楊潔

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，將現(xiàn)實(shí)生活中許多不可能的想象變成了現(xiàn)實(shí)。早在前幾年的美國，“創(chuàng)客”這一概念在麻省理工學(xué)院微觀裝配實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)中被提出引起了十分巨大的轟動(dòng)。隨著研究的不斷深入，其概念的內(nèi)涵也在不斷外延和拓展。如今，在知識(shí)越來越重要的今天，我國的圖書館也在試圖引入創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式，希望可以幫助圖書館在信息化的時(shí)代里成功轉(zhuǎn)型，在信息化的浪潮中以更為獨(dú)特新奇的方式幫助人們進(jìn)行學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：圖書館；創(chuàng)客空間；運(yùn)行模式；影響因素

創(chuàng)客空間顧名思義是為那些不以盈利為目的的，希望通過自己的努力把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人所創(chuàng)設(shè)的空間。它體現(xiàn)了一種活躍性的思維和不被名利所束縛的生活方式?？梢赃@樣說，創(chuàng)客的創(chuàng)意推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。圖書館作為供大家學(xué)習(xí)和查閱資料的地方，在很大一部分層面上來說，是人們知識(shí)的獲取地和靈感的來源地。將圖書館和創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式相結(jié)合，可以讓人們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，運(yùn)用雙手自己去創(chuàng)造知識(shí)，在實(shí)踐中去運(yùn)用知識(shí)，幫助人們對(duì)知識(shí)有一個(gè)更深的理解，使他們從圖書館得到的不僅僅是抽象的文字，還有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。

1 圖書館引入創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式的意義

1.1 幫助圖書館轉(zhuǎn)型，擴(kuò)展圖書館的服務(wù)領(lǐng)域

朱熹曾經(jīng)在《觀書有感》中說道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”早在多年以前，前人就已經(jīng)告訴過，我們讀書的目的就是為了指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)書本知識(shí)，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。而在如今的社會(huì)中，我們也正是缺乏這種求實(shí)的精神。圖書館在信息時(shí)代的浪潮中，雖然也引入了大量的信息技術(shù)手段，有著其他閱讀場(chǎng)所所沒有的便利。但是在電子書以及網(wǎng)絡(luò)資源共享化程度越來越高的沖擊下，已經(jīng)不是現(xiàn)當(dāng)代人不得不去或者不可不去的地方之一了。

然而通過引入創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式，圖書館不再是簡單的借書、還書，進(jìn)行閱讀的地方了。大家可以在圖書館內(nèi)根據(jù)自己的興趣愛好到相應(yīng)的創(chuàng)客空間中進(jìn)行交流和創(chuàng)作。這就把圖書館的服務(wù)領(lǐng)域范圍進(jìn)行了擴(kuò)大，讓人們有更多的理由和興趣進(jìn)行閱讀，愿意去圖書館進(jìn)行閱讀，在閱讀的同時(shí)和志同道合的人溝通交流，共同探討，共同進(jìn)步。

1.2 讓更多的人近距離接觸科技產(chǎn)品，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

創(chuàng)客空間和圖書館在很多方面都是有相似之處的，其初衷都是為了對(duì)學(xué)生有所啟迪，幫助各層次的人們滿足他們的精神需求，而創(chuàng)客空間也在很大程度上幫助他們把精神需求化為物質(zhì)動(dòng)力。通過在圖書館進(jìn)行創(chuàng)客空間的建設(shè)，可以引進(jìn)許多學(xué)生只有在書和網(wǎng)絡(luò)上才能看到的先進(jìn)技術(shù)，如3D打印技術(shù)和數(shù)字媒體設(shè)備。很多學(xué)生，尤其是對(duì)理科不太感興趣的學(xué)生，可能并不能理解3D打印技術(shù)的原理和運(yùn)作過程。通過創(chuàng)客空間，學(xué)生可以近距離接觸這種技術(shù)，通過實(shí)物的展示為學(xué)生打開未知世界的大門，引起學(xué)生對(duì)科技的興趣，也拓展了他們?cè)谶@方面的知識(shí)面，為他們將來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，創(chuàng)客空間也不僅僅是為學(xué)生展示了現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)產(chǎn)品，學(xué)生還可以在這個(gè)空間內(nèi)對(duì)自己喜歡的東西進(jìn)行加工創(chuàng)造，利用空間內(nèi)部資源和周圍的人脈，大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，對(duì)事物進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。從實(shí)際操作中真正地培養(yǎng)了國家所需要的人才，而不僅僅是在理論方面有所擅長。

2 圖書館創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式概述

2.1 創(chuàng)客空間和圖書館相結(jié)合的互助模式

創(chuàng)客空間和圖書館的合作可以互相取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)了圖書館在實(shí)踐方面不足的同時(shí)也更加豐富了創(chuàng)客空間的理論化研究。而這種互助的模式，一般來說都是從社會(huì)上已有的創(chuàng)客空間入手，和圖書館進(jìn)行合作。圖書館如果僅依靠自身的財(cái)力和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)客空間的創(chuàng)設(shè)，難免會(huì)遇到眾多的麻煩。如果是從已有創(chuàng)客空間中，挑選合適的進(jìn)行合作，將節(jié)省一定的物力和財(cái)力，是一舉兩得的辦法。

2.2 依靠圖書館和公共資源進(jìn)行自主創(chuàng)設(shè)

