李芳馨

摘要：運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀是體育文化中不可缺少的一部分，對(duì)于踐行文明精神、維護(hù)個(gè)人與國(guó)家形象具有重要作用。然而隨著中國(guó)國(guó)際賽事參與度提高、出國(guó)訓(xùn)練的時(shí)間與人數(shù)不斷增加，運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)缺失的現(xiàn)象也不斷增多。本文從加強(qiáng)涉外體育禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)、理論與實(shí)踐結(jié)合、規(guī)范教練員涉外禮儀、社會(huì)氛圍四個(gè)方面探討提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的方法途徑，為提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)員;涉外禮儀;提升

一、提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的意義

（一）踐行文明精神，提升綜合素養(yǎng)

在體育領(lǐng)域，通過(guò)運(yùn)動(dòng)員熱情誠(chéng)懇、平等適度的涉外交往，可以架起溝通的橋梁，加深國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的了解。然而，近年來(lái)由于運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀教育的缺失，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員與外國(guó)代表隊(duì)交往過(guò)程中禮儀缺失的現(xiàn)象常見(jiàn)諸報(bào)端，如不同國(guó)家運(yùn)動(dòng)員之間侮辱謾罵、運(yùn)動(dòng)員與裁判員之間發(fā)生沖突、運(yùn)動(dòng)員與觀眾之間的矛盾沖突等，嚴(yán)重影響體育精神的弘揚(yáng)，影響體育事業(yè)的交流發(fā)展。因此，分析禮儀缺失的原因，提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)，有利于減少國(guó)際場(chǎng)合的不文明現(xiàn)象，踐行文明精神，提升運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。同時(shí)有利于促進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，促進(jìn)國(guó)際體育的交往提升。

（二）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，維護(hù)國(guó)家形象

大國(guó)體育，禮儀先行。運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀不僅反映出個(gè)人的精神狀態(tài)和整體素養(yǎng)，還是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的體現(xiàn)。中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，禮儀作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，對(duì)于體育的發(fā)展也意義重大。因此，提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)有利于在國(guó)際社會(huì)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，維護(hù)禮儀之邦的大國(guó)形象。

二、如何提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)

（一）加強(qiáng)涉外禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)

提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的首要途徑是加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在充分了解不同國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景的基礎(chǔ)上加強(qiáng)禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括如何正確介紹他人、儀容儀表、會(huì)晤、餐飲等，熟練掌握手禮、點(diǎn)頭禮、舉手禮、脫帽禮、注目禮、拱手禮、鞠躬禮、合十禮、擁抱禮和吻禮等禮節(jié)，合理運(yùn)用到不同場(chǎng)合中，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員良好的個(gè)人修養(yǎng)。結(jié)合運(yùn)動(dòng)員實(shí)際所需，形成專家面授、錄制課程推廣、學(xué)習(xí)資料發(fā)放等多元學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)短期強(qiáng)化與長(zhǎng)期教育相結(jié)合，幫助運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練之余培養(yǎng)良好的涉外禮儀風(fēng)范。以專家面授為例，2019年1月國(guó)家體育總局人力資源開(kāi)發(fā)中心邀中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型禮儀專家到備戰(zhàn)冬奧的國(guó)家雪車隊(duì)面授涉外禮儀主題的課程，豐富運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀的知識(shí)儲(chǔ)備。

（二）在實(shí)踐中提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)員作為特殊群體，將大量時(shí)間投入到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，因此僅具備理論知識(shí)對(duì)于提升涉外禮儀素養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在不同國(guó)家運(yùn)動(dòng)員、教練員的實(shí)踐交往中遵守涉外禮儀規(guī)范，自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，努力摒棄和糾正有礙觀瞻、有損形象、有辱國(guó)格的陋習(xí)，不斷提升運(yùn)動(dòng)員涉外交往的能力與水平。運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在國(guó)際場(chǎng)合，應(yīng)樹(shù)立文明禮貌健康的形象。除了不隨地吐痰、大聲喧嘩外，還要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)與公共秩序。衣著得體，注意個(gè)人衛(wèi)生，乘坐交通工具、進(jìn)出公共場(chǎng)所不亂扔垃圾;無(wú)論中餐、西餐，都要講究用餐順序，正確使用餐具;以禮待人，保持和善，在實(shí)踐中提升涉外禮儀修養(yǎng)。

（三）規(guī)范教練員涉外禮儀，帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)員素養(yǎng)的提高

教練員是建立運(yùn)動(dòng)員禮儀標(biāo)準(zhǔn)的核心人物，其涉外交往的一言一行直接影響運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的提升。因此，如果教練員以身作則，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)涉外禮儀文化知識(shí)、遵守涉外禮儀準(zhǔn)則來(lái)為運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的提升起到榜樣作用，不僅能夠大幅提升個(gè)人與國(guó)家形象，還能增大運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀培養(yǎng)的影響力與執(zhí)行力。因此，要加強(qiáng)教練員涉外禮儀的培養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)到自己的道德觀念及言行修養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的無(wú)形影響，言傳身教，為運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立良好的榜樣。

（四）以社會(huì)氛圍為依托進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀教育

運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀具有鮮明的社會(huì)性，因此提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)要靠社會(huì)的教育功能來(lái)完善。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心營(yíng)造禮儀文化氛圍，兼具中國(guó)傳統(tǒng)美德特色，展現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)采，在體育國(guó)際場(chǎng)合展現(xiàn)文化自信。應(yīng)抨擊違反體育涉外禮儀的行為，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向樹(shù)立運(yùn)動(dòng)員正確的世界觀、人生觀、儀禮觀，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的家國(guó)情懷，通過(guò)得體的言行在國(guó)際場(chǎng)合上自覺(jué)維護(hù)國(guó)家形象。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著體育全球化不斷發(fā)展，提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)已迫在眉睫。本文分析了提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的重要性，并從加強(qiáng)涉外禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)、理論與實(shí)踐結(jié)合、規(guī)范教練員涉外禮儀、以社會(huì)氛圍為依托四個(gè)方面探究提升運(yùn)動(dòng)員涉外禮儀素養(yǎng)的方式途徑，以期踐行“和平、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克理想，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化軟實(shí)力，維護(hù)國(guó)家形象，促進(jìn)體育事業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。

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