摘 要： 在初中階段，政治教學(xué)是非常重要的一門課程，并且政治和最新的一些政策都是息息相關(guān)的，所以在政治課堂當(dāng)中加入時(shí)事政治是符合當(dāng)前政治教學(xué)要求的，也是初中政治教學(xué)最重要的改革方向之一。本文在第一部分提出了時(shí)事政治和初中政治教學(xué)相結(jié)合的意義，第二部分則重點(diǎn)論述了時(shí)事政治在當(dāng)前初中政治課堂教學(xué)中應(yīng)用的策略。

關(guān)鍵詞： 時(shí)事政治；政治課堂；教學(xué)分析

一、 時(shí)事政治和政治教學(xué)相結(jié)合的意義

1. 拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性

所謂的時(shí)事政治，就是當(dāng)下和國家的政策相關(guān)的一些熱點(diǎn)新聞，并且這些新聞能夠引起廣大群眾的討論，所以在初中政治課堂當(dāng)中引入當(dāng)前一些熱點(diǎn)新聞的討論，能夠提升學(xué)生的知識(shí)面，并且能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在時(shí)事政治當(dāng)中，其實(shí)和課堂中的一些知識(shí)點(diǎn)是密切相關(guān)的，所以講時(shí)事政治引入政治課堂當(dāng)中，也能夠提升政治課堂的教學(xué)效率，改善當(dāng)前政治課堂的教學(xué)效果。

2. 調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，提高學(xué)生對國家大事的關(guān)注度

時(shí)事政治和政治教學(xué)可以說是密切相關(guān)的，所以在政治教學(xué)當(dāng)中引入時(shí)事政治能夠充分調(diào)動(dòng)課堂的活躍度，同時(shí)也可以提升學(xué)生的思考能力和分析能力。同時(shí)，也可以提升學(xué)生對國家大事的關(guān)注程度，讓學(xué)生通過課堂這個(gè)平臺(tái)對國家的方針戰(zhàn)略等都有一個(gè)充分的了解，而且，這也是政治教學(xué)發(fā)揮到了其最大的作用。

3. 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀

教師將初中政治知識(shí)和時(shí)事政治相結(jié)合，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解到國家的大致方針，通過時(shí)事政治對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在不知不覺中讓學(xué)生樹立起正確的人生觀價(jià)值觀和世界觀，而這個(gè)教學(xué)的目標(biāo)是和政治教學(xué)目標(biāo)相一致的，這樣可以讓教學(xué)的模式更加多樣化，同時(shí)也不會(huì)讓學(xué)生對政治課堂產(chǎn)生厭倦的情緒。

二、 將時(shí)事政治應(yīng)用到政治課堂上的策略

1. 建立時(shí)事熱點(diǎn)專項(xiàng)課堂

在我們國家關(guān)于時(shí)事政治的教學(xué)還是比較少的，所以在改革的過程中，提升時(shí)事政治專題課堂在政治課堂上的比重是一個(gè)方向。關(guān)于怎么設(shè)立和實(shí)施時(shí)事熱點(diǎn)專項(xiàng)課堂，有以下三點(diǎn)要求：第一，時(shí)事熱點(diǎn)要緊跟時(shí)代的步伐，不能和時(shí)代脫離聯(lián)系，時(shí)事熱點(diǎn)就是當(dāng)前發(fā)生的、影響力比較大的新聞，這樣的新聞會(huì)引起廣泛的討論，所以教師在教學(xué)當(dāng)中要注意素材選取的時(shí)間特征。第二，選取時(shí)事熱點(diǎn)要求和社會(huì)相聯(lián)系、和生活相聯(lián)系，不能選取一些八卦新聞熱點(diǎn)來建立時(shí)事熱點(diǎn)專項(xiàng)課堂，要具有典型性、政治性、鮮明性等特征。比如，當(dāng)前廣泛討論的反腐問題和經(jīng)濟(jì)建設(shè)問題，而不能選取明星離婚結(jié)婚等八卦。第三，在課堂當(dāng)中應(yīng)當(dāng)以小組為單位，建立的模式應(yīng)當(dāng)是小組討論的模式，而不是教師“一言堂”的模式，這樣讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)事熱點(diǎn)的討論除了讓學(xué)生提升其分析能力和語言組織能力以外，還可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去跟國家的政策相對接，讓學(xué)生可以更多的感受到國家?guī)淼母＠?，提升其愛國主義情懷。

