張 劍 張寶珠

（遼寧大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽(yáng) 110036）

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在數(shù)千年的發(fā)展歲月里，孕育出浩如煙海的經(jīng)典。這些經(jīng)典是中華民族歷代先賢創(chuàng)造的豐富知識(shí)與精辟見解的傳承，是人類文明與智慧的結(jié)晶，是留給后人的文化遺產(chǎn)和寶貴精神財(cái)富；這些經(jīng)典不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，更是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育民族精神和時(shí)代精神，助推社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的文化基礎(chǔ)。在當(dāng)下盛行快速閱讀、淺閱讀、碎片化閱讀的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣以喜聞樂(lè)見、具有廣泛參與性的方式推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生接受傳統(tǒng)經(jīng)典、愛上傳統(tǒng)經(jīng)典、閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心做出了大膽創(chuàng)新和嘗試。自2014年起，在館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依托豐富的館藏資源，古籍特藏中心以上半年“遼寧大學(xué)大學(xué)生讀書節(jié)”和下半年“遼寧大學(xué)圖書館文化節(jié)”為契機(jī)，自主策劃，以每年兩期的活動(dòng)力度，連續(xù)推出了一系列以“推廣古籍資源，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)旨在普及古籍知識(shí)，引導(dǎo)讀者走近古籍、關(guān)注古籍、熱愛古籍、利用古籍，增強(qiáng)古籍保護(hù)意識(shí)，推廣古籍文獻(xiàn)資源，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古籍文獻(xiàn)“活起來(lái)”。筆者分別從前期準(zhǔn)備、策劃實(shí)施、取得成效等3個(gè)方面對(duì)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行陳述、梳理和總結(jié)。

1 經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)多種宣傳渠道拓展傳播范圍，除了校園官網(wǎng)和海報(bào)，更主要的是通過(guò)圖書館的兩個(gè)微信平臺(tái)：遼寧大學(xué)圖書館官方微信平臺(tái)、遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心微信平臺(tái)，線上線下宣傳，推廣各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力，提升活動(dòng)的宣傳度。同時(shí)聯(lián)合學(xué)校職能部門及各院所，吸納學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生志愿者共同參與，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也使活動(dòng)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生需求，有助于活動(dòng)的宣傳推廣，加強(qiáng)了圖書館與各部門之間的合作關(guān)系，提高了活動(dòng)層次，也為學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)。

2 經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的策劃實(shí)施

2.1 與館藏古籍資源的推介相結(jié)合

遼寧大學(xué)圖書館是“全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”和“遼寧省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”，是教育部指定的《中華再造善本》百所高校授贈(zèng)館之一?，F(xiàn)藏古籍7000余種，16萬(wàn)冊(cè)，其中善本300余種，5000余冊(cè)，被《中國(guó)古籍善本書目》收錄150余種，2500余冊(cè)，孤本7種，68冊(cè)；入選《國(guó)家珍貴古籍名錄》11種，入選《遼寧省珍貴古籍名錄》83種。自2007年起積極參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”。豐富的館藏資源為開展經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。通過(guò)對(duì)特色館藏資源進(jìn)行推介，旨在吸引更多的讀者了解古籍、認(rèn)識(shí)古籍、利用古籍，從而愛上古籍。

在2014年首屆大學(xué)生讀書節(jié)期間，古籍特藏中心推出了“古書之美”系列活動(dòng)?；顒?dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）走！一起去圖書館“探秘”古籍——館藏珍稀古籍版本展

館員積極籌劃準(zhǔn)備，甄選線裝古籍15部（種）、影印本古籍12部（種）參展，制作書目清單，精心布置展廳。為期兩天的古籍書展，吸引了多達(dá)300余人參觀，受到廣泛好評(píng)。讀者通過(guò)近距離接觸多樣古籍版本，欣賞精美裝幀形式，體會(huì)古書之美，激發(fā)熱愛古籍、保護(hù)古籍意識(shí)。展覽現(xiàn)場(chǎng)化身教學(xué)課堂，通過(guò)古籍實(shí)物展覽及館員現(xiàn)場(chǎng)講解，使學(xué)生對(duì)版本、行款、裝幀等知識(shí)有了直觀體會(huì)。

（2）圖書館“深度之旅”——帶你參觀古籍藏書庫(kù)

