劉仲華
論文寫作是一個流程,主要包括選題、論文思考、寫作三個部分,這三個部分是一體化的,內(nèi)在的邏輯就是如何理論化,或者說,就是如何提出一個理論。目前,現(xiàn)有研究首先重點關(guān)注本科畢業(yè)論文工作的現(xiàn)狀和畢業(yè)論文質(zhì)量[1-3],側(cè)重于從管理層面研究本科畢業(yè)論文工作實踐[4-6],對于本科畢業(yè)論文的寫作過程本身鮮有注意。其次現(xiàn)有研究缺乏對體育管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文實踐的關(guān)注,會導(dǎo)致管理者和本科畢業(yè)論文寫作者對體育管理專業(yè)本科論文所需要的系統(tǒng)性理念、特點和過程理解的都不夠,因此系統(tǒng)闡述體育管理專業(yè)本科論文寫作過程中的系統(tǒng)思考方法就極為重要,本文對體育管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文如何選題、如何進(jìn)行論文寫作以及論文的基本要素進(jìn)行解析,以期提高體育管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
1.1 選題的認(rèn)知基礎(chǔ)
論文選題是什么,直覺上是找個題目,但人面對外部的社會自然環(huán)境,似乎題目選項極多,幾乎什么都可以寫,但到底寫些什么,具體是什么題目,需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?,這個思考的過程,也是看待社會,以及從一個微觀主體的角度認(rèn)識、改造社會的過程。
對于社會科學(xué)而言,大而論之,研究的就是社會,社會首先是有“人”,這個人包括個體、企業(yè)、政府、國家,其次這個“人”不是孤立存在,“人”與“人”之間存在彼此的互動關(guān)系,這里的關(guān)系就是所謂正式和非正式的制度以及制度體系,最后這些“人”生存于自然環(huán)境當(dāng)中,概括起來就是人、制度體系、自然環(huán)境,三者相互作用和影響,就構(gòu)成社會。這個基本思想很重要,它起碼告訴你們,選題是選與人有關(guān)的現(xiàn)象,選題是選與制度有關(guān)的現(xiàn)象,選題是選人與制度互動有關(guān)的現(xiàn)象。
既然這樣定義了社會,選題也是選與這樣定義的社會有關(guān)的現(xiàn)象,但我們可以對可選的現(xiàn)象做一個大致的分類,那就是,思想、行為、結(jié)果三個類別,有思想,才有行為,有了行為,就有行為的后果,這里所謂后果,就是你的行為對其它人和自然環(huán)境是有影響的,要不然,就無所謂后果了。對于思想,個人的思想幾乎不好研究,只可以進(jìn)行一些推測,因為人的思想首先存在于大腦,其后才記錄在文本上,但要問思想本身是如何來的,只能通過外部自然社會環(huán)境和個人的相互作用進(jìn)行推理,但很難被驗證。但如果是大家的思想,就可以研究,因為大家的思想這時就構(gòu)成的意識形態(tài)、主義,那就可以研究它是如何形成的、傳播的、如何造成社會后果的。行為是可以研究的,不管是個人行為和集體行為,行為是可被觀察的和推測的,結(jié)果當(dāng)然能夠探討,因為結(jié)果來自于思想和行為。
如果把社會的定義與思想、行為、結(jié)果聯(lián)系起來考慮,那就要認(rèn)真思考了,動態(tài)性的東西就出來了,以激勵機(jī)制為例,激勵是普遍的社會現(xiàn)象,它是一個制度安排,考察某個特殊激勵機(jī)制的話,那么你就需要考慮它涉及什么“人”、“人”的思想是什么、這個制度基本的自然與社會環(huán)境是什么、取得了什么效果,“人”與制度的互動過程、互動的結(jié)果等等問題。
1.2 選題的基本策略
從選題的基本哲學(xué)中,可以看出人的行為是最基本的,因為社會的定義中,只有人是活物,人創(chuàng)造制度,現(xiàn)象的三個類別中,行為最為基本,思想的形成大多是觀察到別人的行為才形成的,結(jié)果是只有行為才能造就的,那么,選題選與人和人的行為相關(guān)的現(xiàn)象就是合理的,但問題是如何認(rèn)識人的行為?
