崔磊+劉偉橋

【摘要】學生黨員是學生中的骨干力量，也是黨組織中的重要存在，在高校改革發(fā)展與穩(wěn)定中發(fā)揮著重要的作用。加強高校學生黨員培養(yǎng)，是培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的需要，也是保障大學生健康成長成才的需要。目前針對高校大學生黨員的培養(yǎng)還存在對黨的認識不夠，管理力量薄弱，監(jiān)管考核機制不完善等問題，必須采取有效措施加以解決。

【關鍵詞】高校大學生黨員；培養(yǎng)發(fā)展；具體措施

作為一名合格的大學生黨員，隨著十九大的勝利召開，要深入貫徹十九大精神，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，把“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”樹立為自己的奮斗目標。青少年是國家和民族的未來，青年強則國家強。當代大學生黨員能否成長為具有強烈國家民族觀念，熟悉中華民族偉大歷史以及發(fā)展現(xiàn)狀，自覺參與中華民族偉大復興的一代新人，是培養(yǎng)發(fā)展學生黨員的重要內容。

一、培養(yǎng)發(fā)展高校大學生黨員的意義

（一）加強大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則所進行的自我改造、自我約束、自我教育、自我培養(yǎng)、自我提高、自我完善的過程，是把黨的性質變成黨員的黨性的具體途徑。大學生黨員不僅是高校學生的骨干力量，在學生中起到榜樣模范作用，激勵更多青年學生積極進步，不斷求索，更是黨組織中最具活力和生命力的組成群體，是新時期黨組織新生力量的重要存在，是黨的事業(yè)繼往開來的傳承者和開拓者。只有學生黨員在政治理論學習中起模范作用，在維護學校安定團結的局面中起帶頭作用，在學校管理中起助手作用，在專業(yè)學習和班團工作中起表率作用，高校才能貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設者。因此，高校肩負著培養(yǎng)人才的重任，肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。

（二）加強大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展，不斷增強黨的凝聚力和影響力

增強黨在高校青年學生中的凝聚力和影響力是黨的事業(yè)發(fā)展壯大和實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的需要。要堅持把大學生黨員凝聚在黨組織的周圍。因為學生黨員可以經(jīng)常了解到學生的思想動態(tài)，使黨組織及早知道學生的意見、要求和思想動態(tài)，解決學生最關心的問題。高校要不斷創(chuàng)新大學生黨員教育管理模式，舉辦座談會，組織參觀學習等活動，通過學生黨員經(jīng)常地向廣大學生宣傳黨的路線、方針和政策，使學生真正理解其意義、做法及同自己利益的關系，增強教育的針對性和實效性。積極從高校學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既為壯大黨的隊伍不斷輸送新鮮血液，又為黨的干部隊伍和領導班子建設培養(yǎng)和輸送人才，增強學生黨員的責任感，提高黨在群眾中的威信，增強黨在青年學生中的凝聚力和影響力。

（三）加強大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展，保證大學生健康成長成才

習近平總書記在主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發(fā)表重要講話時強調：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗?！贝髮W是人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期，學生黨員作為學生中的骨干，在高校各項工作中發(fā)揮重要作用的同時，也在黨組織的建設發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。高校要為學生黨員提供施展才華的舞臺，高度重視學生黨員發(fā)展工作，真正做到以人為本，因材施教。隨著黨員數(shù)量的不斷增加，高校黨組織要保證大學生黨員發(fā)展質量，考量學生入黨后的綜合表現(xiàn)，使大學生黨員在學生中發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員先進性。因此，要加強學生黨員入黨后的監(jiān)督管理，完善學生黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性的機制，培養(yǎng)和造就社會主義建設事業(yè)的合格接班人，保證學生健康成長成才。

