常 莎

(錦州師范高等?？茖W校，遼寧 錦州 121000)

社會主義核心價值觀作為我們國家的靈魂支撐，對于構(gòu)建我們民族的精神家園和豐富人們的精神世界具有舉足輕重的地位。一個國家、一個民族要想獲得穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，就必須依靠社會的核心價值觀來引領前進。同理，在對大學生的思想政治教育中，我們要想推動學生各方面都均衡發(fā)展就必須要重視當今社會的核心價值觀即社會主義核心價值觀的重要作用，在思想政治教育實踐創(chuàng)新上堅持以社會主義核心價值觀為全面指導。

一、堅守中國特色社會主義共同理想

中國特色社會主義共同理想能夠緊緊團結(jié)廣大人民群眾，幫助人們在當前國家建設過程中始終保持良好的精神狀態(tài)，能夠更有效地激發(fā)人們的精神動力通過在學校內(nèi)加強學生的共同理想信念的教育，有利于增強每一位同學立志建設祖國的精神動力。

在處理社會矛盾和難點問題時，我們要結(jié)合中國特色社會主義事業(yè)成功的實踐經(jīng)驗，正確引導學生要聯(lián)系自身的思想實際，在重大思想理論問題上把握好尺寸與方向，切勿模糊認識，要正確劃分是非界限，遠離一切低級趣味，自覺抵制各種腐朽文化和錯誤思想的影響。

我們要進一步加強高校對于大學生關于我國基本國情的教育以及形勢政策的教育。通過形勢與政策、毛澤東思想概論和思想道德修養(yǎng)與法律基礎等高?；A課教育，加強學生對我們國家國情的了解，使他們能夠正確認識我們之所以堅持走中國特色社會主義道路的真正原因，讓學生充分認識到我們國家在取得迅速發(fā)展的同時基本國情并沒有發(fā)生改變，國家人均發(fā)展仍然落后世界大多數(shù)國家。要實現(xiàn)我們國家不斷發(fā)展富強就必須腳踏實地的為我們共同的理想目標拼搏奮斗。通過形勢政策的教育，讓學生能夠進一步了解當今的世情變化，提升學生對于國家的認同感和自豪感，并意識到當前我國社會主義事業(yè)建設的艱難性，積極動員廣大學生把現(xiàn)實目標和當前實際聯(lián)系到一起，不斷為我們的共同理想努力前行。

二、堅持馬克思主義的指導思想

馬克思主義正確的揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，是指引人們更好的從事社會實踐的強大思想武器。為推動學生全面的發(fā)展，保證其思想積極健康發(fā)展，我們必須要堅持馬克思主義理論的積極影響和作用。

堅持馬克思主義為指導，我們要鼓勵廣大大學生敢于批判和揭露各種錯誤思想和意識，教會學生明辨真理和謬誤，學會用辯證、發(fā)展的觀點來看待問題，遠離一切教條主義和形式主義，抵制一切以否定的和懷疑的態(tài)度對待馬克思主義。我們要堅持用馬克思主義中國化的最優(yōu)秀理論成果教育學生，鞏固和發(fā)展好當今社會主流的意識形態(tài)。

我們要進一步鞏固馬克思主義的指導地位，力爭做到用發(fā)展的馬克思主義指導我們社會的實踐和發(fā)展。我們要教會學生正確的判斷和分析當今世情和國情的變化，深化對當前我國社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律的認識，用馬克思主義的優(yōu)秀理論成果武裝我們的頭腦，指導我們更好的工作。

三、全力踐行社會主義榮辱觀

社會主義榮辱觀作為社會公眾公認的道德標準能夠進一步約束人們的日常行為，幫助人們學會遵守道德，學會正確用榮辱觀來判定自己的行為是否符合道德標準，從而不斷提升自身的道德境界，促使整個社會道德水平的提高。要想保證學生都能健康成長，我們就必須要堅持用社會主義榮辱觀引領社會道德風尚。

(一)學校要加強對學生榮辱觀內(nèi)容以及所包含的精神的宣傳教育，使學生能夠明白什么是該做得、什么是不該做得，什么是高尚的、什么是低俗的加強對學生的中華傳統(tǒng)美德的教育，充分利用好校園活動和社會實踐活動等各種平臺積極滲透社會正能量。加強精神文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動大學生參與道德實踐的積極性、主動性，廣泛開展志愿服務。努力把社會主義榮辱觀滲透到同學們的日常生活工作和社會交往中，為學生營造積極良好的道德環(huán)境。

(二)我們應動員學生加強對我們國家法律法規(guī)的學習和了解，倡導法治精神，提高每個人的法律素養(yǎng)在高校內(nèi)通過相關法律課程和講座，積極推動每個學生都能做到學法、守法、用法，維護法律權(quán)威和公平正義。另外我們還應鼓勵學生充分掌握科學知識和方法，遠離封建和愚昧，并要加大對學生誠信的建設力度，廣泛倡導誠信光榮、失信可恥的理念，努力使每個學生都能正視自己的行為，注重提升自身素質(zhì)。

(三)我們應大力加強和改善高校的德育工作水平，加大學校德育體系建設力度學校要堅持德育為本，堅持落實立德樹人，在對學生的思想政治教育過程中對學生曉之以理、動之以情，并注重個人道德修養(yǎng)的提高，提高自身德育魅力。作為高校思修教師應將社會主義榮辱觀的實質(zhì)精神和核心內(nèi)容融合在思修課內(nèi)容講解當中，另外在其他各科教學當中也要貫徹落實道德教育。在平日里也要滲透道德教育，利用一切可以利用的時機有針對性的對大學生進行道德教育。

參考文獻：

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