行為首先是可被觀察的,這里要注意,行為本身和被你看到的行為是不同的,你看到的是帶有你的個人認(rèn)知色彩的,行為本身卻沒有這些,因此,從選題的角度看,選某個與人的行為有關(guān)的題目,應(yīng)該對這個行為有自己認(rèn)識,你認(rèn)為這個行為的原因是什么,導(dǎo)致了什么后果,行為思想根源是什么,沒有對行為有自己的認(rèn)知,研究就沒法開展。
行為是“人”自己選擇的行為,要考慮到“人”的行為不一定就是這樣,是可以有其他選項的,但為什么選了這個行為,沒選其它行為,那就是研究者要考慮的問題。對于“人”的這些行為,經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性人基本假設(shè)是最為基本的,“人”的行為都是理性的,都是選擇出來的,從理性人假設(shè)出發(fā),你們就能考察“人”的選擇行為,以及人的選擇行為之間的互動。
從選題的基本理念中,應(yīng)該明白行為是選擇行為,研究與“人”的行為有關(guān)的現(xiàn)象就是研究選題的基本策略,例如北京舉辦冬奧會,這是個社會結(jié)果,還有東奧的選委會把舉辦權(quán)給了北京,也是個社會結(jié)果,要明白,北京和選委會都是有選擇的,為什么他們做出了現(xiàn)在這樣的選擇,原因是什么,這個選擇有什么樣的后果,這個選擇與國際環(huán)境有什么關(guān)系?
這里的選擇行為顯然是有意識行為,但需要注意,本能以及無意識的行為也很重要,只是從社會科學(xué)角度來看,很難研究,需要跨入自然科學(xué)領(lǐng)域。
論文是對現(xiàn)實世界進(jìn)行認(rèn)知并加工后的產(chǎn)物,有助于人類對現(xiàn)實的理解并有利于傳播,這也就是說,可能存在許多種不同的理解,但寫作者需要做的是進(jìn)行科學(xué)的理解或者說系統(tǒng)的理解,它的邏輯是首先明確一個社會中真實的現(xiàn)實,繼而探索這個現(xiàn)實的生成性機(jī)制,換句話說,它是怎么來的,經(jīng)過什么樣的過程才產(chǎn)生的這樣一個現(xiàn)實狀況,經(jīng)過了這樣一個過程,那么我們就對這個現(xiàn)實有了所謂科學(xué)的一個解釋,繼而可以尋求證據(jù)驗證或推翻。下面以某同學(xué)的題目為樣本,實施這種思維方式的解析。
2.1 明確社會結(jié)果
社會結(jié)果是外在于我們認(rèn)知的世界,這里我們的哲學(xué)基礎(chǔ)是永遠(yuǎn)有一個外在于我們腦袋的世界,這是我們堅持的假設(shè),不同哲學(xué)學(xué)派可能對此有不同看法,這里暫不管它。這個世界從靜態(tài)角度看由主體(包括個體和集體)、制度體系、物理環(huán)境三部分構(gòu)成,動態(tài)看,它們構(gòu)成了復(fù)雜的社會變遷。因此明確社會結(jié)果就是明確所研究對象的客觀世界層面,這個過程,要用點社會想象力。
該同學(xué)的題目是:健身俱樂部發(fā)展模式的系統(tǒng)分析—以長沙市雨花區(qū)健身俱樂部發(fā)展為例。健身俱樂部是現(xiàn)實,大家不會否認(rèn),但發(fā)展呢?發(fā)展模式呢?發(fā)展是現(xiàn)實事物的狀態(tài)的變遷,顯然也是現(xiàn)實,但發(fā)展模式卻是一種主觀建構(gòu),但這種主觀建構(gòu)的本體部分是健身俱樂部的狀態(tài)變遷,這個本體部分是現(xiàn)實的,同時模式又暗含了廣義一般性,因此要綜合歸納一些健身俱樂部的發(fā)展?fàn)顟B(tài)變遷,才能明確發(fā)展模式背后的社會現(xiàn)實。此時,深入思考一下,發(fā)展模式所蘊含的社會現(xiàn)實可以包括,經(jīng)營規(guī)模、會員人數(shù)、盈利方式等,這些變量都有時間維度,這里實際上構(gòu)建了發(fā)展模式的分析系統(tǒng),經(jīng)營規(guī)模、會員人數(shù)、盈利方式等變量綜合涌現(xiàn)作用出發(fā)展模式。
2.2 解釋社會現(xiàn)實
