張伯華：畢業(yè)于首都師范大學(xué)?，F(xiàn)任中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金專家委員會(huì)副主任，中國(guó)校園文化建設(shè)專項(xiàng)基金學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)副主任，CCTV中學(xué)生頻道教學(xué)顧問(wèn)，中國(guó)青少年寫(xiě)作研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)少年兒童出版社首席作文專家，中國(guó)人民大學(xué)·中國(guó)少年報(bào)社少年新聞學(xué)院客座教授，北師大《百思迪威作文教程》主編兼客座教授等職。由于其在作文教學(xué)方面成效顯著，在網(wǎng)上被譽(yù)為“中國(guó)作文第一人”。

放學(xué)以后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)投身豐富多彩的課余生活。

這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活?？梢詫?xiě)課余參加的活動(dòng)，可以寫(xiě)課余發(fā)生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他事。怎樣寫(xiě)好這個(gè)主題，可從以下方面入手：

第一，確定寫(xiě)什么課余生活。

課余，我們可以從事的活動(dòng)很多，有才藝學(xué)習(xí)，有公益活動(dòng)，有文體賽事等。只要我們認(rèn)真去做，都會(huì)很有收獲。人們常用“第二課堂”來(lái)形容它，是十分恰當(dāng)?shù)摹?/p>

第二，敘事清楚、生動(dòng)。

確定了寫(xiě)什么之后，寫(xiě)的時(shí)候首先要做到敘事清楚，即有頭有尾，有重點(diǎn)。讓別人一看就知道你在課余時(shí)間干了什么，是怎么干的。

能做到寫(xiě)清楚后，進(jìn)一步爭(zhēng)取寫(xiě)生動(dòng)。具體說(shuō)，加一些繪聲繪色的描寫(xiě)，加一些心理活動(dòng)的描寫(xiě)，讓別人似乎看到你的身影，聽(tīng)到你的說(shuō)話……這樣的習(xí)作才叫生動(dòng)。

第三，點(diǎn)明意義。

在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們的課余生活都是很有意義的。它或者增長(zhǎng)了我們的才能，或者鍛煉了我們的身體，或者通過(guò)公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的愛(ài)心等，這些也應(yīng)該在結(jié)尾時(shí)簡(jiǎn)潔點(diǎn)明。既敘事，又點(diǎn)明意義，這樣的習(xí)作才圓滿。

示例：

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)，那該多好??！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望。每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也就會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。

功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，可以一個(gè)人念陌生的兒歌，看較短的故事了。每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下曉地理，但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文。同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思，紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征……我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，我內(nèi)心涌動(dòng)著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！點(diǎn)評(píng)：

小作者的課余愛(ài)好是讀“好書(shū)”。

這一愛(ài)好使他成長(zhǎng)得健康而迅速，在生活中屢屢品嘗到成功的喜悅。

文中舉了語(yǔ)文課上回答同學(xué)們關(guān)于《長(zhǎng)征》的提問(wèn)一事，充分展示讀書(shū)帶來(lái)的益處，給讀者留下了深刻的印象。endprint