斯光慶 諸暨技師學(xué)院

中職會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提高受多方面因素的影響，為促進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)的有效開展，中職院校必須拿出一套行之有效的辦法。但目前中職院校會(huì)計(jì)教學(xué)問題較多，導(dǎo)致會(huì)計(jì)教學(xué)效果難以提高，無法培養(yǎng)出更多的會(huì)計(jì)人才。因此，在日常教學(xué)過程中，教師要從多方面著手，精心設(shè)計(jì)、努力創(chuàng)新日常教學(xué)理論，促進(jìn)中職會(huì)計(jì)教學(xué)工作的有序開展。

一、中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析

經(jīng)筆者調(diào)查分析，目前在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中還存在諸多不良現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在：教學(xué)定位模糊、實(shí)踐教學(xué)流于形式、教學(xué)效果考評(píng)不到位等現(xiàn)狀。眾所周知，中職會(huì)計(jì)教學(xué)旨在培養(yǎng)更多實(shí)踐型的初中級(jí)會(huì)計(jì)人才，然而在目前許多中職院校，教學(xué)定位比較模糊，主要表現(xiàn)為專業(yè)培養(yǎng)方向未能與社會(huì)需求很好地銜接在一起；其次在會(huì)計(jì)教學(xué)過程中重理論輕實(shí)踐，過于注重理論的灌輸，缺少實(shí)踐性課程的教學(xué)，從而無法促進(jìn)教學(xué)效果的提升。另外，在很多中職院校中，還缺乏相對(duì)完善的教學(xué)效果評(píng)價(jià)制度，無法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估……

從中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀來看缺乏對(duì)人才的崗前培訓(xùn)管理，在教學(xué)模式及教學(xué)內(nèi)容等方面均缺乏合理性，嚴(yán)重影響到會(huì)計(jì)教學(xué)工作的有效開展。

綜上所述這些問題均會(huì)影響會(huì)計(jì)的教學(xué)效果，若不及時(shí)改善便會(huì)使教學(xué)效果大打折扣，中職院校應(yīng)重視對(duì)相關(guān)問題的研究，創(chuàng)設(shè)載體，有效地開展會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)。會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽不失為一種好的方法。

二、會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響

將會(huì)計(jì)技能競(jìng)爭(zhēng)引用到中職會(huì)計(jì)教學(xué)中，能起到許多作用，首先能促進(jìn)教學(xué)理念的有效革新，其次能使教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)實(shí)踐有效對(duì)接，筆者將從這兩個(gè)部分進(jìn)行闡述。

1.合理優(yōu)化結(jié)構(gòu)。中職會(huì)計(jì)教學(xué)中引入會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽能起到合理優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)的作用。通過技能競(jìng)賽，能充分激發(fā)出師生的積極性。就目前來看許多教師是畢業(yè)于專業(yè)院校，具有系統(tǒng)完備的會(huì)計(jì)知識(shí)，然而會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力相對(duì)缺乏，這樣在實(shí)踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)中對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量造成不良影響；即便是老教師，由于學(xué)校的教學(xué)任務(wù)較重，很少有時(shí)間再去干其他工作，從而導(dǎo)致教師知識(shí)體系老化，無法順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

因此，將會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽引入到實(shí)際教學(xué)中可促進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)的有效開展。

2.實(shí)現(xiàn)校企對(duì)接。會(huì)計(jì)教學(xué)并非是純理論教學(xué)，教師僅僅采取傳統(tǒng)教學(xué)模式無法達(dá)到教學(xué)效果，就此中職院校應(yīng)將教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系起來，在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)充分重視到學(xué)生的就業(yè)需求，確保教學(xué)內(nèi)容與工作流程的結(jié)合，對(duì)教學(xué)目標(biāo)予以確定。為確保校企合作效果的實(shí)現(xiàn)，按學(xué)生實(shí)際情況來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中全面貫徹技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，確保會(huì)計(jì)教學(xué)有效性的全面提升，大大提高學(xué)生的會(huì)計(jì)操作能力，滿足企業(yè)需求。上述筆者對(duì)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響進(jìn)行了分析，中職院校應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽引起重視，為會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)施做好準(zhǔn)備。

三、基于會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽下，如何提高中職會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量

為了確保中職院校會(huì)計(jì)教學(xué)更好地開展，全面落實(shí)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽，還應(yīng)采取行之有效的教學(xué)對(duì)策，將先進(jìn)技術(shù)手段運(yùn)用到會(huì)計(jì)教學(xué)當(dāng)中，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)予以強(qiáng)化，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)與管理，為中職會(huì)計(jì)教學(xué)工作的推行提供參考依據(jù)。

1.采用先進(jìn)技術(shù)手段。先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)非常有利于課堂效率的提高。中職教師也要在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段，如將信息技術(shù)運(yùn)用到中職會(huì)計(jì)教學(xué)中有利于課堂教學(xué)效率的提升。將先進(jìn)技術(shù)手段運(yùn)用到中職會(huì)計(jì)教學(xué)中可提高會(huì)計(jì)教學(xué)效果，教師可將信息技術(shù)引入到中職會(huì)計(jì)教學(xué)中來，利用多媒體將抽象的會(huì)計(jì)知識(shí)變得更加具體呈現(xiàn)給學(xué)生看，從而幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，提高會(huì)計(jì)教學(xué)效果。與此同時(shí)教師還可利用校園網(wǎng)來發(fā)布相關(guān)課件，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享。當(dāng)然，用信息技術(shù)來呈現(xiàn)教學(xué)僅僅只是一種教學(xué)手段，所以，教師不能過度依賴于信息技術(shù)，黑板和粉筆仍然是一種重要的教學(xué)工具。

會(huì)計(jì)專業(yè)教師的素質(zhì)水平將直接影響到中職會(huì)計(jì)教學(xué)效果，因此中職院校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)管理，不斷夯實(shí)教師的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽輔導(dǎo)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)是提高會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽成績(jī)的一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容，會(huì)計(jì)部門又在企業(yè)中占據(jù)著重要地位，學(xué)校應(yīng)將學(xué)生安排到企業(yè)會(huì)計(jì)部門實(shí)習(xí)，以此幫助學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)系統(tǒng)更全面的理解?；诖?，學(xué)校對(duì)實(shí)踐教學(xué)的力度應(yīng)不斷增大，確保會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐的有效融合，進(jìn)一步提高學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力。

在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中教師可采取校企合作方式，將學(xué)生放到企業(yè)中實(shí)踐從而更好地掌握會(huì)計(jì)操作技能，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的全面理解，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性的提升。與此同時(shí)教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，適當(dāng)增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便會(huì)計(jì)人員在今后的工作中能解決各種會(huì)計(jì)問題。

3.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)管理。為確保中職會(huì)計(jì)教學(xué)的有效實(shí)施，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)與管理，通過教師培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)素質(zhì)水平，掌握更多會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)務(wù)操作技能，夯實(shí)教師的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為中職會(huì)計(jì)教學(xué)的有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)，為我國職業(yè)教育的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

結(jié)束語：會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量好壞，不僅關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，而且還關(guān)系到會(huì)計(jì)人才的工作能力和會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。中職院校將會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽應(yīng)用到會(huì)計(jì)教學(xué)當(dāng)中有利于提高教師的教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生成為能夠滿足崗位需求、具備較好的競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。