在我國，眾多的名校擁有著眾多知名校友，而每年知名校友的捐助也是一筆不小的收入。高校圖書館可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和自主研發(fā)。尤其是國內(nèi)知名高校，可以依靠知名校友的捐助和國家的扶持，根據(jù)科研項(xiàng)目的需要，在圖書館內(nèi)部設(shè)立創(chuàng)客空間。而社會(huì)型的公共資源圖書館，則可以通過社會(huì)上的有識(shí)之士和愛心人士的捐助，從而扶持創(chuàng)客空間的發(fā)展，為圖書館的創(chuàng)客空間運(yùn)行模式開辟新道路。

2.3 高校將內(nèi)部閑置實(shí)驗(yàn)室改革，變成創(chuàng)客空間

創(chuàng)客空間主要還是集中在對(duì)各種先進(jìn)科技的應(yīng)用與開發(fā)上，這和許多高校的實(shí)驗(yàn)室的初衷相一致。如今的大學(xué)資源豐富，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要對(duì)大學(xué)的資源進(jìn)行合理的再分配。對(duì)于閑置的實(shí)驗(yàn)室和辦公室可以進(jìn)行改造和再配備，利用已有的資源優(yōu)勢(shì)，在圖書館內(nèi)部對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相應(yīng)的改革，在節(jié)省成本的基礎(chǔ)上達(dá)到了我們開設(shè)創(chuàng)客空間的目的，為學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)科學(xué)，進(jìn)行科研的土壤。

3 圖書館引入創(chuàng)客空間的影響因素

3.1 硬件軟件資源的配備

不論是高校內(nèi)部的圖書館還是社會(huì)上的市級(jí)、省級(jí)圖書館，都是福利性的，本身沒有盈利的手段，大多數(shù)都是依靠國家扶持和社會(huì)的捐助來進(jìn)行運(yùn)作的?？墒菆D書館和創(chuàng)客空間都是需要資金來維持的，圖書館內(nèi)部的書籍期刊資料和創(chuàng)客空間內(nèi)的實(shí)驗(yàn)器材和用具，都是需要定期更新和更換的。對(duì)于獨(dú)立開設(shè)創(chuàng)客空間的高校來說，本身就是一筆極大的支出，而后期的支出也并不會(huì)比前期少。硬件資源和軟件資源能否能及時(shí)更新，更新后能否有后續(xù)的維護(hù)，都是在圖書館開設(shè)創(chuàng)客空間時(shí)應(yīng)該考慮到的問題。

3.2 圖書館本身的資源和環(huán)境情況

圖書館本身在設(shè)計(jì)初期只是為了方便人們查閱資料、借還圖書。在設(shè)立初期并沒有預(yù)見到會(huì)向創(chuàng)客空間的方向發(fā)展。在這樣的初衷引導(dǎo)下，圖書館本身的空間就有限，要想在圖書館內(nèi)再開發(fā)相應(yīng)的創(chuàng)客空間，就會(huì)擠壓原來圖書館的內(nèi)部空間和內(nèi)部資源，占用圖書館的大面積資源。

除了占用圖書館的空間資源外，在圖書館里開設(shè)創(chuàng)客空間還需要考慮到許多其他因素。比如圖書館本身就是供人們學(xué)習(xí)和讀書的場(chǎng)所，如果在這其中開設(shè)創(chuàng)客空間，必然會(huì)有人在創(chuàng)客空間內(nèi)部進(jìn)行溝通交流，這就需要在設(shè)計(jì)時(shí)采用有隔音效果的材料。而在創(chuàng)客空間本身就是用來實(shí)驗(yàn)的地方，在創(chuàng)客空間內(nèi)做各種實(shí)驗(yàn)的也必然不在少數(shù)，這樣一來，圖書館就不僅僅是單純的學(xué)習(xí)的地方，圖書館的環(huán)境也會(huì)成為人們應(yīng)該擔(dān)心的問題。

3.3 創(chuàng)客空間的管理和安全問題

圖書館的管理主要以管理圖書為主，但是如果引入創(chuàng)客空間的模式，管理起來就不能只采用管理圖書的模式來管理。創(chuàng)客空間內(nèi)的東西涉及面很廣，有物理、化學(xué)、生物等方面的器材和藥劑，還有一些專業(yè)的器材，都是需要有專人保管和管理的。

有了實(shí)驗(yàn)器材和藥品，創(chuàng)客空間的安全問題也需要認(rèn)真考慮。圖書館內(nèi)大部分都是書籍，都屬于易燃物品，如果發(fā)生危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。如果在圖書館內(nèi)確保創(chuàng)客空間的安全運(yùn)作，也是影響其設(shè)立的一個(gè)重要因素。

4 結(jié)束語

圖書館創(chuàng)客空間的設(shè)立，是圖書館和當(dāng)代社會(huì)相融合的產(chǎn)物，也是圖書館進(jìn)行轉(zhuǎn)型的重要一步，為圖書館轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)新方向。但是，我們?cè)谶\(yùn)作時(shí)也應(yīng)綜合考慮各方面的因素，根據(jù)實(shí)際情況決定是否應(yīng)該引入這一模式。而不是一味地抄襲，盲目照搬國外的這種模式。

參考文獻(xiàn)

[1]李小聰，趙敏，王惠.館員參與圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建模式影響因素研究——基于扎根方法的探索性研究[J].圖書館工作與研究，2015（12）：39-42.

[2]王晴.圖書館創(chuàng)客空間的運(yùn)行模式及影響因素研究——基于美國圖書館界實(shí)踐案例的考察[J].國家圖書館學(xué)刊，2014，23（05）：66-73.