林方樂(lè)，李 岳

（1.中國(guó)人民大學(xué)體育部，北京 100872；2.北京體育大學(xué)，北京 100084）

乒乓球被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)球，一直深受國(guó)人的喜愛(ài)，并且長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)乒乓球保持著世界一流水平，是我國(guó)長(zhǎng)盛不衰的競(jìng)技項(xiàng)目之一。丁寧作為中國(guó)乒乓球女一線的主力隊(duì)員，是橫拍弧圈結(jié)合快攻兩面反膠打法的杰出代表。由于占據(jù)了左手的優(yōu)勢(shì)，她的進(jìn)攻角度大，落點(diǎn)刁鉆，在比賽中占據(jù)了一定的主動(dòng)性。丁寧的發(fā)球及發(fā)長(zhǎng)球或半出臺(tái)球后正手反拉上旋球的第3板進(jìn)攻，是她前3板的特長(zhǎng)。 本文旨在對(duì)丁寧在比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況進(jìn)行診斷分析，找出她的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和潛在不足，為提高丁寧的訓(xùn)練和比賽水平提供一些參考，為乒乓球理論和實(shí)踐的發(fā)展提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文選取2014年女子世界杯1/4決賽丁寧對(duì)侯美玲、2014年女子世界杯1/2決賽丁寧對(duì)石川佳純、2014年女子世界杯決賽丁寧對(duì)李曉霞3場(chǎng)比賽分析丁寧的技戰(zhàn)術(shù)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法閱讀大量乒乓球技術(shù)方面的書籍，查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)，掌握前人的研究成果并加以借鑒，為本研究提供研究思路和理論支持。

1.2.2 錄像觀察法對(duì)國(guó)家乒乓球隊(duì)所現(xiàn)存的、2014年奧地利女子乒乓球世界杯的技術(shù)錄像進(jìn)行觀看，對(duì)她的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)有直觀上的了解，并進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)、分析。

1.2.3 三段統(tǒng)計(jì)法三段統(tǒng)計(jì)法將比賽的分為發(fā)球搶攻段（第1板和第2板）和接發(fā)球搶攻段（第1板和第4板）和相持段（第5板以后）進(jìn)行得失分的統(tǒng)計(jì)，得出數(shù)據(jù)并加以整理和歸納。

表1 丁寧對(duì)侯美玲三段指標(biāo)分析

2 結(jié)果與分析

2.1 丁寧對(duì)侯美玲三段指標(biāo)分析

比賽選取2014年女子乒乓球世界杯1/4決賽 丁寧對(duì)侯美玲，比賽結(jié)果4：1。丁寧在這場(chǎng)比賽的總得分與總失分為 53 ：42。

從表1可以看出，丁寧在發(fā)搶段和接搶段的得分率都較高，處于優(yōu)秀水平，但是到了相持段的得分率為40.0%，處于及格水平以下。這說(shuō)明丁寧的發(fā)搶段與接搶段得分的能力相對(duì)相持段要強(qiáng)，也是整場(chǎng)比賽得分的關(guān)鍵部分。可見(jiàn)，丁寧的優(yōu)勢(shì)技術(shù)在于前3板，發(fā)球、發(fā)球搶攻能力強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)明顯，這是丁寧得分的關(guān)鍵。

2.1.1 丁寧對(duì)侯美玲發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表1可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中發(fā)搶段的得分率為81.5%，處于優(yōu)秀水平；使用率為28.4%，處于及格水平。而且丁寧發(fā)搶段的得分率在前3局十分穩(wěn)定， 只要是發(fā)球搶攻的球基本上都是高質(zhì)量的，可以說(shuō)是有去無(wú)回的。連續(xù)的得分使得丁寧繼續(xù)使用單一發(fā)球，這就使得對(duì)手侯美玲對(duì)于丁寧的發(fā)球有了一定的適應(yīng)，在第4局中發(fā)球得分與發(fā)搶得分率下降，比賽更多的進(jìn)入到相持階段，丁寧的優(yōu)勢(shì)被控制，失掉了一局。

2.1.2 丁寧對(duì)侯美玲接搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表1可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中接搶段的得分率為51.5%，使用率為34.7%。這表明丁寧接搶段的得分率亦處于優(yōu)秀水平，使用率也很高。在整場(chǎng)比賽中接搶段可以算是得分的一個(gè)亮點(diǎn)部分，但也暴露出了丁寧可以繼續(xù)改進(jìn)的地方。縱觀整場(chǎng)比賽的接發(fā)球，每局都有一個(gè)接發(fā)失誤，而且接發(fā)球被攻失分多，表現(xiàn)出丁寧在接發(fā)球之后，連接第四板的速度慢，對(duì)手侯美玲加快擊球速度，丁寧就有可能失分。

