都 娟，李 納

（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息學(xué)院，陜西 西安 710014）

大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，它影響著人們生活當中的各個方面。高校作為新時代培育人才的搖籃更應(yīng)該抓住機遇，利用大數(shù)據(jù)帶給我們的新技術(shù)、新方法創(chuàng)新應(yīng)用型高校的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)相關(guān)的實驗培訓(xùn)基地，改善教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)更多的技術(shù)應(yīng)用型人才。

一般而言，大數(shù)據(jù)是指使用普通的軟件工具難以存儲、管理和分析的巨型信息資料。其包括兩個方面：數(shù)據(jù)存儲技術(shù)以及計算分析技術(shù)。

1 大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)理念

1.1 理論與實踐有效融合

理論與實踐進行有效融合是建設(shè)大數(shù)據(jù)實驗室的基本要求。高校是學(xué)習(xí)理論知識的主要場所，同時也是學(xué)生進入社會前訓(xùn)練其實踐活動與生產(chǎn)技能的主要場所。而我國對大數(shù)據(jù)學(xué)科方向的研究起步較晚，高校應(yīng)該加強對學(xué)生實踐能力的側(cè)重，才能趕超世界國際水平。

1.2 堅持走科學(xué)創(chuàng)新的路徑

創(chuàng)新是社會不斷發(fā)展的必然要求。盡管國內(nèi)信息技術(shù)的發(fā)展為大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)，但還遠遠不夠。大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)要先樹立創(chuàng)新意識與鼓勵機制，要尊重提倡創(chuàng)新人才，另外還要為大數(shù)據(jù)創(chuàng)新提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1.3 增強專業(yè)的深度與廣度

加快建設(shè)大數(shù)據(jù)實驗室的創(chuàng)新力度要從專業(yè)的深度和廣度兩個方面著手，這也是大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。對大數(shù)據(jù)的研究不斷進行深層次的發(fā)掘，并且對大數(shù)據(jù)的研究方向進行更為廣泛的擴大是促進新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品產(chǎn)生的前提條件。

1.4 堅持生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、教研一體化

在科教興國的戰(zhàn)略體系中，我國始終堅持生產(chǎn)、教育與學(xué)習(xí)一體化的政策方針。目前，我國的產(chǎn)學(xué)研體系還有待進一步提升，另外，我國部分院校還對大數(shù)據(jù)方向的建設(shè)不明確，進而導(dǎo)致國內(nèi)的大數(shù)據(jù)成果還不能有效解決國內(nèi)大數(shù)據(jù)行業(yè)的諸多問題，高校也不能獲得更多的經(jīng)濟動力。

2.5 結(jié)合實際建設(shè)特色院校

各個高校在建設(shè)大數(shù)據(jù)實驗室的過程中，應(yīng)該結(jié)合自身的所處地理位置、師資力量以及專業(yè)方向等，進行具有院校特色的大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)。由于我國經(jīng)濟發(fā)展差異較大，各行各業(yè)改革發(fā)展程度不一，因此，為我國高校的大數(shù)據(jù)學(xué)科發(fā)展方向提供了廣闊的空間。

2 大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)的內(nèi)容

2.1 加強對軟硬件設(shè)施的建設(shè)

大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)是指采用先進的大數(shù)據(jù)技術(shù)和有效的安全技術(shù)手段，建立起的具有先進性、可拓展性、實踐性的大數(shù)據(jù)實驗平臺。其硬件平臺主要包括數(shù)據(jù)存儲與計算中心、可視化模塊及終端，是整體系統(tǒng)的核心，具有云存儲、虛擬化、并行計算等基本功能。軟件平臺建設(shè)是指一系列的軟件架構(gòu)和分布，采用整體規(guī)劃、分布實施的建設(shè)思路，為大數(shù)據(jù)應(yīng)用提供底層的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，并建立了具有示范性和特色化的大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺。

2.2 提高實驗室隊伍的建設(shè)，加大對學(xué)生的培養(yǎng)力度

通過社會上技術(shù)成熟的企業(yè)和培訓(xùn)公司對學(xué)生進行培養(yǎng)訓(xùn)練，可以大大提高學(xué)校的實驗室隊伍的建設(shè)。如：公司可以為學(xué)校提供兼職教師，為學(xué)生講解專業(yè)性較強的課程，擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)層面，還可以為學(xué)校師生講授實訓(xùn)課程，提高其實踐能力。

2.3 加大保護數(shù)據(jù)源力度

大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)需要大量的數(shù)據(jù)源，通常包括：文本、圖像、視頻、傳感器數(shù)據(jù)等。企業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)，高校通過合作的方式獲取了他們的內(nèi)部行業(yè)數(shù)據(jù)，因此我們要加強對企業(yè)數(shù)據(jù)的保護力度，另外，禁止備份數(shù)據(jù)的泄露、外界和轉(zhuǎn)移等。

3 結(jié)語

大數(shù)據(jù)時代的到來，將會從整個社會大環(huán)境對教育方面產(chǎn)生巨大的影響，并最終通過教育來影響我們的社會。實驗教學(xué)是大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)必不可少的環(huán)節(jié)，是大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)的重要手段。而大數(shù)據(jù)相關(guān)實驗所需的計算環(huán)境、數(shù)據(jù)等在高校目前的環(huán)境中是無法實現(xiàn)的，因此要加強對大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)。