2. 根據(jù)學(xué)生的興趣來尋找和教材相關(guān)的時(shí)事新聞

初中的政治課堂是比較簡單的，學(xué)生學(xué)習(xí)起來的壓力也不是很大，為了讓時(shí)事政治和初中政治教學(xué)有機(jī)的結(jié)合，在新聞素材的選取上就需要針對學(xué)生的興趣進(jìn)行篩選，通過篩選讓學(xué)生對政治教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。比如課本當(dāng)中會(huì)有怎么正確對待偶像的問題，這個(gè)時(shí)候就可以尋找出一些反面的素材來進(jìn)行切入，而明星的光環(huán)對于學(xué)生的誘惑也是比較大的，所以在這個(gè)時(shí)候選擇反面的時(shí)事熱點(diǎn)，可以讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到瘋狂追星帶來的后果。所以要選擇學(xué)生比較感興趣的時(shí)事熱點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)的切入，但是不能為了和學(xué)生的興趣相吻合而找一些八卦地?zé)狳c(diǎn)，應(yīng)當(dāng)尋找具有教育性、代表性的時(shí)事熱點(diǎn)，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

3. 運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)一步強(qiáng)化時(shí)事政治教學(xué)

當(dāng)前隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為了小學(xué)、初中高中和大學(xué)等各個(gè)教育階段所必備的硬件設(shè)施，所以在時(shí)事政治應(yīng)用到政治教學(xué)當(dāng)中的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)將多媒體充分地利用起來。運(yùn)用多媒體進(jìn)行時(shí)事政治熱點(diǎn)的教學(xué)是一種行之有效的教學(xué)手段，通過多媒體教學(xué)，學(xué)生對于時(shí)事熱點(diǎn)新聞會(huì)有一個(gè)直觀的視覺刺激和聽覺刺激，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，多媒體教學(xué)的教學(xué)效果提升是不言而喻的。將多媒體應(yīng)用到時(shí)事政治教學(xué)當(dāng)中，教師需要注意的不僅是對于時(shí)事熱點(diǎn)的素材來源的把握，還有就是盡量用最短的視頻將整個(gè)新聞的來龍去脈講清楚，從而節(jié)省時(shí)間，給學(xué)生更多的自主思考的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考行為。比如科教興國部分，教師就可以用天宮一號(hào)的對接新聞來進(jìn)行教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都可以見證天宮一號(hào)對接的整個(gè)狀態(tài)，讓壯觀的場面提升科教興國部分的教學(xué)效果。

4. 在平時(shí)的考試當(dāng)中加入時(shí)事政治題目

在目前的考試制度下，在考試題目當(dāng)中加入時(shí)事政治題目考試是提升時(shí)事政治教學(xué)最有效的手段。就中考而言，肯定會(huì)有時(shí)事政治的題目，但是關(guān)于時(shí)事政治的教學(xué)是一個(gè)長期的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生對時(shí)事政治的關(guān)注度也不是一朝一夕可以完成的，所以在平時(shí)的考試當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)加入時(shí)事政治的題目。時(shí)事政治進(jìn)入考試試卷的方式有兩種：第一，直接將時(shí)事熱點(diǎn)的時(shí)間地點(diǎn)人物經(jīng)過等設(shè)為選擇題目，讓學(xué)生將其中的某一選項(xiàng)選擇出來；第二，在材料分析題目當(dāng)中，將題目當(dāng)中的材料設(shè)置為當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生通過分析時(shí)事熱點(diǎn)來解答題目，這樣來提升時(shí)事政治在初中政治教學(xué)當(dāng)中的教學(xué)效果。

三、 結(jié)語

總之，將時(shí)事政治引入到初中政治教學(xué)當(dāng)中是一個(gè)比較漫長的過程，而且時(shí)事政治也具有“快餐”性，也就是說，很多的熱點(diǎn)新聞一閃而過，所以需要教師在教學(xué)當(dāng)中不斷地去探索出新的時(shí)事熱點(diǎn)，并通過將這些時(shí)事熱點(diǎn)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來提升初中政治教學(xué)的整體水平。相信隨著時(shí)間的推移，時(shí)事政治在初中政治教學(xué)當(dāng)中會(huì)運(yùn)用得更加自如，同時(shí)也為學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀和世界觀的正確樹立提供良好的教育素材，讓學(xué)生未來為國家做出更大的貢獻(xiàn)。

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作者簡介：

許麗文，福建省漳州市詔安第一中學(xué)。endprint