活動(dòng)通過(guò)微信和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，引領(lǐng)讀者走進(jìn)古籍藏書庫(kù)——文萃閣。共組織6場(chǎng)51人次有序參觀，同時(shí)展示了《國(guó)家珍貴古籍名錄》收錄的館藏善本古籍6部（種），使讀者一覽古籍珍本原始風(fēng)貌，直觀體驗(yàn)珍貴古籍之美。此次活動(dòng)為參觀者揭開了古籍藏書庫(kù)的神秘面紗，使參觀者了解古籍藏書結(jié)構(gòu)，知曉館藏古籍資源，聆聽古籍專業(yè)人員答疑解惑，認(rèn)識(shí)到古籍保護(hù)的緊迫現(xiàn)實(shí)。

“古書之美”系列活動(dòng)成為遼寧大學(xué)首屆大學(xué)生讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一，通過(guò)這種別開生面的古籍資源推廣活動(dòng)，增強(qiáng)了師生利用古籍和保護(hù)古籍意識(shí)，傳播了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造出書香校園的良好氛圍。

2.2 與讀者古籍知識(shí)的提升相結(jié)合

2.2.1 舉辦專題展覽

（1）古籍保護(hù)階段性成果展

在2014年遼寧大學(xué)首屆圖書館文化節(jié)期間，古籍特藏中心分別在崇山校區(qū)和蒲河校區(qū)舉辦了“遼寧大學(xué)圖書館古籍保護(hù)階段性成果展”。本次展覽以展板形式、分5個(gè)單元，展示了遼寧大學(xué)圖書館自2007年參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”以來(lái)取得的豐碩成果，通過(guò)大量圖片和文字的展示，不僅使讀者對(duì)古籍保護(hù)工作的流程、古籍版本有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)圖書館參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”的主要內(nèi)容和工作成果有了更直觀的了解，有利于提高古籍保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造古籍保護(hù)的良好氛圍。此次展覽的展板被布置在通往古籍部的通道墻上長(zhǎng)期展出。

（2）“創(chuàng)客@圖書館——‘我與中華古籍’創(chuàng)客大賽”全國(guó)巡展遼寧大學(xué)站展覽

2016年6月16日至30日，由國(guó)家古籍保護(hù)中心、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，遼寧大學(xué)圖書館承辦的“創(chuàng)客@圖書館——‘我與中華古籍’創(chuàng)客大賽”全國(guó)巡展遼寧大學(xué)站在遼寧大學(xué)蒲河校區(qū)圖書館隆重啟幕。大賽依托圖書館館藏文化資源，開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，作品題材多樣，創(chuàng)意匠心獨(dú)運(yùn)。將古籍、設(shè)計(jì)、圖書館服務(wù)、文創(chuàng)等多種資源進(jìn)行有效整合，衍生出了服裝、燈具、文具、餐具、玩具等文化創(chuàng)意產(chǎn)品，體現(xiàn)了古典文化與創(chuàng)客精神的完美結(jié)合，是古籍“活化”的重要實(shí)踐活動(dòng)。本次巡展以展板形式展示了大賽獲獎(jiǎng)作品。遼寧大學(xué)圖書館參賽作品“遼寧大學(xué)圖書館古籍珍本書簽”亦在展覽中展出，這組作品以遼寧大學(xué)圖書館入選《國(guó)家珍貴古籍名錄》的12部古籍為元素，由館員自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)。此次活動(dòng)旨在將中華古籍文化植入當(dāng)代生活，加深公眾對(duì)古籍的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，更好地實(shí)現(xiàn)“讓古籍中的文字活起來(lái)”的古籍保護(hù)宗旨。

（3）帝王東巡到此鄉(xiāng)——《盛京景物輯要》珍本展覽

在2017年舉辦的以“守望經(jīng)典，深耕心靈——經(jīng)典里的盛京”為主題的讀書節(jié)期間，古籍特藏中心特別推出了“清帝東巡到此鄉(xiāng)——《盛京景物輯要》珍本展覽”。本次展出的館藏珍本精選了自清乾隆至民國(guó)時(shí)期與盛京有關(guān)的文獻(xiàn)，并配以展板通過(guò)文字和圖片詳細(xì)介紹了清代四帝十次東巡的基本情況、清代皇帝出巡的相關(guān)制度及歷史作用。其中《盛京景物輯要》格外引人關(guān)注。本書是未經(jīng)刊印的海內(nèi)外孤本，是乾隆第二次東巡盛京之前，由太常寺少卿勵(lì)宗萬(wàn)手抄進(jìn)呈御覽，是乾隆東巡時(shí)隨身攜帶的讀物。卷首、卷中、卷尾三處皆鈐有“乾隆御覽之寶”印鑒，文中亦有乾隆朱筆圈點(diǎn)，共12冊(cè)，是研究東北地區(qū)歷史的重要資料，具有很高的學(xué)術(shù)參考及文獻(xiàn)和版本價(jià)值，是首次對(duì)外展出。主題鮮明的館藏珍本展，使前來(lái)觀展的讀者對(duì)盛京的歷史以及豐富的館藏古籍資源有了進(jìn)一步了解；同時(shí)，本次活動(dòng)亦是鄉(xiāng)邦經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的有益嘗試。

