摘 要： 未成年人法律意識(shí)淡薄，校園欺凌案件在部分地方呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，對(duì)這一群體的法制教育應(yīng)引起社會(huì)、學(xué)校和家庭高度重視，共同創(chuàng)造良好健康的法制環(huán)境，提高他們知法守法意識(shí)。

關(guān)鍵詞： 未成年；違法；法制教育；家庭；學(xué)校；公安機(jī)關(guān)；健康

近期，臨沭縣某鎮(zhèn)某學(xué)校發(fā)生了一起未成年人學(xué)生結(jié)伙要挾在校學(xué)生錢(qián)財(cái)?shù)膼盒允录?，該?zhèn)派出所在接到受害人報(bào)案后，學(xué)校和民警高度重視，在雙方密切配合下，民警立刻展開(kāi)走訪調(diào)查，廣泛收集相關(guān)證據(jù)，準(zhǔn)確研判案情，涉案嫌疑人葛某和劉某均已抓獲歸案。目前二人均已取保候?qū)?，以觀后效。據(jù)悉，數(shù)日前該鎮(zhèn)派出所又破獲一起未成年人被敲詐勒索案，該案系犯罪嫌疑人李某（學(xué)校八年級(jí)）等四人將未成年人陳某帶至鎮(zhèn)外一出租房間內(nèi)，通過(guò)威逼，威脅，毆打等手段，強(qiáng)迫陳某將原先欠下的20元（網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)）欠條改成了兩張共計(jì)2000元的欠條，目前該案均已抓獲送至看守所等候法律的裁決。

像這些屢屢發(fā)生在未成年人身上的侵財(cái)侵權(quán)案件，校園欺凌案件，不僅擾亂了學(xué)校的正常教育秩序，更嚴(yán)重的是對(duì)未成年人的身心健康與正確的社會(huì)價(jià)值觀的形成，產(chǎn)生了不可磨滅的不良影響。未成年人作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的繼承者，其自身的合法權(quán)益和成長(zhǎng)環(huán)境卻屢遭破壞，著實(shí)應(yīng)引起學(xué)校家庭公安機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織的高度重視和警覺(jué)。

深究未成年犯法犯罪案件，除社會(huì)大環(huán)境下的一些不良惡習(xí)侵蝕了未成年人的心理，導(dǎo)致其心理變態(tài)和扭曲之外，我認(rèn)為對(duì)未成年人法制教育的缺乏，對(duì)其遵法守法的意識(shí)重視程度不夠，更是導(dǎo)致未成年人法制意識(shí)淡薄和校園暴力頻發(fā)的主要原因。面對(duì)這些頻發(fā)的未成年人違法或是其合法權(quán)益被侵害的案件，難道只是在事后對(duì)涉案嫌疑人嚴(yán)加懲處和對(duì)被侵害人進(jìn)行安撫就足夠了嗎？我們能否筑牢防火墻，防患于未然呢？營(yíng)造嚴(yán)明的法制社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)未成年人法制教育，提高他們的法律意識(shí)，使其感受到來(lái)自法律的威嚴(yán)與力量，從源頭上隔斷他們違法犯罪的誘因。

社會(huì)的組成是多方面的，所以對(duì)未成年人的法制教育的力量來(lái)源也就是多方面的。所謂孤掌難鳴，孤雁難飛正是如此，所以加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育和保護(hù)自然需要社會(huì)各方面的共同努力。首先，學(xué)校、家庭和公安機(jī)關(guān)作為社會(huì)的重要組成部分，有著不可推卸以及無(wú)可或缺的作用，因此我認(rèn)為以上幾個(gè)主體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、 學(xué)校教育。學(xué)校作為學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，校方對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)更顯得尤為重要。（一）以提高在校老師法制思想、法律意識(shí)、自我約束能力為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，又是平常與學(xué)生直接接觸最多的行為主體，其言行舉止無(wú)一不在潛移默化地影響著周?chē)膶W(xué)生，所以作為老師應(yīng)首當(dāng)其沖地做到：一是加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，諸如《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等基本法律，二是以提高自身修養(yǎng)為基礎(chǔ)堅(jiān)決杜絕類(lèi)似于南京市棲霞區(qū)男老師惡意猥褻女學(xué)生等案件，樹(shù)立模范形象，起到楷模作用。（二）以加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳力度為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育。多在學(xué)校顯眼之處，例如學(xué)校公示欄，校報(bào)?？且恍┗镜姆苫A(chǔ)知識(shí)；組織主題班會(huì)校會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，并觀看普法教育宣傳專(zhuān)題節(jié)目；舉辦豐富多彩的法制教育活動(dòng)，讓學(xué)生在玩耍中感受到法制教育的感召，增強(qiáng)守法意識(shí)。

