張 悅

工作風(fēng)向標(biāo)

“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，使6月成為少先隊(duì)員最美的童年記憶。學(xué)校少先隊(duì)可開(kāi)展融趣味性、教育性于一體的慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員展示風(fēng)采，感受童年生活的美好和隊(duì)組織的吸引力。同時(shí)，6月是期末考試月，學(xué)校少先隊(duì)要注重對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的隊(duì)員進(jìn)步，為一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

活動(dòng)指南針

活動(dòng)一：別樣“六一”——唱響童年的歡歌

鏗鏘“六一”：大隊(duì)檢閱式。學(xué)校少先隊(duì)可在6月1日上午舉行全校集會(huì)。環(huán)節(jié)一：送祝福，感黨恩?，F(xiàn)場(chǎng)出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員大朋友向全體隊(duì)員表達(dá)節(jié)日的祝福；大隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員代表介紹黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給少年兒童的題詞或賀信、講話(huà)，和隊(duì)員們共同感受黨對(duì)少年兒童的殷切期望。環(huán)節(jié)二：知隊(duì)史，明責(zé)任。由隊(duì)員扮演勞動(dòng)童子團(tuán)員、共產(chǎn)兒童團(tuán)員、抗日兒童團(tuán)員等，并組成隊(duì)史方陣，在《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》等歌曲中走向檢閱臺(tái)。全體隊(duì)員通過(guò)主持人的解說(shuō)了解隊(duì)史，明確責(zé)任。環(huán)節(jié)三：懷夢(mèng)想，展風(fēng)采。各中隊(duì)特色方陣在鏗鏘的鼓號(hào)聲中出場(chǎng)，展示當(dāng)代少先隊(duì)員美好的夢(mèng)想和良好的精神風(fēng)貌。

光榮“六一”：爭(zhēng)章展示會(huì)。學(xué)校一至五年級(jí)各中隊(duì)分別舉行“中隊(duì)爭(zhēng)章展示會(huì)”，展示隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的過(guò)程，并為隊(duì)員們頒發(fā)本學(xué)期獲得的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?。六年?jí)以聯(lián)合中隊(duì)會(huì)的形式舉行頒章儀式。隊(duì)員們回顧、分享自己在少先隊(duì)組織中通過(guò)爭(zhēng)章、考章活動(dòng)收獲的進(jìn)步；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各界嘉賓為隊(duì)員們頒發(fā)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?，勉?lì)隊(duì)員們?cè)诔踔猩傧汝?duì)組織中再續(xù)榮光。

歡樂(lè)“六一”：趣味游園會(huì)。環(huán)節(jié)一 ：“走進(jìn)節(jié)日樂(lè)園”。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)統(tǒng)籌安排，每個(gè)中隊(duì)教室布置1—2個(gè)游園項(xiàng)目，包含小貓釣魚(yú)、盲人畫(huà)鼻、夾乒乓球等個(gè)人傳統(tǒng)游園項(xiàng)目和“燒腦大尋寶”“智力大闖關(guān)”等創(chuàng)意小團(tuán)隊(duì)游戲項(xiàng)目。全體隊(duì)員自由穿梭于各個(gè)中隊(duì)教室，快樂(lè)地參與游戲。環(huán)節(jié)二：“走進(jìn)美食工坊”。游園會(huì)結(jié)束后，隊(duì)員們回到各自中隊(duì)，拿出自己親手做的美食，來(lái)一次“歡樂(lè)大聚餐”。環(huán)節(jié)三 ：“走上幸福舞臺(tái)”。學(xué)校與所在社區(qū)聯(lián)合舉辦“六一幸福同樂(lè)會(huì)”，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)的氛圍。

活動(dòng)二：打開(kāi)“心門(mén)”——享受關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光

知心訪(fǎng)童心。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)可開(kāi)通“知心悄悄話(huà)——網(wǎng)上傾訴”電子郵箱，引導(dǎo)隊(duì)員們勇敢地說(shuō)出心里話(huà)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流了解隊(duì)員生活中的煩惱；進(jìn)行“安全保密箱——紙上訪(fǎng)談”問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放《校園欺凌事件情況調(diào)查問(wèn)卷》，了解校園和隊(duì)員生活中的安全隱患，對(duì)存在的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早解決；組織“我們心連心——心理游戲”活動(dòng)，邀請(qǐng)心理咨詢(xún)師走進(jìn)中隊(duì)，進(jìn)一步打開(kāi)隊(duì)員們的“心門(mén)”，了解他們的內(nèi)心世界。

