今年9月份，浙江省5年級(jí)小學(xué)生開始上中醫(yī)課。這意味著，“中醫(yī)從娃娃抓起”的倡導(dǎo)真正變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。而盡管存在各種爭議，但對(duì)推進(jìn)中醫(yī)藥文化傳承而言，浙江的舉動(dòng)無疑具有十分重要的實(shí)驗(yàn)意義。

據(jù)介紹，浙江現(xiàn)行小學(xué)中醫(yī)教材分上、下兩冊(cè)，共36課時(shí)，基本每周一課，內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)、保健、運(yùn)動(dòng)，飲食、情緒、針灸和推拿的特色療法等。

中醫(yī)藥文化如何傳承，這一話題由來已久。早在2009年全國兩會(huì)期間，政協(xié)委員李萍提出的“關(guān)于中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)入中小學(xué)生課堂建議”提案，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。2015年10月，浙江印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展的意見》率先提出，將相關(guān)中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)地方課程教材。2016年2月，國務(wù)院頒發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》，明確要求各省市大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化知識(shí)，推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。而浙江之所以被推上風(fēng)口浪尖，與其“先試先行”的創(chuàng)舉不無關(guān)系。

素材壓縮 今年9月，中醫(yī)藥與健康課被納入浙江省級(jí)通用的地方課程教材，在小學(xué)5年級(jí)上、下學(xué)期使用。這意味著，浙江成為事實(shí)上全國第一個(gè)將中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)地方課程的?。▍^(qū)、市）。

深度解讀 中醫(yī)是國學(xué)的重要組成部分，是文化發(fā)展不可替代的部分，中醫(yī)作為中國獨(dú)特的原創(chuàng)科學(xué)，雖然古老，但其理念和方法歷久彌新，引領(lǐng)先進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向，“中醫(yī)藥文化若能與地方文化相結(jié)合，對(duì)孩子的教育將更有意義”。浙江首吃螃蟹的精神值得點(diǎn)贊。endprint