一旦明確社會現(xiàn)實,下一步就是解釋這個現(xiàn)實,解釋的過程就像是講一個“好聽的故事”,專業(yè)的說法是敘事。任何人類社會的現(xiàn)實都是生成性的,解釋的工作就是描述這個生成性過程,嚴(yán)肅點說,這就是理論化。這個過程要確定影響因素、環(huán)境、過程的相互作用。這一步需要運用系統(tǒng)的思考,以及相關(guān)閱讀的知識積累。
在已經(jīng)確定了健身俱樂部發(fā)展模式是什么之后,這時候就要考慮為什么會形成這個模式,凡事都可以找原因,原因往往是鏈條,有近因,遠(yuǎn)因之別。這里動用想象力,就能想到,區(qū)位選址、俱樂部創(chuàng)始人的特質(zhì)、總體的政治、經(jīng)濟(jì)、社會政策等等,就會構(gòu)成俱樂部發(fā)展模式的初始條件,隨后的俱樂部發(fā)展?fàn)顟B(tài)變遷在這些初始條件的作用下,步入其發(fā)展軌道,這時,經(jīng)營管理的方式這個變量就進(jìn)入視野,它與初始條件一起驅(qū)動俱樂部發(fā)展(特別注意動態(tài)性),不同變量的組合造成俱樂部發(fā)展模式之間的差異。
2.3 實證分析
在解釋(理論化)的基礎(chǔ)上,需要提出一些工作假設(shè),驗證理論這一步,基本的邏輯是實證主義,首先提出一個現(xiàn)實解釋,也就是一個理論,從這個理論可以推導(dǎo)出一些論斷(假設(shè)),通過驗證這些論斷的合理性在驗證你的理論的可靠性。在該同學(xué)的題目中,一旦我們確定了初始條件和經(jīng)營管理方式驅(qū)動俱樂部發(fā)展模式,這時候就可以提出這樣的論斷:初始條件相似,但經(jīng)營管理模式差異很大,導(dǎo)致俱樂部發(fā)展差異很大。這個論斷通過該同學(xué)對俱樂部的實地考察,以及歸納,就能驗證這個論斷的正確性程度。這樣就實踐了對理論的某種驗證。當(dāng)然驗證方式多種多樣,根據(jù)具體問題,才能確定可行的驗證方式。這里我需要說明的是,理論也可以通過實踐加以驗證。
2.4 提出政策建議
研究問題,提出理論,除了畢業(yè)之外,還有一個重要的使命,是基于理論提出改進(jìn)之策。這個“策”要緊緊圍繞理論,不然,別人問策略怎么來的,就說不清楚,就影響策略的價值了。
論文本身具有模式化的構(gòu)成要素,這里按照某體育學(xué)院體育管理專業(yè)要求的模式對論文構(gòu)成要素進(jìn)行說明,主要包括:1、論文的標(biāo)題。標(biāo)題有畫龍點睛的作用,標(biāo)題應(yīng)該與文章的內(nèi)容非常貼切。2、摘要。摘要是對文章內(nèi)容的概括。摘要應(yīng)寫得簡練,只需說明寫論文的目的、所用的方法及取得的結(jié)果即可。寫得不好的摘要中常常有一些沒用的話。3、引言。 論文引言的作用是開宗明義提出本文要解決的問題。引言應(yīng)開門見山、簡明扼要。4、文獻(xiàn)綜述。主要陳述前人對該題目的研究以及相關(guān)的研究,并給予評價。5、研究對象與方法。精確描述所研究的對象,研究對象往往是抽象事物。6、研究結(jié)果與分析。涉及界定你要研究的社會事實,及為什么它會是如此,并提出你的方案會看法。該部分往往要結(jié)合實際的背景,即調(diào)研的背景和調(diào)研的數(shù)據(jù)資料。6、結(jié)論。本質(zhì)上是對研究結(jié)果與分析的總結(jié),是對論文所提出問題的回答。
體育管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作是本科教育的一個重要基本環(huán)節(jié),保證論文質(zhì)量需要具有系統(tǒng)的思維框架,通過對畢業(yè)論文寫作過程的系統(tǒng)解析,可以使體育管理專業(yè)本科生明確選題的基本哲學(xué)、理念、方法,熟悉論文寫作的基本思考模式以及掌握論文的一種模式化構(gòu)成要素,將有助于進(jìn)一步提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量。
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