2.1.3 丁寧對(duì)侯美玲相持段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表1可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中發(fā)搶段的得分率為40.0%，使用率為36.8%，得分率處于及格線下水平?？v觀整場(chǎng)比賽，第1局的相持段得分率為50.0%。第2局開始，相持段的得分率便一直在下降。尤其是在第3、第4局上竟然出現(xiàn)了相持段得1失6的局面，以至于丁寧失掉了第4局比賽?？梢?jiàn)，一方面，也是客觀原因是球由原來(lái)的賽璐璐材質(zhì)改成塑料材質(zhì)，球的直徑由原來(lái)的40cm變到40cm+，產(chǎn)生了一定的不適應(yīng)，球不熟；另一方面，也是主觀原因，丁寧的速度慢，球與球之間的銜接不連貫，有急于應(yīng)付的現(xiàn)象。通過(guò)本場(chǎng)比賽可以看出，丁寧的相持能力有待提高。

2.2 丁寧對(duì)石川佳純?nèi)沃笜?biāo)分析

比賽選取2014年女子乒乓球世界杯1/2決賽 丁寧對(duì)石川佳純。比賽結(jié)果4：2。丁寧在這場(chǎng)比賽的總得分與總失分為 60 ：44。（表 2）

從表2可以看出，丁寧發(fā)搶段的得分率為64.3%，使用率很高為28.9%，說(shuō)明丁寧在發(fā)搶段很積極，但是應(yīng)該提高發(fā)球質(zhì)量，減少發(fā)球被攻。在接搶段的得分率和使用率分別為54.8%和29.8%，處于優(yōu)秀水平。相持段的得分率和使用率分別為55.6%，43.3%，相持段的得分率處于優(yōu)秀水平之上，使用率處于中等水平。

2.2.1 丁寧對(duì)石川佳純發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表2可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中發(fā)搶段的得分率為64.3%，使用率處于優(yōu)秀水平為29.8%。在這場(chǎng)比賽看來(lái)，丁寧有8個(gè)發(fā)球直接得分，同時(shí)，不容忽視的是有5個(gè)發(fā)球被攻，發(fā)球搶攻數(shù)據(jù)不錯(cuò)，有失誤，但更多的是得分。數(shù)據(jù)表明，丁寧發(fā)球的質(zhì)量時(shí)高時(shí)低，不太穩(wěn)定。發(fā)球有特長(zhǎng)技術(shù)下蹲式發(fā)球，可以直接得分。優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也暴露了缺點(diǎn)，丁寧常常使用同一種發(fā)球方式，被對(duì)手識(shí)破容易造成發(fā)球被攻。

2.2.2 丁寧對(duì)石川佳純接搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表2可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中接搶段的得分率為54.8%，使用率為29.8%。接搶段的得分率和使用率都處于良好水平以上，且從使用率能體現(xiàn)出丁寧在大賽中敢于拼搏。從第1局的接搶段得分（得1失3）來(lái)看，并不理想。但在拿下第1局后，丁寧調(diào)整心態(tài)，在第2局中巧打接發(fā)球，拿下了得5失0的驕人成績(jī)。

2.2.3 丁寧對(duì)石川佳純相持段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表2可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中相持段的得分率為55.6%，使用率為43.3%，使用率不高，但得分率為優(yōu)秀。盡管相持段的總得分率比較高，但相持段每一局中的表現(xiàn)不是特別活躍。丁寧整場(chǎng)比賽相持段的得分率忽高忽低，表現(xiàn)出丁寧在本場(chǎng)比賽中的心態(tài)不佳，特別是在第3、第4局中得分率持續(xù)下降，中路差，相持段表現(xiàn)的較為被動(dòng)，正手反手中路都表現(xiàn)不佳。

表2 丁寧對(duì)石川佳純?nèi)沃笜?biāo)分析

表3 丁寧對(duì)李曉霞三段指標(biāo)分析

2.3 丁寧對(duì)李曉霞三段指標(biāo)分析

比賽選取2014年女子乒乓球世界杯決賽：丁寧對(duì)李曉霞，比賽結(jié)果 4：0。丁寧在這場(chǎng)比賽的總得分與總失分為46 ：32。（表 3）

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出（表3），丁寧在整場(chǎng)比賽中得分率水平最高的是在接搶段為73.9%，使用率最高的是相持段為39.7%，但得分率卻不高，因而相持能力是她一個(gè)相對(duì)劣勢(shì)的能力，說(shuō)明丁寧在大賽中的相持段中能力有待提高。前3板的能力突出，得分率高，這是屬于丁寧的一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)。把握優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)技術(shù)，提高相持能力，會(huì)讓丁寧的能力更進(jìn)一步。

