劉冠軍 廖澤安

黨和國家領(lǐng)導人歷來高度重視公安工作，習近平總書記在會見全國公安系統(tǒng)英雄模范集體表彰大會代表時曾指出，“和平年代，公安隊伍犧牲最多、奉獻最大，提高警務(wù)實戰(zhàn)教官水平，提高民警素質(zhì)、促進規(guī)范、高效執(zhí)法，從而減少流血犧牲、降低傷亡?！蔽覈步逃柧毱鸩捷^晚，加之正處于矛盾多發(fā)的社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，各種沖突、暴力事件時有發(fā)生，造成警民矛盾、誤會加深，警察形象和執(zhí)法公信力減弱，警察執(zhí)法不規(guī)范、有瑕疵、失誤甚至錯誤，部分原因是實戰(zhàn)教官素質(zhì)出現(xiàn)了問題，教官隊伍素質(zhì)參差不齊，而培訓實戰(zhàn)教官的環(huán)節(jié)自然也難辭其咎。本人通過親自參與教官培訓、同教官交流、獲得前沿信息與資料，發(fā)現(xiàn)警務(wù)實戰(zhàn)教官培養(yǎng)中存在的問題，并給出相應(yīng)的改進方法，以期更好促進警務(wù)實戰(zhàn)訓練工作的開展。

1. 警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓中存在的主要問題：

1.1 警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓還未引起足夠重視

目前各地已開展了多期警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓，對警務(wù)實戰(zhàn)的發(fā)展起到了重要作用，但是總體來說，警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓還未引起相關(guān)領(lǐng)導及部門的足夠重視，還未給予實戰(zhàn)教官相應(yīng)的培訓時間、訓練資源及裝備方面的便利，沒有這些方面的保障，無疑會影響訓練效果，甚至出現(xiàn)了走馬觀花、形式化培訓的問題，阻礙了警務(wù)實戰(zhàn)教官的良好開展。

1.2 培訓時間過短、效果差

當前，警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓時間大部分在三周以內(nèi)，而運動技能形成過程要經(jīng)歷三個階段，分別為：“泛化階段、習慣化階段、自動化階段”。泛化階段就是剛接觸新動作，特點就是不協(xié)調(diào)、不準確、僵硬；習慣化階段就是逐步熟悉動作，特點是動作逐漸熟練、準確、省力但容易遺忘；自動化階段就是能夠自如的完成動作，特點是動作非常熟練、省力。三個階段全部掌握需要4個月左右，雖然實戰(zhàn)教官培訓由于經(jīng)費、時間等種種原因達不到那么長時間，但3周甚至只有10天的時間無疑過短，而且每天課程滿滿，各方面還需要調(diào)整、適應(yīng)，并且要學習掌握相關(guān)知識技能，會導致僅僅灌輸進大腦里，無法及時復(fù)習鞏固，深入掌握并進行思考。如果不及時的通過記筆記或者拍圖片、視頻并寫感想等來記錄的話，遺忘會非常嚴重，效果必然會大打折扣。

1.3 培訓內(nèi)容實戰(zhàn)性不足

培訓內(nèi)容系統(tǒng)、完整且比較合理，但側(cè)重于基礎(chǔ)與普及，為參訓學員提供先進理論與技術(shù)的指導，但對于實戰(zhàn)運用方面存在問題，比如面對鬧事的群眾、近距離持武器的嫌疑人應(yīng)如何處置？如何能更安全的對嫌疑人進行控制？如何能更好的應(yīng)對現(xiàn)場人群的圍觀？在當前較為復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境中，“提高警察執(zhí)法規(guī)范化等方面的建設(shè)，是亟待解決的問題?！?/p>

1.4 培訓過程略顯僵化

培訓課程內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊，具體什么時間進行什么內(nèi)容安排都很清晰、明了，但參訓教官自身素質(zhì)與情況不同，培訓進度可能相對有時快、有時慢，參訓教官掌握較快時，培訓進度可適當提前；而掌握較慢時，培訓進度可適當推后。固定不變的培養(yǎng)方案會導致靈活性明顯不足，過于死板，導致參訓學員大部分時間都在被動接受知識，自己思考、交流的部分較少，從而導致進度相對僵化。

