張君燕

抗戰(zhàn)時期，國學大師馬一浮在浙江大學任教。這天早上，學生們照例交上前一天的練字帖，有一個男生卻吞吞吐吐地說練字帖忘在宿舍了。馬一浮笑了笑說：“沒事，下午上課時帶過來就行了?！?/p>

班長悄聲告訴馬一浮，那個男生昨天只顧著踢球，根本沒有練字，他在撒謊。馬一浮輕輕點點頭。

中午，馬一浮邀請那個男生一起去吃飯，兩人相談甚歡。班長對此很是不解：先生明知他撒謊卻不戳穿，反而如此“厚待”？

離下午上課時間只剩下10分鐘時，馬一浮像突然想起什么似的對那男生說：“你快走吧，你還要回宿舍拿練字帖呢！10分鐘剛好走一個來回。”男生漲紅著臉起身，飛快地跑開，并在上課前把練字帖交給了馬一浮。

課后，班長不服氣地質(zhì)問：“先生難道看不出來他字跡潦草，是現(xiàn)趕出來的嗎？”

“我知道他在撒謊，我也是故意讓他現(xiàn)寫出來的。”馬一浮笑了笑，認真地說，“我故意給他留下10分鐘時間，他要跑個來回，還要現(xiàn)寫字，絕對是件高難度的事。我想讓他明白，撒謊比說實話費力得多。這比懲罰更能保全他的面子，也更能讓他銘記。”

班長聽后，佩服地連連點頭。

那名男生知道馬一浮的良苦用心后，牢記教誨，他就是后來成為馬一浮得意門生的張德均。<（呂麗妮薦自《演講與口才》）endprint