xùn)效果的雙提升。
四、管理考核細(xì)致嚴(yán)格,有力保障培訓(xùn)成效獲得
在培訓(xùn)管理上,將項(xiàng)目管理引入培訓(xùn)采全全過(guò)程,選派專人擔(dān)任培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,總體負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、過(guò)程管控、總體協(xié)調(diào)。同時(shí)選派兩名同志擔(dān)任班主任,全程負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的各項(xiàng)具體事務(wù)的管理、服務(wù)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,要時(shí)刻注意對(duì)學(xué)員和授課教師加強(qiáng)管理,確保培訓(xùn)的質(zhì)量。例如,為了確保學(xué)員研討的積極性和質(zhì)量,我們專門設(shè)計(jì)了《觀影心得小組研討交流情況記錄》,要求各小組選派一名學(xué)員作為小組討論書記員,統(tǒng)一記錄小組成員研討交流情況,最后上交上來(lái)的記錄表格要求必須字跡一致,這樣有效的避免了大家不踴躍發(fā)言,消極觀望和以每人各寫幾句代替研討等情況發(fā)生,保證了研討的質(zhì)量。
為了確保學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)有所得、學(xué)有所獲,更加積極充分的參與到各項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)之中,確保培訓(xùn)取得良好的預(yù)期效果,整個(gè)培訓(xùn)必須要設(shè)置細(xì)致嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。要改變以往一考定終身的考核模式,將整由考核考勤、理論測(cè)試、課堂參與三個(gè)部分構(gòu)成,其中課堂參與以小組為單位,小組得分即個(gè)人得分。同時(shí)為了鼓勵(lì)大家踴躍發(fā)言,積極參與,在考核中增設(shè)了表現(xiàn)突出者的加分項(xiàng)。
培訓(xùn)結(jié)束后,一方面通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)員的成績(jī)情況、查閱學(xué)員心得以及培訓(xùn)意見建議,根據(jù)學(xué)員的反饋及主辦方的進(jìn)一步要求對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)整。另一方面將培訓(xùn)中展現(xiàn)的亮點(diǎn)及時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、報(bào)紙等形式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大培訓(xùn)項(xiàng)目的知名度與影響力。
通過(guò)對(duì)在培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式以及管理考核的全面改革,國(guó)有企業(yè)的培訓(xùn)工作必將得到進(jìn)一步推進(jìn),取得課程內(nèi)容深刻實(shí)用、授課形式新穎靈活、教師講授生動(dòng)專業(yè)、學(xué)員評(píng)價(jià)積極熱烈的良好效果。