2. 警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓中問題的對策研究

2.1 切實提高對警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓的重視程度

面對國情、世情的深刻變化，要緊緊圍繞公安機關(guān)警務(wù)機制改革，提高對警務(wù)實戰(zhàn)教官的重視。警務(wù)實戰(zhàn)教官主要負責實戰(zhàn)訓練，其很大程度影響著民警執(zhí)法的規(guī)范，是維護社會治安穩(wěn)定、高效處理警察與群眾及警察與犯罪分子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，必須受到相關(guān)領(lǐng)導、負責人的高度重視，從場地、政策、裝備、經(jīng)費等方面向?qū)崙?zhàn)教官方面傾斜，為其提供良好的發(fā)展空間，后期才會產(chǎn)生更好的效果。

2.2 適當延長實戰(zhàn)教官培訓時間

充足的時間是效果的保障，實戰(zhàn)教官培訓時間應(yīng)該適當延長，雖然達不到4個月來保證最好的效果，但5周到6周應(yīng)該保證，時間雖然不算非常充裕，但能使參訓教官基本掌握所學技能，回去多加練習，進行熟悉鞏固，進而真正內(nèi)化為自己的知識，能夠自如、協(xié)調(diào)、熟練的完成動作，效果便不會有太大偏差，為自己的授課打下良好基礎(chǔ)。這樣既能較好的完成此次培訓的任務(wù)，還不會占用太多時間、花費太多資源。

2.3 利用多媒體設(shè)備將培訓過程進行記錄

2018年4月中下旬，來自湖南的70名實戰(zhàn)教官在公安大學參與了培訓，本人有幸參與其中，本次培訓除了理論課的課件等資料外，我們用DV將培訓過程全程進行攝像，最后整理出大小為30個G的資料(包括課件、照片及視頻)，放入網(wǎng)盤，教官們都是來自湖南不同的地方，需要時回去自行下載進行鞏固學習即可，參訓教官學員反響較好。

2.4 理論與實戰(zhàn)相結(jié)合

警務(wù)實戰(zhàn)教官應(yīng)該貼近實戰(zhàn)，但是除了實戰(zhàn)技能外，理論知識也非常重要，理論能夠指導實戰(zhàn)，能夠使實戰(zhàn)更加科學合理，能夠有助于自己掌握并更好地回到原單位對民警進行指導。而且參訓教官每天培訓內(nèi)容滿滿，只在訓練館或模擬街區(qū)訓練，身體會比較疲勞，這樣訓練效果大打折扣，所以應(yīng)理論與實戰(zhàn)相結(jié)合，通過學習理論來掌握規(guī)范執(zhí)法的過程和動作的必要性與原理，通過實戰(zhàn)來對理論進行檢驗、修正，使兩者充分結(jié)合，效果達到最佳。

2.5 培訓方案適當靈活

培訓方案以及計劃是培訓過程中對訓練內(nèi)容綱領(lǐng)性的指導，應(yīng)該有適當?shù)臅r間安排，但培訓內(nèi)容應(yīng)該有一定的靈活調(diào)整空間，比如，某次訓練課強度較大，可以考慮將訓練課進行分割，分為一部分理論課、一部分訓練課，將體力進行良好分配；某次課內(nèi)容偏多，或者學員掌握較慢，可以將培訓方案進度適當延后；某次課內(nèi)容不多，或者學員掌握很快，可以將培訓方案適當提前。培訓時間相當有限，如何高效完成培養(yǎng)方案應(yīng)該引起重視。

3. 結(jié)語

在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，國家整體和平、穩(wěn)定，但社會環(huán)境還相當復(fù)雜，不穩(wěn)定的因素依舊存在。如何更好的保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，更好的處理人民內(nèi)部矛盾、推動規(guī)范執(zhí)法，是公安機關(guān)及人民警察需要解決的問題。警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓是解決問題十分重要的一環(huán)，是將先進理念、知識、技術(shù)傳向基層的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該受到相關(guān)領(lǐng)導及部門的大力支持與配合，應(yīng)該從政策、資源等方面向?qū)崙?zhàn)教官培訓傾斜。本文通過指出實戰(zhàn)教官培訓中的一些問題并提出改進建議，以期促進警務(wù)實戰(zhàn)教官訓練的發(fā)展。