周紅杰

蓋斯定律是瑞士化學(xué)家蓋斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明的一條關(guān)于反應(yīng)熱的基本定律，其核心內(nèi)容是：不管化學(xué)反應(yīng)是一步完成或分幾步完成，其反應(yīng)熱是相同的。換句話說(shuō)就是：化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)。蓋斯定律的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)熱中的能量守恒，其在科學(xué)研究中的重要意義是測(cè)定和計(jì)算反應(yīng)熱，尤其是一些難于實(shí)現(xiàn)、難于控制和難于測(cè)定反應(yīng)熱的化學(xué)反應(yīng)，都可以通過(guò)蓋斯定律間接把其反應(yīng)熱推算出來(lái)。在當(dāng)今世界能源匱乏的背景下，這種化學(xué)素養(yǎng)和化學(xué)思維方法顯得彌足珍貴，因而蓋斯定律及其應(yīng)用理所當(dāng)然的成了高考命題者青睞的經(jīng)考不衰的“熱點(diǎn)”（2017年高考考綱要求：理解蓋斯定律，并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的計(jì)算）。

從近幾年全國(guó)高考試題中不難找出“蓋斯定律題”的命題軌跡：考題一般在第Ⅱ卷的“化學(xué)反應(yīng)原理題”中設(shè)置；題型不外乎兩種，一是在計(jì)算出反應(yīng)熱后書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式；一是計(jì)算某特定反應(yīng)的ΔH值。蓋斯定律考題易成為不少學(xué)生的丟分點(diǎn)，不是因蓋斯定律的內(nèi)涵不容易理解，而是在進(jìn)行化學(xué)方程式疊加時(shí)，學(xué)生找不到切入點(diǎn)而只能逐步疊加進(jìn)行計(jì)算、“循規(guī)蹈矩”解題！計(jì)算題本來(lái)就是很多學(xué)生的“攔路虎”——心怵、費(fèi)時(shí)且易算錯(cuò)，再加上錯(cuò)綜復(fù)雜的反應(yīng)，所以學(xué)生遇到涉及多個(gè)熱方程式疊加時(shí)極易“蒙圈”。快捷、高效的方法可以避免學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，其實(shí)解蓋斯定律題是有“套路”的——靶向分析法。那么如何才能快速“中靶”呢？先看一例：

【例1】（2017·全國(guó)Ⅰ卷）下圖是通過(guò)熱化學(xué)循環(huán)在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應(yīng)系統(tǒng)原理。endprint