我學大提琴時，最致命的難題是力度上不去，以致聲音立不起來。拉的是大提琴，發(fā)出的聲音卻與大提琴相去甚遠，是一種什么也不是的聲音，這實在有點可悲。我怨自己身體太弱，力氣太小，而老師卻說：“沒有力量是因為不夠放松?！?/p>

老師說，拉大提琴要將全身的力量蓄聚到肩膀，由肩膀傳到大臂，由大臂傳到小臂，由小臂傳到手腕，再由手腕傳到握弓的手指，最終，力量落在弦上。要使力量順利地傳達到終點，就必須放松，任何一個部位任何細微的緊張，都會抵消這力量，妨礙這力量直達目的地。這放松的感覺很不好找，老師也教不會，只能靠自己去琢磨和體會。有時候，自以為放松了，實則緊張得要命；有時候，正糊里糊涂地拉著，忽然就拉出了一個真正的大提琴的聲音，老師說：“放松了?！倍乙坏靡?，一注意，那放松的感覺就溜走了，再也找不著。來無影，去無蹤，真正成了仙蹤。

我苦苦地尋了幾年，也未能找到并留住它，因此那力度始終也上不去，聲音始終立不起來。我的大提琴，到底也沒有奏響?？磥恚@把琴命定不屬于我。我在那弦上費了偌大的心血，算是竹籃子打水一場空，到頭來只懂了一個“可望而不可即”的道理。

寫了幾年小說，漸漸發(fā)現(xiàn)，這個拉琴的道理似乎可運用在我的創(chuàng)作上。

要將這宏大的世界和生活所給的感受，蓄積到心里，由心里傳到筆尖，最終變成小說。這段從生活到心，再從心到筆的路途，應該是通暢的，少障礙的。寫作也一樣不能緊張，要放松。

生活中，切莫牢記自己是作家，端起作家的姿態(tài)，皺緊眉頭，瞪大眼睛，牢牢地盯著生活，一心想看出什么奧秘、什么真諦。恰在專心一致地看生活時，生活就從身邊湍湍地流了過去，連些水聲都沒在耳邊留住。莫記自己是作家，莫以寫小說為己任，只是像一個常人似的認真地、放松地、熱情地生活，吃喝、工作、勞動、戀愛、交朋結(jié)友等，自然會悟出一些意思來。雖不是真諦，也不是奧秘，可總會給人一點啟示。就好比生活是汪洋大海，要去撈它，用碗，用瓢，用盆，用缸，終能得水幾多？而變成一條魚，游入水中，自由自在，整個大海便都獲得了。

心湖蓄滿了，該從筆尖流出來了，這路途更要暢通無阻。如何結(jié)構(gòu)，如何組織；選用什么樣的形式，意識流還是生活流；選擇什么樣的語言，幽默的還是抒情的；要告訴人們一個什么樣的哲理，要達到什么樣的社會效果，要追求什么樣的風格等，也許不必多想。想多了，糾纏久了，或許會抵消力量，會妨礙心中的喜怒哀樂自然流出。

有時候，也許心里會有點東西流會出來，但最后卻成了什么也不是的東西，成了什么別的聲音，就好比大提琴發(fā)出了不是大提琴的聲音。有時候，事情就是這樣奇怪：越是刻意地去追求，越是達不到，好比賈寶玉求黛玉夢里一見，誠心誠意，斂聲屏氣，那黛玉就是不來。

我自以為學琴時沒有得到的良好感受，寫小說時悟到了一點，盡管還是影影綽綽、飄忽不定。仙蹤難覓，修到家還早呢！我決心修下去了。

【高考微充電】王安憶，當代作家、文學家。其作品不似一般女性作家?guī)в须y以拔出的矯情和自戀情緒，又不似男性作家偶爾的粗糲，故事厚重沉穩(wěn)，文筆卻又精致淬煉，是一個“被低估的有野心的女性意識極強的作家”。endprint