2.2.2 舉辦專題講座

（1）“古籍基礎(chǔ)知識(shí)——古籍裝幀”講座，開設(shè)古籍實(shí)物課堂

在2014年“讀書節(jié)”和“文化節(jié)”期間，古籍特藏中心先后舉辦了兩場(chǎng)“古籍基礎(chǔ)知識(shí)——古籍裝幀”講座，講解內(nèi)容從“文獻(xiàn)概念”出發(fā)，分述“中國(guó)古籍概念”“古籍的種類”“古籍的形制”及“古籍整理相對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系”等相關(guān)知識(shí)，并配合古籍實(shí)物重點(diǎn)分析“卷軸裝”“龍鱗裝”“旋風(fēng)裝”“經(jīng)折裝”“梵夾裝”“蝴蝶裝”“包背裝”“毛裝”“線裝”等古籍裝幀方式的歷史發(fā)展。古籍實(shí)物及現(xiàn)場(chǎng)講解，使學(xué)生對(duì)古籍行款、裝幀等知識(shí)有了直觀體會(huì)，講座充分發(fā)揮了圖書館“嵌入式”教學(xué)模式的積極作用，彌補(bǔ)了專業(yè)課堂教學(xué)中古籍實(shí)物的欠缺，更好地助益教學(xué)科研工作，培養(yǎng)了學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)古籍的熱愛與保護(hù)意識(shí)。

（2）國(guó)家珍貴古籍系列講座

2016年9月19日，“國(guó)家珍貴古籍系列講座”第二十二站——遼寧站巡講在遼寧大學(xué)崇山校區(qū)圖書館舉辦。本次講座由國(guó)家古籍保護(hù)中心、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)主辦，遼寧省圖書館、遼寧大學(xué)圖書館共同承辦。主辦方邀請(qǐng)了全國(guó)古籍保護(hù)工作專家委員會(huì)委員、國(guó)家圖書館研究館員黃潤(rùn)華先生做了題為“《高昌館課》史話”的講座。黃先生通過(guò)詳實(shí)的資料，細(xì)致的講解，為聽眾普及了《高昌館課》背后的文史知識(shí)，對(duì)高昌館的創(chuàng)建背景、日常運(yùn)作、如何培養(yǎng)合格的譯字生、少數(shù)民族文字的發(fā)展歷史，以及《高昌館課》和《高昌館雜字》等珍貴典籍的重要價(jià)值進(jìn)行了精彩闡釋，并與場(chǎng)下聽眾進(jìn)行了積極互動(dòng)。

2.3 與讀者的廣泛參與相結(jié)合

（1）“給你一平方米的寂靜”古典詩(shī)詞立體閱讀體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)前期通過(guò)遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心微信平臺(tái)推送“給你一平方米的寂靜”推薦書單，書單中涵蓋經(jīng)、史、子、集四類16種古籍?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在古籍特藏中心，特為讀者開辟出“一平方米古書房”，將推薦藏書排列于書架上供讀者閱讀?；顒?dòng)一經(jīng)推出便引起讀者濃厚興趣，身著漢服、置身“古書房”、閱讀館藏古籍，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，體驗(yàn)難得的一份寧?kù)o閱讀氛圍。活動(dòng)期間還舉辦了“給你一平方米的寂靜”主題征文以及“古典詩(shī)詞隨寫美拍”作品征集活動(dòng)。通過(guò)與古籍親密接觸，旨在引導(dǎo)讀者走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典，愛上傳統(tǒng)經(jīng)典。

（2）舉辦“指尖上的經(jīng)典——線裝書制作體驗(yàn)”活動(dòng)