用心護(hù)童心。學(xué)校少先隊(duì)可開(kāi)設(shè)“童心七巧板”紅領(lǐng)巾廣播欄目，分析校園欺凌事件的危害，呼吁師生加以重視，宣傳相關(guān)的自護(hù)知識(shí)；舉行“撐起自護(hù)傘”主題中隊(duì)會(huì)，帶領(lǐng)隊(duì)員們收看《預(yù)防校園欺凌》專(zhuān)項(xiàng)教育視頻，自查本中隊(duì)是否存在校園欺凌現(xiàn)象，探討遇到校園欺凌時(shí)自救的方法；引導(dǎo)隊(duì)員們提交《“拒絕校園欺凌”安全承諾書(shū)》，承諾隊(duì)員之間和諧相處，弘揚(yáng)向上向善的正能量。

愛(ài)心慰童心。學(xué)校少先隊(duì)可開(kāi)展“我是解憂(yōu)員——陽(yáng)光錦囊”征集活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部針對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信箱、問(wèn)卷調(diào)查等途徑了解到的情況，根據(jù)不同類(lèi)型的問(wèn)題，組織心理輔導(dǎo)志愿者為隊(duì)員們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，組織愛(ài)心團(tuán)隊(duì)進(jìn)行關(guān)懷撫慰，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)陉P(guān)愛(ài)的陽(yáng)光中健康無(wú)憂(yōu)地成長(zhǎng)。

活動(dòng)三：學(xué)會(huì)“友愛(ài)”——解開(kāi)成

長(zhǎng)的密碼

解開(kāi)友誼的密碼。學(xué)校少先隊(duì)可開(kāi)展“友情無(wú)價(jià)故事會(huì)”“友好交往我能行”“友善互助隊(duì)隊(duì)樂(lè)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們收集、講述古今中外的友情故事，懂得友誼的珍貴，友好待人，學(xué)會(huì)與他人交往；成立“小隊(duì)樂(lè)學(xué)聯(lián)盟”，用友善互助行動(dòng)為期末的學(xué)習(xí)生活打上美好印記，不讓一個(gè)隊(duì)員在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。

解開(kāi)成長(zhǎng)的密碼。學(xué)校少先隊(duì)可組織開(kāi)展“在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)”“在信任中成長(zhǎng)”“在快樂(lè)中成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們向父母、師長(zhǎng)、伙伴傾訴自己的成長(zhǎng)心語(yǔ)，向師長(zhǎng)致謝，為伙伴加油、為榜樣點(diǎn)贊；引導(dǎo)隊(duì)員們逐步體驗(yàn)到，成長(zhǎng)路上需要正確對(duì)待煩惱、樂(lè)觀面對(duì)問(wèn)題，建立相互信賴(lài)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好人際關(guān)系。

解開(kāi)愛(ài)心的密碼。學(xué)校少先隊(duì)可開(kāi)展“連線(xiàn)留守兒童”“連線(xiàn)流動(dòng)花朵”“連線(xiàn)孤殘伙伴”共慶節(jié)日、共度假期活動(dòng)；也聯(lián)合社區(qū)少先隊(duì)組織一同幫助需要幫助的孩子，以小隊(duì)為單位結(jié)好“愛(ài)心圓夢(mèng)N+1”互助對(duì)子，到社區(qū)青少年活動(dòng)中心或伙伴家中，送上隊(duì)員們親手準(zhǔn)備的禮物、書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)、游戲、游覽等活動(dòng)。

節(jié)日小錦囊

6月有很多節(jié)日、紀(jì)念日。學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合6月5日世界環(huán)境日、6月17日世界防治荒漠化與干旱日，開(kāi)展“捍衛(wèi)生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)”實(shí)踐活動(dòng)、“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”采訪(fǎng)活動(dòng)、“綠水青山看家鄉(xiāng)”研學(xué)活動(dòng)等；可結(jié)合6月6日全國(guó)愛(ài)眼日，開(kāi)展“小眼睛的大危機(jī)”調(diào)查采訪(fǎng)、“我是你的小拐杖”關(guān)愛(ài)盲人行動(dòng)等。此外，還可立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合6月其他節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展各類(lèi)富有特色的少先隊(duì)教育活動(dòng)。期末考試后，中隊(duì)委員會(huì)可帶領(lǐng)隊(duì)員們討論制訂“七彩夏日”假日活動(dòng)計(jì)劃，為即將到來(lái)的暑假做好準(zhǔn)備。