·主持人語·

學(xué)校文化是有根的，需要滋養(yǎng)；書法是有脈的，需要傳續(xù)。中國書法不僅是抽象的符號，更是中華民族的精氣神。書法課程的加持，必將助力和滋潤學(xué)校文化。而學(xué)校文化又無處不在，從意識形態(tài)的高度來看，學(xué)校文化對課程建設(shè)具有無可替代的影響力。

書法課程旨在通過文學(xué)滋養(yǎng)和藝術(shù)熏陶培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解，秉承中國傳統(tǒng)文化的精髓。因此，它不同于單純的一般意義的審美教育、藝術(shù)教育和學(xué)科教育。它是以立德樹人為宗旨，以書法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以筆墨為媒介，以體察和感悟為起點(diǎn)，通過豐富多彩、形式多樣的文化教育活動，挖掘?qū)W生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個性，提升學(xué)生的品位，健全學(xué)生的人格，融合其他學(xué)科同步學(xué)習(xí)，從而優(yōu)化學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高?？梢哉f，書法文化課程所培養(yǎng)的不僅是一種習(xí)慣，一種技能，更是一種個性。書法課程建設(shè)，在豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)生審美能力的同時，也必將加快學(xué)生學(xué)科知識的積累，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)和必備品格的養(yǎng)成。

課程與文化如何互生互融？書法課程與校園文化如何走向深度融合？這將是今后一個時期內(nèi)，學(xué)校探索新時代背景下傳統(tǒng)文化教育的必然命題，我們將拭目以待。