黃曉紅

學(xué)完了100以內(nèi)的加減法后，各種練習(xí)書上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的題：我比誰(shuí)大（我比誰(shuí)小），個(gè)位是幾，十位上的數(shù)比個(gè)位大幾，然后讓學(xué)生猜猜是誰(shuí)。這樣的練習(xí)多了，學(xué)生做題的興趣不大。于是課堂上，我跟孩子們玩起了猜數(shù)游戲。

比賽規(guī)則：事先在卡片上寫一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)，讓學(xué)生猜。教師根據(jù)學(xué)生的猜測(cè)只回答“是”或者“不是”，直到猜到這個(gè)數(shù)為止。哪個(gè)組猜的次數(shù)越少，哪個(gè)組就獲勝。

剛開始，孩子們?cè)跊](méi)有掌握方法的情況下一頓亂猜。教師提示道：“如果按你們這樣的方法猜的話，一節(jié)課也難以猜出這個(gè)數(shù)是多少?！睂W(xué)生受到啟發(fā)，于是開始了下面的對(duì)話。

生1：這個(gè)數(shù)比50大嗎？

師：不是。

這時(shí)組內(nèi)的其他孩子議論開了：“這個(gè)數(shù)比50小，接下來(lái)要怎么提問(wèn)呢？”見(jiàn)此情形，教師對(duì)生1進(jìn)行了表?yè)P(yáng)：“你的這個(gè)問(wèn)題，把猜數(shù)的范圍縮小了一半，真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”組內(nèi)其他孩子頓時(shí)有了想法———

生2：這個(gè)數(shù)是單數(shù)嗎？

師：是。

猜數(shù)的范圍在此基礎(chǔ)上又縮小了一半。正當(dāng)孩子們歡呼雀躍的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，問(wèn)道：“這個(gè)數(shù)比80大嗎？”

話音剛落，組內(nèi)的其他孩子指責(zé)她沒(méi)有認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，白白浪費(fèi)了一次發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)孩子在明白自己的錯(cuò)誤后，委屈得哭了。為避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生，教師在黑板上寫下“學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)傾聽”八個(gè)大字，并說(shuō)這是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必記住它并運(yùn)用它。

生3：這個(gè)數(shù)在20和40之間嗎？

師：不是。

這時(shí)幾乎所有的孩子都認(rèn)為這個(gè)數(shù)一定在1至19之間。

生4：比15大嗎？

師：是。（這時(shí)教室里接近沸騰）

生5：是17嗎？

師：不是。（教室里已經(jīng)沸騰）

生6：是19？

師：不是。

孩子們聽到教師說(shuō)“不是”時(shí)，滿臉疑惑：這是怎么回事呢？比15大，既不是17，那只有19了，為什么會(huì)不正確呢？

教師引導(dǎo)孩子們把剛才的問(wèn)題都寫下來(lái)，采用排除法分析，還剩下哪些數(shù)沒(méi)有考慮到。此時(shí)，教室里安靜極了，孩子們?cè)诨貞浿?、記錄著。突然，謝羿菲站起來(lái)有條不紊地說(shuō)：“這個(gè)數(shù)不在20和40之間，它除了是1～19之間的單數(shù)外，還有可能是41～49之間的單數(shù)?，F(xiàn)在我能確定這個(gè)數(shù)在41～49之間?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。最后，孩子們共用了9次提問(wèn)找到了正確的數(shù)49。從他們的表情看，似乎不那么高興。因?yàn)橛行┨釂?wèn)是可以避免的，還有些問(wèn)題沒(méi)有考慮周全。為了彌補(bǔ)這樣的遺憾，教師再次開始了游戲。

此時(shí)孩子們吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，先把本組每個(gè)孩子的提問(wèn)都寫下來(lái)，再根據(jù)教師的回答作出相應(yīng)的調(diào)整，只用了6次提問(wèn)就找到了正確的數(shù)。特別是最后那個(gè)同學(xué)說(shuō)出38，教師回答“是”的時(shí)候，教室里沸騰了。

這時(shí)，教師走到那個(gè)失聲痛哭的孩子面前，幫她擦干眼淚，安慰道：“雖然你沒(méi)有提出關(guān)鍵的問(wèn)題，用了8次提問(wèn)才找到答案，但也很好了。不過(guò)你要從失敗的教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次遇到同樣的問(wèn)題就能迎刃而解了?！?/p>

一節(jié)猜數(shù)游戲課，孩子們學(xué)習(xí)的激情高漲。這樣的數(shù)學(xué)課，哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡呢？

（工作單位：漣源市藍(lán)田辦事處雙江小學(xué)）endprint