古籍線裝書是中華傳統(tǒng)文化的載體，在當(dāng)代社會(huì)逐漸成為傳統(tǒng)經(jīng)典的代表符號(hào)。制作線裝書，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是激發(fā)讀者熱愛經(jīng)典、走進(jìn)經(jīng)典的有效途徑。2016年“讀書節(jié)”和“文化節(jié)”期間，古籍特藏中心分別在崇山校區(qū)和蒲河校區(qū)舉辦了4次16場(chǎng)線裝書制作體驗(yàn)活動(dòng)。參與者通過(guò)古籍特藏中心微信平臺(tái)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，每次活動(dòng)從早九點(diǎn)開始持續(xù)到晚五點(diǎn)，由古籍特藏中心經(jīng)過(guò)“國(guó)家古籍保護(hù)中心”專業(yè)修復(fù)培訓(xùn)的老師向體驗(yàn)者展示線裝書的制作流程，讀者們認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)，精心制作，并將自己制做好的線裝書，鈐上圖書館藏書印，以為永久珍藏。

“線裝書制作體驗(yàn)”活動(dòng)是古籍特藏中心在傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)策劃上的大膽創(chuàng)新和嘗試，獲得了校內(nèi)外廣大師生和讀者的高度贊揚(yáng)，對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛古籍、利用古籍、保護(hù)古籍的意識(shí)，傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入到傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣工作中提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。

3 傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的成效

3.1 打造新型閱讀推廣模式，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承

以上活動(dòng)因其形式多樣、生動(dòng)活潑、內(nèi)容有益，一改平面紙質(zhì)閱讀帶給人的單一印象，一經(jīng)推出便引起讀者的強(qiáng)烈關(guān)注，極大地激發(fā)了讀者的興趣，吸引了眾多師生積極參與，并深受讀者歡迎。從2014-2017年，共完成26項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)院30余個(gè)，引導(dǎo)大學(xué)生由遠(yuǎn)及近“認(rèn)識(shí)”經(jīng)典，由淺入深閱讀經(jīng)典，學(xué)以致用“求教”經(jīng)典，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了更好的推廣作用。

3.2 打造活動(dòng)品牌，吸引媒體關(guān)注

作為校園文化品牌，傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng)獲得了來(lái)自全國(guó)高校及圖書館界專家的充分肯定和贊許，作為案例參考被南開大學(xué)等高校廣為推廣。在“2014年遼寧省高校圖書館營(yíng)造書香校園閱讀推廣讀者服務(wù)案例大賽”中，“古書之美”系列活動(dòng)被評(píng)為本科高校組三等獎(jiǎng)；2015年，“中華傳統(tǒng)經(jīng)典立體閱讀之旅”閱讀推廣系列活動(dòng)獲得“遼寧省第二屆高校圖書館閱讀推廣案例大賽”一等獎(jiǎng)，“首屆全國(guó)高校圖書館閱讀推廣案例大賽”二等獎(jiǎng)；2016年，“精耕細(xì)教，傳承文化——古籍資源深度推廣系列活動(dòng)”案例獲得第三屆“中科杯”遼寧省高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽一等獎(jiǎng)；2017年11月，“守望經(jīng)典，深耕心靈——鄉(xiāng)邦經(jīng)典深閱讀之‘經(jīng)典里的盛京’”案例榮獲第二屆全國(guó)高校圖書館閱讀推廣案例大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)也引起多家媒體的關(guān)注，《遼寧日?qǐng)?bào)》《遼沈晚報(bào)》、沈陽(yáng)電視臺(tái)、騰訊大遼網(wǎng)、中國(guó)國(guó)家圖書館官方網(wǎng)站、《文藝報(bào)》等分別報(bào)道過(guò)相關(guān)事宜。

4 結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”，這對(duì)我們持續(xù)開展傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)是極大的鞭策。向全校師生普及古籍保護(hù)知識(shí)，推介古籍經(jīng)典，加強(qiáng)古籍宣傳和推廣力度，進(jìn)而引導(dǎo)讀者從走近經(jīng)典到走進(jìn)經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)師生研讀古籍意愿，在校園文化建設(shè)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)全民閱讀、履行文化傳承與創(chuàng)新職能方面起到積極作用，讓“書寫在古籍里的文字鮮活起來(lái)”，讓古籍文獻(xiàn)“活起來(lái)”，助力中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代生活，我們深感使命重大，任重道遠(yuǎn)。