二、高校大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作中存在的問題

（一）部分大學生對黨的認知了解不夠，入黨動機不端正

在高校大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展過程中，高校黨組織對學生黨員進行黨校培訓，成績考核，并讓其參與校園文化活動和志愿服務活動等，及時了解學生思想動態(tài)，端正學生入黨動機。但不可否認，學生黨員中也有個別學生入黨動機不夠端正，禁不起組織考驗，功利思想比較嚴重，雖然在學習、學生干部工作中表現(xiàn)突出，但在學生中造成了負面影響。很多學生在入黨時只能說是在組織上入了黨，而在思想上、行動上離黨的要求還相去甚遠。部分學生黨員入黨后在思想上產(chǎn)生了惰性，有“黨員到手，革命到頭”的想法，認為成為黨員之后便完成了任務。

（二）部分基層黨務工作人員素質不高，經(jīng)驗不足

高校黨員發(fā)展工作大部分由年輕的輔導員承擔，由于他們工作經(jīng)驗不足，黨性修養(yǎng)和理論水平都有待提高，造成了在黨員培養(yǎng)和發(fā)展過程中的一些疏漏。大學生黨員數(shù)量不斷增加，但從事學生黨建工作的人員相對較少，缺少專職黨務工作者，有的學生黨員甚至出現(xiàn)“被入黨”，學生黨員發(fā)展質量難以保證，學生黨員整體素質難以提高。

（三）大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展監(jiān)管考核機制不夠完善

對青年學生黨員進行考核監(jiān)督是加強對學生黨員鞭策和激勵的有效方式。部分大學生黨員在工作過程中先鋒作用逐漸弱化，甚至在同學中造成不良影響，大大損害了黨在青年學生中的形象。部分學生黨員由于缺乏有效的監(jiān)督考核制度約束，入黨后思想懈怠，開始放松對自己的要求，成績下滑，工作責任心下降，組織紀律性變差。因此，嚴格的組織制度是黨員先進性得以保持與發(fā)揚的基礎。

三、做好新時期大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作的具體措施

（一）儲備理論知識并培養(yǎng)運用意識

理論是實踐的先導，沒有革命的理論，就不會有革命的行動。對于理論知識的掌握，是每個預備黨員所必須具備的條件。除了中國特色社會主義理論體系，對于思想道德修養(yǎng)以及民族精神、時代精神的學習也是十分重要的。只有道德修養(yǎng)跟得上，才有可能學習和發(fā)揚民族精神、時代精神，才可能有為他人服務的覺悟。預備黨員要培養(yǎng)運用意識，要常注意身邊優(yōu)秀黨員的行為作風，觀看關于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的影視作品。當預備黨員在生活中遇到類似問題時就會有意識，明白怎樣去做，而不是與之擦肩而過，不聞不問。endprint

（二）在實踐中提高素質和能力

我?，F(xiàn)有學生會、團委，社團聯(lián)合會3個學生組織，社團聯(lián)合會下設多個學生社團，班級內有班委、團支書等學生干部職位，再加上學生黨支部委員、團總支干事和學生兼職輔導員等，學生干部比例達70%以上。我校經(jīng)常開展豐富多彩的校內第二課堂活動，組織學生開展暑期“三下鄉(xiāng)”，學生骨干到社區(qū)掛職鍛煉和志愿服務黨員遠程教育等社會實踐活動以及青年志愿者服務活動，讓學生在實踐中受鍛煉，長才干。

（三）注重引導，做好規(guī)劃指導工作

學校要做好推優(yōu)入黨工作，優(yōu)先把那些群眾威信高、品學兼優(yōu)的學生干部吸納到黨組織中間，發(fā)揮好他們的先鋒模范作用；注重理論與實踐相結合，將黨日活動安排得更加貼近學生實際；建立理論型學習社團組織，變單調乏味的理論學習為探討式學習；不斷完善入黨積極分子和學生黨員的評價考核機制，讓學生黨員自覺接受群眾監(jiān)督，密切聯(lián)系同學，多樹立先進典型，宣傳先進典型，充分發(fā)揮好宣傳育人功能，引導學生黨員樹立切實可行的目標，并為之奮斗。

歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。提高高校學生黨員的黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要。廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。隨著時代的發(fā)展，黨所處的外部環(huán)境和所肩負的歷史使命都在不斷地發(fā)生變化。我們需要將科學的指導思想、理論與具體的環(huán)境、實踐相結合，走出一條正確的道路來。我們要敢于做先鋒，而不做過客，當看客，讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。

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