二、 家庭教育。少若成天性，習(xí)慣成自然，父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的言傳身教直接影響孩子的成長(zhǎng)，家庭教育的重要性不言而喻。一是要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的違法信號(hào)，提高對(duì)孩子的關(guān)心程度。在這金錢(qián)至上的社會(huì)大環(huán)境中，愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)把自己的生活重心放在了工作中，疏忽了對(duì)孩子日常行為的關(guān)心，導(dǎo)致了孩子被外界各種腐敗思想不斷侵蝕，最終導(dǎo)致打盜搶等類(lèi)案件未成年人比例不斷上升。作為孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，家庭教育必須把好關(guān)。二是切莫過(guò)于寵溺孩子，嚴(yán)防孩子“少爺病”、“公主病”的形成。父母對(duì)孩子的關(guān)心固然必不可少，但是過(guò)多的寵愛(ài)卻又成了累贅，成了孩子違法犯罪的催化劑，例如在浙江省宣城市的一名高中生劉某就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句“誰(shuí)欺負(fù)你你就和他拼，拼不贏還有我們呢”，才逐漸養(yǎng)成了打架斗毆的惡習(xí)，以致最后因故意殺人罪被判有期徒刑，由此可見(jiàn)，不良的家庭教育是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因。三要加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系互動(dòng)，重視孩子的行為養(yǎng)成和心理健康。家長(zhǎng)和學(xué)校作為教育孩子的兩個(gè)重要主體，應(yīng)做到孩子的生活信息、學(xué)習(xí)情況的互通，家長(zhǎng)在工作之余，類(lèi)似于家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)應(yīng)多多參與，老師在下班時(shí)間也應(yīng)多做家訪，雙方互動(dòng)才能為孩子營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，及時(shí)糾正他們成長(zhǎng)過(guò)程中的錯(cuò)誤，防微杜漸、防患未然。

三、 社會(huì)教育。公安機(jī)關(guān)作為法律的直接執(zhí)行者，國(guó)家意志的體現(xiàn)者，是打擊各種違法犯罪的中堅(jiān)力量，在面對(duì)未成年人案件的時(shí)候，打擊懲戒固然必不可少，但是做到教育與處罰相結(jié)合更為重要。一是要深入基層，走進(jìn)校園進(jìn)行未成年人普法教育。公安機(jī)關(guān)應(yīng)多與校方合作開(kāi)展普法教育活動(dòng)，并派出經(jīng)驗(yàn)豐富的民警發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流，將我們公安機(jī)關(guān)在實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗(yàn)直接有效地傳授給在校學(xué)生。二是建立健全未成年人違法檔案管理制度。建立檔案機(jī)制，將未成年人違法嫌疑人具體詳細(xì)信息登記造冊(cè)，真正做到可查、可防、可控。三是要走進(jìn)未成年人違法嫌疑人的家庭，關(guān)注其成長(zhǎng)軌跡和法制教育狀況。及時(shí)與家長(zhǎng)結(jié)合，提高未成年人的法律意識(shí)，從源頭阻斷未成年人犯罪的機(jī)會(huì)。

總之，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)的繼承者和希望，我們每個(gè)人都希望我們的后代能夠扛起社會(huì)主義接班人的責(zé)任和義務(wù)。正所謂“千人同心則得千人之力，萬(wàn)人異心則無(wú)一人之用”，我們應(yīng)共同為未成年人進(jìn)行足夠的法制教育，使其擁有良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

作者簡(jiǎn)介：

劉傳勝，山東省臨沂市，山東省臨沭縣石門(mén)中心小學(xué)。endprint