葉薦文

我兒子讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要他們當(dāng)小記者訪問爸爸。共有六個(gè)問題，有一大半是資料性的，比如在哪里工作、負(fù)責(zé)哪一方面的事等等，其中有兩題是：“爸爸的夢(mèng)想是什么？怎么實(shí)現(xiàn)？”

我說：“我有三個(gè)愿望。”兒子用半注音半漢字的方式寫下這句話，然后抬頭看著我。

“第一個(gè)愿望是吃得下飯?！?/p>

兒子愣了一下，認(rèn)為我在開玩笑，很鄭重地表示，這項(xiàng)作業(yè)的分?jǐn)?shù)是其他作業(yè)的三倍，所以不能隨便。

我說你是記者，人家怎么說你就怎么寫，既然不相信就不要訪問好了。他無奈地寫下：“第一個(gè)愿望是吃得下飯。”

“第二個(gè)愿望是睡得著覺。”

他這下著急了：“別人的愿望都是要當(dāng)科學(xué)家或是做重要的事情，你的愿望連小孩子都會(huì)，你是不是想害我被老師處罰？”

我又重復(fù)先前的說法：不相信就不要訪問。

他急得跑去廚房向媽媽哭訴。媽媽也同意說，記者就是記錄者，不能要求受訪問者如何回答。他擦干眼淚寫完這句之后，抬起頭失望地看著我。

“第三個(gè)愿望是笑得出來?！?/p>

這下子他失去控制了：“別人的父母都是在幫助子女，只有你才會(huì)存心害自己的小孩。”

我說： “要不然你照我的話寫完之后，再寫一篇《我眼中的爸爸》附在后面，讓老師了解這不是你隨便寫的，而是你爸爸的本性就是如此?！?/p>

他覺得有道理，憤恨之下很快地寫了一篇《我眼中的爸爸》。我除了把他作文的注音改為漢字之外，照抄如下：

“我每次有重要的問題要問我爸爸的時(shí)候，他都想騙我，可是我跟他說，這是很重要的問題，他還是繼續(xù)開玩笑。我跟他說，這可是分?jǐn)?shù)最高的作業(yè)。所以我爸爸做什么事都是隨隨便便的，每次一回家，鞋子也不脫，就看電視，而且都看摔跤、相撲，都是一些無聊的電視。所以這個(gè)爸爸還要嗎？雖然他有很多缺點(diǎn)，但是他還是很疼我呀！我爸爸很奇怪，一下子罵人，一下子又對(duì)你好，可能我是他兒子吧！也可能是他腦筋有問題吧！老師，你覺得呢？”

第二天，我問兒子老師怎么說，他有點(diǎn)不好意思：“老師上課時(shí)叫我到前面，說我的訪問和作文寫得非常好，給我98分，是全班最高的，比班上的模范生還高，還把我的作文念給全班聽?！?/p>

“那她有沒有說為什么？”

“她說她先生的工作最近不太順利，已經(jīng)有好幾天睡不著覺，也只吃得下一點(diǎn)東西。你爸爸的三個(gè)愿望很有意思?！?/p>

“那你現(xiàn)在了解我不會(huì)害自己的兒子了吧？”

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，可是還不能明白，為什么老師把《我眼中的爸爸》拿去參加作文比賽，得到入選獎(jiǎng)。對(duì)功課平平的他，這是一大驚奇。

希望兒子在人生的旅程中，能比我晚許久才體會(huì)到：要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)愿望還真不太容易（李云貴薦自《中國(guó)電視報(bào)》）endprint