張紅品 臨沂大學(xué)體育與健康學(xué)院

大課間體育活動是由傳統(tǒng)課間操演變而來，但與課間操相比，活動內(nèi)容更豐富有趣，組織形式更多樣，靈活性更強，更有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)，提升鍛煉效果。其豐富的活動內(nèi)容也有極強的吸引力，更能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此，如何廣泛的開展好大課間體育活動已成為全國各學(xué)?？滩蝗菥彽膯栴}。本文擬從大課間體育活動的組織形式、教學(xué)內(nèi)容以及管理方式等進(jìn)行調(diào)查分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出相應(yīng)對策，旨在為平度市小學(xué)大課間體育活動的開展以及以后的發(fā)展提供有意義的參考。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

本文以平度市小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

檢索中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等，為本論文提供了充分的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

抽取15所小學(xué)部分學(xué)生(三、四、五、六年級)300名(男女生各半)和體育教師30名為調(diào)查對象，進(jìn)行問卷調(diào)查，教師發(fā)放問卷30份，回收問卷30份，回收率100%，有效回收率100%；給學(xué)生發(fā)放問卷300份，回收問卷283份，有效問卷275份，有效率91.7%。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

將有效調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)運用Excel2007 進(jìn)行統(tǒng)計、歸納和分析。

二、研究結(jié)果與分析

(一)大課間體育活動的開展現(xiàn)狀

1.大課間體育活動的開展率

在所調(diào)查的15所小學(xué)中有5所小學(xué)經(jīng)常開展大課間體育活動的，占33.3%，有7所學(xué)校是有時開展，占46.7%，還有3所學(xué)校是不開展的，占20%。提示：平度市各個小學(xué)大課間體育活動的情況還算不錯的，只有20%的學(xué)校從不開展大課間體育活動，還需要加大宣傳力度，引起學(xué)校的足夠重視，從而使大課間體育活動更好地開展。

2.大課間體育活動的組織形式

平度市小學(xué)大課間體育活動組織形式具有統(tǒng)一性，一般是由學(xué)校制定組織方案，包括對活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動順序、安全防范方面等都作了詳細(xì)的安排。大課間體育活動發(fā)展至今，逐步形成了多樣的組織形式。各個地區(qū)根據(jù)不同的條件形成了具有自身特色的大課間組織形式。因此，平度市的小學(xué)大課間體育活動組織形式也應(yīng)當(dāng)具有自己的特點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有5所(41.8%)學(xué)校采用了全校集體活動的組織形式。這類學(xué)校一般統(tǒng)一組織學(xué)生參與跑步、廣播體操、眼保健操等集體活動。有2所(16.6%)學(xué)校采用分階段組織活動，因受活動場地較小、器材設(shè)施缺乏等因素的影響，所以以各年級為單位組織活動。還有3所(25%)學(xué)校是以班級為單位組織活動；2所(16.6%)學(xué)校是采用自由活動的，大課間時學(xué)生們自主的鍛煉身體，自由選擇活動的內(nèi)容和方式，而這種大課間的組織方式不僅不利于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，而且也不利于大課間體育活動的開展和進(jìn)步。

3.大課間體育活動的主要內(nèi)容

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校開展的活動內(nèi)容以學(xué)生跑步(23.1%)、做廣播體操(19.2%)為主。這類運動項目不需要體育器材，是學(xué)校集體項目的主要選擇，學(xué)校一般選擇夏季做廣播體操，冬季則選擇跑步。有些學(xué)校還開展了籃球(15.4%)、足球(5.8%)、乒乓球(7.7%)、跳繩(17.3%)以及自選內(nèi)容(11.5%)運動。這些項目一般都是學(xué)生自發(fā)的以小組為單位組織的，不能使所有的學(xué)生都參與其中。而且活動內(nèi)容也不是很豐富，有許多的新型項目還沒有開展，因此平度市各小學(xué)在開展內(nèi)容方面還有待豐富。

(二)大課間體育活動學(xué)生參與情況

1.小學(xué)大課間體育活動學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平度市各小學(xué)的學(xué)生非常愿意參加大課間體育活動的占27.2%，愿意參加的學(xué)生占42.9%，不太愿意參加的學(xué)生占19.2%，不愿意參加的學(xué)生占10.5%。分析得出，平度市小學(xué)學(xué)生對參加大課間體育活動的認(rèn)知程度較高。而不太愿意參加和不愿意參加大課間體育活動的學(xué)生的認(rèn)知程度則有待提高，需要教師對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)校可以組織開展各項豐富多彩的班級活動比賽，使學(xué)生能夠感受到活動的魅力，真正認(rèn)識到大課間體育活動的作用和價值，從而提高學(xué)生對大課間體育活動的認(rèn)識。

2.小學(xué)大課間體育活動學(xué)生的興趣愛好

調(diào)查可知，平度市各小學(xué)學(xué)生最感興趣的運動項目是做游戲，大約占總?cè)藬?shù)的52%。由于小學(xué)生的年齡一般都在7到13歲還處于兒童時期，這個時期的孩子心智還沒有發(fā)育成熟，對于一些技術(shù)性的運動項目掌握起來比較困難，尤其是一二年級的學(xué)生。而高年級的學(xué)生則比較喜歡從事一些有技術(shù)性的體育活動，比如大部分男生喜歡打籃球(32.4%)、踢足球(34.5%)、打乒乓球(22.9%)等球類運動，而女生則喜歡一些能夠塑造體形、培養(yǎng)氣質(zhì)的運動項目例如健美操(31.3%)等。反而學(xué)校經(jīng)常采用的跑步(18.9%)學(xué)生們都不太喜歡，覺得跑步太過索然無味。因此學(xué)校應(yīng)該豐富活動的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的意愿安排運動項目以更好的滿足學(xué)生的需要。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

平度市各小學(xué)大部分學(xué)校開展了大課間體育活動。組織形式多以集體活動形式居多，活動內(nèi)容缺乏新意，活動方式過于乏味老套，不能滿足學(xué)生的身心需要；小學(xué)生主觀上非常愿意參與大課間體育活動，且喜歡以游戲為主的更加豐富多彩的運動項目。

(二)建議

1.通過各種措施、手段逐步培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的形成，塑造良好的校園活動氛圍，促進(jìn)大課間體育活動的開展。

2.各教育部門應(yīng)對各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)提出具體要求和措施，積極轉(zhuǎn)變觀念，使其加深對活動的理解認(rèn)識。并且鼓勵教師深入研究大課間體育活動的長效開展方法和手段，從而提高大課間體育活動開展效果，增強學(xué)生體質(zhì)。

3.優(yōu)化學(xué)校體育教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師的積極性，真正促進(jìn)大課間體育活動行之有效的開展。

4.平度市財政部門增加對小學(xué)體育經(jīng)費的投入，充實學(xué)校的場地、器材設(shè)施。根據(jù)學(xué)校條件充分合理地利用學(xué)校資源，發(fā)揮器材的多種功能，達(dá)到活動開展的目的。