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        合肥市高校體育資源服務社區(qū)體育機制探索
        ——基于供給側(cè)改革視角

        2018-01-29 04:47:31王愛春
        關鍵詞:體育場地體育場館合肥市

        王愛春

        (安徽財貿(mào)職業(yè)學院,安徽 合肥 230601)

        一、問題的提出

        在全國經(jīng)濟下行的大背景下,中央部署推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革就是從提高供給質(zhì)量出發(fā),用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整,矯正要素配置扭曲,擴大有效供給,提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率,更好地滿足廣大人民群眾的需要,促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展?!笆濉遍_始階段,經(jīng)濟工作的主要任務是“三去一降一補”,其中的“補”指補短板,即認真貫徹五大發(fā)展理念,關注百姓需求,補齊民生領域短板,提高群眾生活質(zhì)量。體育公共資源與交通道路、醫(yī)療、教育等資源相同,隸屬于公共物品的范疇。隨著城市化進程的不斷發(fā)展,體育公共資源短板突出,在發(fā)展中資源配置失衡、供需結(jié)構(gòu)不匹配的問題逐漸暴露。教學、科研和社會服務是高校的三大職能。一方面不斷出現(xiàn)類似于廣場舞的擾民事件,另一方面學校體育場館閑置的現(xiàn)象。學校體育和社區(qū)體育發(fā)展在場地設施、資金、指導員、參與者等方面可有機結(jié)合,以學校體育資源為基地,實現(xiàn)資源共享,人員互動,促進社區(qū)體育發(fā)展,盡快在全社會范圍內(nèi)實現(xiàn)學校體育與社區(qū)體育資源共享才顯得尤為迫切。

        二、合肥高校體育資源現(xiàn)狀分析

        合肥作為中國四大科教城市之一,擁有眾多的科研機構(gòu)和高等學校。其中,本科學校18所,??茖W校36所。這些高校體育場館資源眾多,各種籃球場、排球場、羽毛球場、田徑場、游泳池等,為高校開展體育教學、課外體育活動、訓練以及競賽提供需求。除去高校正常的體育活動教學需求之外,場館還有閑置的時間,例如周末、節(jié)假日以及放學以后等。如何對體育場館進行合理利用,最大程度地發(fā)揮其作用,值得深思熟慮。近年來,為方便市民參加體育鍛煉,提高市民生活幸福指數(shù),合肥市出臺一系列政策法規(guī),鼓勵學校尤其是高校體育場館對外開放。一方面發(fā)揮高校體育場館的利用率,為市民文化娛樂及體育消費提供一個新的廣闊領域。另一方面能使高校體育滲透社會,開拓市場,產(chǎn)生社會效益。

        高校有著豐富的體育人力資源。高校體育教師學歷水平普遍較高,涉及的專業(yè)種類較多,運動項目較為齊全,具備較強的教學、訓練、科研以及社會服務能力,可以為公眾提供更好的健身指導。另外,有的高校設有體育專業(yè),招收高水平運動隊以及體育特長生等。這些學生專業(yè)技能水平高,素質(zhì)過硬,可為社區(qū)公共體育服務發(fā)揮應有的作用。

        三、社區(qū)體育發(fā)展存在的問題

        (一)需求側(cè)旺盛

        從現(xiàn)實層面看,當前我國已經(jīng)進入全面建成小康社會的決勝階段,越來越多的人們向往健康的生活方式。隨著全民健身熱潮的興起,“以運動收獲健康”的理念深入人心。對于參加體育鍛煉的普通居民來說,首先是場地設施需求。居民選擇的鍛煉場所有廣場、社區(qū)內(nèi)的空地、體育場館、健身房等。大多數(shù)居民,尤其是年齡較大的鍛煉人群,更愿意選擇免費的場地進行體育鍛煉,而避免選擇收費的體育場館。造成這種現(xiàn)象的主要原因可能是免費的體育場館給居民帶來了最直觀的好處,即可以降低體育鍛煉的成本,不用再額外支付場地費用。選擇收費場館鍛煉的大多數(shù)都是年輕人,究其原因,年輕人體育消費的觀念較強,愿意享受更高層次的健身服務。其次是對于健身指導的需求。由于大多數(shù)老年人的體育消費意識不強,一般選擇在免費的場所進行體育鍛煉,組織方式都是由群眾進行自發(fā)組織,指導方式主要是體育積極分子以及同伴之間的相互指導,公益性的社區(qū)社會體育指導員數(shù)量和指導次數(shù)有限,因此,這部分鍛煉人群缺乏專業(yè)的健身指導。最后是對于體育信息資源的需求。體育信息的傳播對于社區(qū)體育的發(fā)展至關重要,社區(qū)體育信息的傳播主要是通過宣傳欄、居委會以及非正式的體育組織等渠道,年輕人也使用一些微信群、QQ群等形式??傮w來說,體育信息獲取渠道較為松散。