2.3.1 丁寧對(duì)李曉霞發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表3可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中發(fā)搶段的得分率為62.5%，使用率為30.8%。丁寧的發(fā)球仍然是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，每局都有一個(gè)發(fā)球得分，而且很難被對(duì)手上手搶拉，質(zhì)量高；發(fā)球搶攻方面得6失5，搶攻質(zhì)量不高，時(shí)有失誤，表現(xiàn)有些牽強(qiáng)。丁寧發(fā)球后控制能力強(qiáng)，利用球材質(zhì)的變化以及對(duì)手對(duì)球質(zhì)不熟的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)發(fā)球后控制拿下一些分?jǐn)?shù)，但是在選手們對(duì)于球的材質(zhì)都熟悉后的發(fā)展不利，所以在本場(chǎng)比賽中后，丁寧應(yīng)該著重提高一下發(fā)球搶攻的技術(shù)。

2.3.2 丁寧對(duì)李曉霞接搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表3可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中接搶段的得分率為73.9%，使用率為29.5%。整場(chǎng)比賽中，丁寧接發(fā)球的能力在整場(chǎng)比賽中表現(xiàn)的很穩(wěn)當(dāng)，接發(fā)球直接得分就有6個(gè)。丁寧在接搶段的得分率率表明她在整場(chǎng)比賽中接搶段的發(fā)揮具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，相持段的技戰(zhàn)術(shù)也是丁寧的優(yōu)勢(shì)能力，得分率也表明這段是丁寧在整場(chǎng)比賽中重要的得分部分。

2.3.3 丁寧對(duì)李曉霞相持段的技戰(zhàn)術(shù)分析從表3可以看出，丁寧在本場(chǎng)比賽中相持段的得分率為62.5%，使用率為30.8%。通過(guò)對(duì)錄像 觀看可以看出，丁寧的相持段表現(xiàn)不穩(wěn)定，有起伏，特別是在第3局中打到了14：12，相持段的得分率僅有27.3%，多虧了接搶段的優(yōu)異表現(xiàn)才能拿下這局。其他，3局表現(xiàn)正常，在比分很緊張的情況下，丁寧能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，冷靜地處理。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1丁寧在發(fā)搶段技術(shù)使用中，下蹲式發(fā)球技術(shù)威脅大。但是發(fā)球的變化較少，多次重復(fù)使用同一發(fā)球容易被對(duì)手揣摩出克敵辦法，應(yīng)增加發(fā)球的多樣性與多變性，線路與旋轉(zhuǎn)的結(jié)合能讓丁寧在發(fā)搶段的表現(xiàn)更加優(yōu)異。

3.1.2從這3場(chǎng)比賽看，丁寧在接搶段的使用率較較高，接發(fā)球控制的質(zhì)量很高，給對(duì)手的搶攻造成較大難度。接發(fā)球搶攻意識(shí)不高，往往就是把球搓回去，很少進(jìn)行搶拉，這不能很好的將比賽中的被動(dòng)變成主動(dòng)，從而如果回球質(zhì)量不高，很容易接球后被攻。

3.1.3丁寧在相持段球的速度和旋轉(zhuǎn)給自己造成很大壓力。如果前3板沒(méi)有很好的發(fā)揮，進(jìn)入到相持階段，丁寧的速度旋轉(zhuǎn)較差，回球質(zhì)量低，偶爾會(huì)表現(xiàn)出急于應(yīng)付的情況，會(huì)導(dǎo)致相持段壓力過(guò)大，特別是正反手切換的時(shí)候和中路的時(shí)候，丁寧會(huì)顯得比較被動(dòng)。

3.2 建 議

3.2.1丁寧的優(yōu)勢(shì)在于發(fā)球和前3板，發(fā)球形式有優(yōu)勢(shì)，但較為單一，應(yīng)提高發(fā)球的多樣化；發(fā)球搶攻質(zhì)量不高，會(huì)出現(xiàn)拉下網(wǎng)或者拉出臺(tái)的情況，發(fā)球搶攻是乒乓球比賽中選手獲得勝利的關(guān)鍵性因素，發(fā)球搶攻也是乒乓球進(jìn)攻技術(shù)的精髓所在，進(jìn)一步加強(qiáng)正反手搶攻技術(shù)的訓(xùn)練，提高發(fā)球搶攻的精確性。

3.2.2接發(fā)球控制能力好，優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也暴露出了缺點(diǎn)——接發(fā)球搶攻的意識(shí)較差，控制過(guò)去的球有時(shí)沒(méi)有殺傷力，容易接球后被攻；接發(fā)球搶攻是變被動(dòng)為主動(dòng)的一個(gè)絕佳手段，應(yīng)在今后的訓(xùn)練中應(yīng)著重發(fā)展這一方面。

3.2.3丁寧的相持能力較差，在多板數(shù)的交鋒中不能很好的控制住主動(dòng)權(quán)，也就是動(dòng)作與動(dòng)作之間的連貫性差，應(yīng)提高視動(dòng)能力，做到發(fā)球搶攻體系與接發(fā)球“流暢化”。其次要加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在有利條件下乘勝追擊，在不利條件下爭(zhēng)取翻盤逆轉(zhuǎn)。

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