始創(chuàng)于1909年的東園小學(xué)是杭州最早興辦的新學(xué)之一。在百年傳承中，“理性、務(wù)實、包容、開放”的學(xué)校精神，“改革創(chuàng)新、合作競爭、敬業(yè)奉獻”的工作作風(fēng)，“扎實學(xué)習(xí)、獨立思考、健康生活”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，深深地烙在了每一個東園人的心中。學(xué)校在以呂曉麗為校長的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，重點在“新、實、精、強”四個字上下功夫，做教育，開啟了東園師生的幸福之路。

“新”，新思想、新理念、新時代。長期的東園教育實踐告訴我們，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)是由一批有思想、有抱負、敢擔(dān)當(dāng)、有情懷的教師群體所決定的，學(xué)生的幸福感更是來源于教師的熏陶和影響，沒有東園教師的幸福就沒有東園學(xué)生的幸福。東園創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓東園教育者把精力和心思花在教育上。教師把好教育教學(xué)實踐的新方向，真正把教書育人工作落實好，真正讓下城的老百姓滿意。

“實”，實事求是，堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，全面落實黨的教育方針，辦中國特色社會主義教育。堅持以學(xué)生身心健康為中心的教育思想，以更大的力度、更實的舉措，在新的層次上，更高水平上，把教育公平推上新臺階，不斷增強師生的獲得感、幸福感。當(dāng)前應(yīng)試教育盛行，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)很重。東園教育者摒棄浮躁、功利，回歸教育規(guī)律，給每個孩子尋找最為適合的教育，真正潛心教書、靜心育人。

“精”，即在原有基礎(chǔ)上努力向善向上，全面提高育人和教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展。東園小學(xué)把社會主義核心價值觀擺在首位，把思想品德培養(yǎng)作為根基，切實加強師生行為規(guī)范教育，努力提高教育質(zhì)量和育人水平，為推進教育現(xiàn)代化提供根本保證。學(xué)校緊緊抓住教師隊伍規(guī)范建設(shè)。每一位東園教育人廉潔從教，作風(fēng)優(yōu)良，樹立了為人師表的東園人良好形象，營造風(fēng)清氣正的東園育人環(huán)境。教師對學(xué)生教育動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以思，關(guān)注學(xué)生身心健康，精心育人。

“強”，學(xué)校實施品牌建設(shè)戰(zhàn)略。東園小學(xué)在學(xué)生核心素養(yǎng)上結(jié)合學(xué)校師資和特色深入開展水墨特色活動，積極承辦各級各類美術(shù)研討活動。學(xué)校已成功開發(fā)《水墨畫》校本教材，組織學(xué)生多次參加各級各類大型比賽和展出，獲得高度評價。學(xué)校以“杭州市棋類共建學(xué)?！睘橐劳校嗄?，堅持開展中國象棋課程的普及和提高工作，學(xué)校開發(fā)《中國象棋》校本教材。學(xué)生在各級各類棋類比賽中成績優(yōu)異：學(xué)校連續(xù)四年獲得下城區(qū)三棋比賽“中國象棋”團體第一名；杭州市中國象棋等級賽8歲組的團體第一。學(xué)校是全國首批“紅旗大隊”，近年來，學(xué)校更以“新英雄中隊”為載體，開展了一系列“學(xué)英雄，做英雄”的活動，成功舉辦全國“新英雄中隊”的現(xiàn)場會，得到了省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和贊賞。學(xué)校以“杭州市中華武術(shù)基地學(xué)?！睘橐劳?，借助浙江省復(fù)興館的師資，在全校大力開展傳統(tǒng)武術(shù)的普及和提高教學(xué)，大力弘揚中華傳統(tǒng)武術(shù)。學(xué)校成立了“中華武術(shù)社團”，學(xué)習(xí)“少林五步拳”等拳法，多次在運動會和各類比賽中嶄露頭角。

新時代在召喚，東園小學(xué)對照新時代的要求，找到目前工作中存在的觀念陳舊和行動未跟上等問題并切實解決，提高教育契合度，追求教育工作者的幸福感，用東園教育人的新奮斗、新措施、新成效書寫新時代杭州教育的發(fā)展史。