摘 要： 因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子生活閱歷少，活動空間小，在平時的語文教學(xué)中，只要一提起寫作文，許多同學(xué)就會發(fā)懵，不是沒素材可寫，就是詞不達(dá)意，表現(xiàn)力不夠。今天，我和大家分享幾個寫作小技巧，以便提高同學(xué)們的寫作水平。

關(guān)鍵詞： 提高；寫作水平；技巧

如何提高寫作水平，首先要從愛上閱讀做起。正如高爾基所說“熱愛書吧——這是知識的泉源”。閱讀要遵循一個從淺閱讀到深度閱讀循序漸進(jìn)的規(guī)則，作為小學(xué)生，我們除了閱讀一些故事性的書籍，還要閱讀詩歌和散文。我們要盡可能的多讀一些經(jīng)典名著，閱讀時，不僅要留意文章內(nèi)容，書中的細(xì)節(jié)，還要善于積累。

事先我們要準(zhǔn)備一個厚一點(diǎn)的本子，最好能從一年級保存到小學(xué)畢業(yè)，閱讀時我們要把好詞佳句摘抄下來，并在摘抄的內(nèi)容后加上自己的感受。在平時的教學(xué)中，我把它稱為“采蜜本”，你盡可能從一二年級就開始“采蜜”，每天摘抄不在多，哪怕一兩個詞，一句話，日積月累，貴在堅持。在閱讀時，你并沒感覺到明顯的效果，寫作時你就會發(fā)現(xiàn)，一學(xué)期下來，你已經(jīng)積累了好多詞句，語言豐富了起來，寫出的句子生動有趣了。你不再為寫作時的遣詞造句發(fā)愁。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入了閱讀者的生命。同學(xué)們不妨試一試，我在多年的語文教學(xué)中一直讓孩子們這樣去做，孩子們的收獲也是不少的。班上許多學(xué)生就從中受益，作文水平在逐步提高。

一、 除了做到每天必讀好的作品，我們還要做到多寫

當(dāng)你在閱讀中，與作者或書中人物產(chǎn)生共鳴時，你不妨隨時寫下你的靈感，日后加以補(bǔ)充修改以便成為你寫作的素材。平時當(dāng)老師沒有布置寫作時，我們要學(xué)會隨時涂鴉，這就是平時我在教學(xué)中的另一法寶——“涂鴉本”。在涂鴉本上，你可以記下天氣的變化，人物的語言、動作變化，上學(xué)路上遇到的事情，你的心情……只要是你想寫的內(nèi)容都可以寫上去，也可以配上圖畫，盡可能的把每一小片段寫具體，寫生動，時時有創(chuàng)新。我還讓孩子們隔一段時間與同學(xué)交流自己的涂鴉之作，讓孩子們互相在上面寫下他們的感受或反饋意見。

有時看著孩子們的涂鴉本，我感覺那是個資料庫，上面圖文并茂。記載了孩子們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)作文課上，孩子們會翻閱自己的素材集，用他們自己的話說“那就是不可思議，自己居然經(jīng)歷了那么多的事”。這樣他們就會有大量的素材，不會再為寫什么而發(fā)愁了。

記得有一次，我們習(xí)作時要寫《童年趣事》，孩子們翻閱涂鴉本，列舉了許多趣事，如數(shù)家珍，孩子們在暢談中仿佛又回到了童年，說著說著，連他們自己都會笑出聲來。一節(jié)作文課下來，孩子們興趣盎然，妙趣橫生，作文自然也就寫得比較成功。

二、 搜集了素材，我們就要說說文章的開頭和結(jié)尾

開頭和結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，好的開頭能吸引讀者眼球，引起讀者的閱讀興趣。元代喬夢符就曾提出寫作的六字訣“鳳頭，豬肚，豹尾”，可見開頭的重要性。所以寫作時要巧妙構(gòu)思一個開頭去吸引讀者是必不可少。

我們一起來看看作家們別開生面、引人入勝的開頭方法，感受語言文字的精妙之處。

1. 朱自清《匆匆》

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？

2. 秦牧《海灘拾貝》

在藝術(shù)攝影中，常?？吹竭@樣的畫面：無邊無際的海灘上，一個人俯身在拾些什么；天上漂浮著云彩，遠(yuǎn)處激濺著浪花……這樣的畫面引人走進(jìn)一個哲理和詩情水乳交融的境界。

以上兩組文章開篇采用精辟的修辭手法，如：比喻、擬人、設(shè)問，排比等，形象生動，韻味悠長，既有文采，又增強(qiáng)了表達(dá)氣勢，引發(fā)了作者賞讀的情趣。如秦牧的《海灘拾貝》，開篇用簡潔的描述性文字把我們帶到景色誘人的大海邊，讓我們產(chǎn)生了許多聯(lián)想，吸引我們繼續(xù)讀下去。

常用的開篇方法除了以上開門見山，運(yùn)用精辟的修辭手法之外，還有引用經(jīng)典、設(shè)置懸念、場景描寫、借物聯(lián)想、交代要素、介紹背景、巧用倒敘……就拿“引用經(jīng)典”來說吧，它包括引用警句、名言、詩句、俗語、諺語等。所以說文章開頭并沒有固定的格式，你可以根據(jù)作文內(nèi)容、體裁、寫作習(xí)慣決定。同時你也要設(shè)計一個精彩的結(jié)尾。

這只是寫作技巧的一小部分，希望能對你們有所幫助，只要肯努力，從一點(diǎn)一滴做起，你一定會提高寫作水平的。

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作者簡介：

孫荷花，甘肅省武威市師范學(xué)校附屬小學(xué)。endprint