本報記者　邢曉婧

對中國學(xué)生來說，“參加高考”和“出國留學(xué)”不再是僅有的兩條出路，“本土留學(xué)”逐漸成為第三種選擇。教育部統(tǒng)計顯示，截至今年1月9日，我國本科和碩士的中外合作辦學(xué)項目多達1600余個。無需承擔(dān)巨額費用，在家門口就能拿到“洋文憑”，這讓不少學(xué)生和家長心動，可又不免擔(dān)心這些落地中國的世界名校“注了水”。國際化的師資力量如何保障？畢業(yè)生發(fā)展前景是否光明？歐美名校是否會“水土不服”變得“四不像”？帶著種種疑問，《環(huán)球時報》記者專訪了多家在中國辦學(xué)的世界名校負責(zé)人，并對話學(xué)生、家長和教育專家，深度剖析“本土留學(xué)”的利與弊。

接受全球申請

“我們要看到過去5年里中國教育的國際影響力在不斷增強?！崩ド蕉趴舜髮W(xué)校長劉經(jīng)南接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，“昆山杜克大學(xué)自2017年8月開放本科學(xué)位教育的全球申請后，收到世界許多國家學(xué)生的咨詢和入學(xué)申請，這正是中國教育不斷國際化的縮影”。

伴隨中國經(jīng)濟迅速崛起，世界發(fā)展中心日益東移，帶來前所未有的機遇。出國留學(xué)意味著幾年的斷層，再回國難免感到脫節(jié)。“本土留學(xué)的優(yōu)勢在于不會遠離‘中國戰(zhàn)場，在享受世界一流教育的同時，不會錯過國家快速發(fā)展帶來的紅利?！眲⒔?jīng)南如是說。

寧波諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)與發(fā)展專業(yè)2009屆畢業(yè)生薛志行就是既拿下歐美文憑、又守住“中國戰(zhàn)場”的典型代表。大學(xué)期間，在一位英國老師的影響下，薛志行首次接觸飛盤運動。彼時這項運動已風(fēng)靡歐美30余年，可在中國還是一片空白。薛志行看準(zhǔn)這一商機，大三時和同學(xué)一起創(chuàng)辦“翼鯤體育”，成為專業(yè)飛盤運動的裝備供應(yīng)商。薛志行告訴《環(huán)球時報》記者，“我的事業(yè)緣起于寧諾，那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷改變了我的一生”。

為結(jié)合中國市場，這些世界名校在專業(yè)設(shè)置上也頗費心思。寧波諾丁漢大學(xué)秉持“堅守中國立場，致力中西互補”為原則，開設(shè)“中國文化課”，讓學(xué)生在探索西方知識體系的同時，不忘中華文化之本。昆山杜克大學(xué)也鼓勵學(xué)生走近中國傳統(tǒng)，感知中國變化，豐富人文情懷。溫州肯恩大學(xué)黨委委員、國情中心主任應(yīng)永宏對《環(huán)球時報》記者說，溫州肯恩大學(xué)商學(xué)院新開設(shè)的管理科學(xué)專業(yè)，下設(shè)國際物流管理方向與國際創(chuàng)業(yè)管理方向，都是服務(wù)于“一帶一路”倡議與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的金牌專業(yè)。

考上并不容易

中外合作大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)更多元。劉經(jīng)南向《環(huán)球時報》記者介紹說，昆山杜克大學(xué)錄取采用更注重學(xué)生綜合能力的“541模式”，高考成績權(quán)重50%；對考生高中綜合評價及申請材料等的綜合評估權(quán)重40%；高中會考成績權(quán)重10%。三方面綜合評價后擇優(yōu)錄取。溫州肯恩大學(xué)也實行“三位一體”招生模式，根據(jù)專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，全面考查學(xué)生的高考成績、會考成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果。

這并不意味著考生可以當(dāng)“高考逃兵”，實際上不少高分考生也選擇“本土留學(xué)”，競爭不可謂不激烈。寧波諾丁漢大學(xué)副校長沈偉其介紹說，他們學(xué)校2017年在全國理科錄取平均分高出一本線73分，文科高出一本線48分，并要求英語單科成績在115分以上。溫州肯恩大學(xué)目前在浙江、河南、山東等10個省份招生，平均錄取分數(shù)高出所在省份一本線30至70分。