        (二)供給側(cè)乏力

        雖然合肥市體育事業(yè)經(jīng)費支出也在逐年增長,但作為省會城市,人口增加速度較快,合肥市總面積11,408.48平方公里,常住人口779萬人,人口數(shù)量的急劇增加使得合肥市社區(qū)體育的供給資源變得更加緊缺。根據(jù)第六次體育場地普查數(shù)據(jù),合肥市每萬人體育場地數(shù)為8.82個,人均體育場地面積為1.15平方米,比上一次普查數(shù)據(jù)增加了0.575平方米。合肥市全民健身實施計劃(2016-2020年)提出大幅改善體育場地設施條件,人均體育場地面積2.0平方米以上。城市及農(nóng)村社區(qū)普遍建成“10分鐘健身圈”。市、縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(大社區(qū))、行政村(社居委)四級公共體育設施建設率和完好率達到100%。盡管如此,公共體育資源供給仍然存在短缺現(xiàn)象,影響著社區(qū)居民參加體育鍛煉的熱情。究其原因,主要是當前公共體育資源供給主體單一,政府作為公共體育資源的供給主體,社會力量介入?yún)⑴c不足。受“舉國體制”的影響,政府的體育資源向競技體育傾斜,大部分體育經(jīng)費投入到競技體育,忽略了公共體育的需求。

        四、高校體育資源服務社區(qū)機制探索

        高校具有豐富的體育資源,在硬件方面具體表現(xiàn)為體育場館眾多,設施齊全,人均體育場館大。在安徽省體育場地中,教育系統(tǒng)管理的體育場地32580個,占61.25%;場地面積4993.03萬平方米,占72.04%;在軟件方面,高校體育人力資源儲備充足,高校的體育教師學歷普遍較高,運動經(jīng)驗豐富,此外還有體育特長生、體育積極分子等體育人力資源?,F(xiàn)階段公共體育資源供給不足,如何盤活高校體育場地,對高校體育資源進行優(yōu)化整合,建立符合安徽省實際情況的高校體育資源社會共享機制,緩解公共體育資源供給矛盾是當前亟待解決的問題。

        (一)創(chuàng)新高校體育資源開放的動力機制

        2017年初,教育部、國家體育總局聯(lián)合印發(fā)《關于推進學校體育場館向社會開放的實施意見》,提出了學校應當在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放體育場館,公辦學校要積極創(chuàng)造條件向社會開放體育場館。在政策的指引下,要深入細致地進行市場調(diào)查,正確評價場館服務能力和服務方式,充分考慮投資與效益問題,進一步健全高校體育場地開放的各種規(guī)章制度。

        (二)加強安全管理,完善高校體育資源開放保險機制

        學校將體育設施對外開放,進行指導和監(jiān)督,定期進行維護檢查、檢修體育場地設施,確保體育場館和設施設備的安全。做好器材使用的宣傳和普及工作,指定專人在開放前和開放過程中對活動場地、活動器材的安全性進行及時檢查,指導公眾正確使用體育設施;安排專項經(jīng)費,為開放體育場地設施的學校購買公眾責任險,妥善解決學校面臨的安全責任問題。教育行政部門為開放學校配置電子監(jiān)控設備,對開放場地進行監(jiān)控。同時,要求所有開放學校確定專人負責安全保衛(wèi)工作,制定突發(fā)事件應急預案,建立突發(fā)事件預防和處置制度。

        (三)引入高校體育場館PPP模式建設

        PPP(Public-Private Partnership),又稱 PPP 模式,即政府和社會資本合作,是公共基礎設施中的一種項目運作模式。在該模式下,鼓勵私營企業(yè)、民營資本與政府進行合作,參與公共基礎設施的建設。目前,合肥市各大高校體育場館的建設與維護主要依靠財政撥款,而政府財政投入資金有限,無法解決所有高校體育場館建設及維護費用。PPP模式能夠引入社會資本,因此,高校體育場館建設、運營可嘗試采用PPP模式引入社會資本,一方面能夠減輕政府、高校建設運營體育場館的財政壓力,一方面提升公共體育服務的質(zhì)量。

        (四)利用“互聯(lián)網(wǎng)”搭建體育資源配置橋梁

        中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心第41次發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2017年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億,中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.31億,手機網(wǎng)民比例高達97.5%。隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和普及,互聯(lián)網(wǎng)思維開始深入體育領域,并革新著傳統(tǒng)體育行業(yè)的發(fā)展方式?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”理念可以建立起高校與社區(qū)體育資源合理配置的橋梁?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”有其自身的要素和特點,高校與社區(qū)體育資源也有其自身的特殊性,如何利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,更好地實現(xiàn)高校體育資源服務社區(qū)是未來社區(qū)體育發(fā)展的突破口。

        五、結(jié)束語

        高校體育資源服務社區(qū)是教育系統(tǒng)參與健康中國建設和全民健身戰(zhàn)略的自覺行動,是黨和政府為保障民生、提升人民幸福指數(shù)做的一件大好事,是貫徹落實習近平總書記堅持以人民為中心,共筑體育強國夢思想的重要體現(xiàn)。合肥市高校體育資源豐富,社區(qū)公共體育資源存在需求旺盛而供給不足的問題,在國家大力推行供給側(cè)改革的背景下,應創(chuàng)新高校體育資源開放的動力機制,加強安全管理,完善高校體育資源開放保險機制,引入高校體育場館PPP模式建設,利用“互聯(lián)網(wǎng)”搭建體育資源配置橋梁。

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