談到如何保障師資力量，應(yīng)永宏告訴《環(huán)球時報》記者，“溫州肯恩大學(xué)所有外籍教師的合同，都是與美國肯恩大學(xué)簽訂的。學(xué)校根據(jù)綜合評估情況，一年一聘。目前有近100名外教，大部分獲得博士學(xué)位或者具有國際教學(xué)背景”。寧波諾丁漢大學(xué)的師資是按照英國名校諾丁漢大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進行全球選聘和考核，目前外籍教師占比約75%。而昆山杜克大學(xué)超過30%的教授則是由杜克大學(xué)直接派過來。

全英文教學(xué)會不會在母語環(huán)境中敗下陣來？“還好吧，教材是原版的，老師又是外教，我們上課必須說英文”。溫州肯恩大學(xué)學(xué)生樓敏慧接受《環(huán)球時報》記者采訪時正在美國交換，她在微信上對記者說，“雖然溫肯現(xiàn)階段國際生比較少，舍友也是中國人，但在英文里浸泡時間很長，課下都感覺用英文討論問題更順暢”。樓敏慧說，“有了在溫肯的基礎(chǔ)，來到美國也沒感到不適應(yīng)”。樓敏慧的父親告訴記者，女兒在校期間參與了很多活動，全英文的語言環(huán)境肯定對孩子的發(fā)展有幫助。在記者采訪的數(shù)名“本土留學(xué)”學(xué)生中，大家坦言最喜歡歐美風(fēng)格活潑的教學(xué)風(fēng)格。

贏在“中間地帶”

“本土留學(xué)”路在何方？寧波諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)管理專業(yè)2014級學(xué)生吳迪威自大一暑假起在一家國際廣告公司實習(xí)，今年夏天畢業(yè)后將成為正式員工。他對《環(huán)球時報》記者說，“3年了終于可以轉(zhuǎn)正，很開心”。吳迪威早在初中時，家人就考慮送他出國念書，他當(dāng)時因為膽小就拒絕了?？捎窒蛲鶉H化的環(huán)境，最終選擇“本土留學(xué)”。

吳迪威的選擇在“本土留學(xué)”畢業(yè)生中屬于少數(shù)，更多學(xué)生選擇去海外繼續(xù)深造。溫州肯恩大學(xué)兩屆畢業(yè)生中60%以上的學(xué)生選擇赴歐美高校繼續(xù)深造，多數(shù)被世界100強學(xué)校錄取。寧波諾丁漢大學(xué)建校至今有1.2萬余名畢業(yè)生走向世界，2017屆本科畢業(yè)生有83%選擇繼續(xù)深造。直接就業(yè)的學(xué)生，多供職于銀行、外企、會計事務(wù)所等單位。溫州肯恩大學(xué)國際會計專業(yè)學(xué)生于子淇剛上大一就對未來有了清晰的規(guī)劃——出國讀研。她告訴記者，之所以沒有選擇直接出國讀書，是因為英語本身不是特別好，需要在國內(nèi)先適應(yīng)一段時間，在溫肯是個很好的過渡。

據(jù)記者查詢，中外合作大學(xué)每年學(xué)費在4.5萬元至8萬元（人民幣，下同）不等，對比留學(xué)歐美動輒每年30余萬元的花費，確實便宜不少。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，世界名校落地中國，像是介于“出國留學(xué)”和“國內(nèi)大學(xué)”之間的“中間地帶”，中外合作大學(xué)的整體質(zhì)量過硬，學(xué)費較低，為學(xué)生提供了另一種選擇。這種學(xué)校的學(xué)生高比例出國深造是正常現(xiàn)象，因為他們在擇校之初就是為了出國。中國研究生階段的教育確實與國際上差距較大，清華大學(xué)每年也大概有30%的本科生選擇出國讀研。

“本土留學(xué)”取得的學(xué)位含金量有多高？在國際上是否有競爭力？熊丙奇告訴《環(huán)球時報》記者，“據(jù)我了解，這類大學(xué)的教育質(zhì)量不錯，尤其是提供的教學(xué)內(nèi)容值得肯定。因為本身學(xué)費偏高，如果沒有過硬的教學(xué)質(zhì)量，無法吸引優(yōu)質(zhì)生源。但如果他們能進一步推動中國國內(nèi)整體教學(xué)水平的提高，將更有價值”。熊丙奇建議，不管選擇國內(nèi)教育還是國外教育，學(xué)生和家長都應(yīng)避免過分功利的心態(tài)，不要為了獲得文憑擇校，而是要考慮為了獲得什么樣的教育而擇校，這才是基本出發(fā)點?！?/p>