張 艷

（西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系，陜西 西安 710068）

鋼琴教學(xué)作為高校音樂(lè)藝術(shù)教育中非常重要的課程，其良好的教學(xué)可以有效提高現(xiàn)代聲樂(lè)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)技術(shù)。但就目前來(lái)看，我國(guó)高校鋼琴教學(xué)過(guò)程中還存在著較多問(wèn)題有待解決，這些問(wèn)題不僅影響著鋼琴教學(xué)的良好發(fā)展，與此同時(shí)，也大大影響著學(xué)生鋼琴技術(shù)以及綜合素養(yǎng)的提升。

一、現(xiàn)階段我國(guó)高校鋼琴教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)生缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果可知，我國(guó)高校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴技能只是為了獲得相應(yīng)的等級(jí)證書，他們對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)并沒(méi)有多大興趣。在實(shí)際教學(xué)中相關(guān)教師通過(guò)有效的教學(xué)方式雖然提高了學(xué)生的鋼琴技能，但在一定程度卻沒(méi)有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種教學(xué)模式不僅加大了提高教學(xué)效率的難度，并且也無(wú)法有效提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，因此，高校想要有效創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式，就一定要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）相關(guān)鋼琴教師缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

高校鋼琴教學(xué)作為技術(shù)性較強(qiáng)的課程內(nèi)容，對(duì)相關(guān)教師也有很高的要求。高校鋼琴教師不僅需要具備良好的鋼琴理論知識(shí)，與此同時(shí)，也要具備較高的鋼琴演奏水平。但就目前來(lái)看，我國(guó)部分高校鋼琴教師的教學(xué)能力還存在著較大的問(wèn)題，有些教師只是具備良好的鋼琴理論知識(shí)，卻缺乏高超的鋼琴演奏技能；而還有部分教師擁有較高的鋼琴演奏技能，卻缺乏一定的理論教學(xué)能力。許多鋼琴教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程往往會(huì)采用一些名師的作品進(jìn)行教學(xué)，這些作品與學(xué)生平時(shí)接觸的風(fēng)格存在著較大的差異，所以在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的知識(shí)技能無(wú)法得到有效拓展。

二、高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建

（一）積極引進(jìn)創(chuàng)新型的教學(xué)活動(dòng)

高校開(kāi)展鋼琴教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該要注重課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐可知，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以幫助學(xué)生更好地理解并掌握相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，從而有效增強(qiáng)學(xué)生的自主觀能動(dòng)性。由此可見(jiàn)，在鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力是十分重要的。相關(guān)鋼琴教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該要積極創(chuàng)新教學(xué)模式，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，從而有效提高教學(xué)效率。例如在鋼琴教學(xué)過(guò)程中相關(guān)教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織一些即興表演活動(dòng)，通過(guò)這種鋼琴表演活動(dòng)可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與此同時(shí)，在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散自身的創(chuàng)造能力，并以良好的師生互動(dòng)交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外，相關(guān)高校也可以在校外聘請(qǐng)一些專業(yè)水平較高的鋼琴演奏家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，或開(kāi)展相應(yīng)的專家講座活動(dòng)，這樣不僅可以讓學(xué)生在相關(guān)教學(xué)活動(dòng)中明白自身的優(yōu)勢(shì)以及不足之處，同時(shí)也能對(duì)自身的鋼琴技能有所啟發(fā)。相關(guān)鋼琴教師在實(shí)際教學(xué)教學(xué)中要注重引進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)，但也要注意活動(dòng)的引入要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，并通過(guò)科學(xué)、合理的方式促使教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容能夠緊密聯(lián)系。

（二）通過(guò)啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)，奠定鋼琴基礎(chǔ)

相關(guān)高校鋼琴教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該要注重引導(dǎo)和啟發(fā)，這也是創(chuàng)新教學(xué)模式的關(guān)鍵所在。以往鋼琴教學(xué)中教師都會(huì)提前將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行直接講解和剖析，他們認(rèn)為通過(guò)這種方式可以讓學(xué)生更好地理解和掌握鋼琴演奏技巧。雖然這種教學(xué)方式具有一定的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，但由于鋼琴教學(xué)具有更高的專業(yè)性以及技術(shù)性，學(xué)生在演奏一些比較經(jīng)典的作品時(shí)如果對(duì)作品沒(méi)有獨(dú)特的見(jiàn)解以及缺乏嫻熟的演奏技巧，那么會(huì)無(wú)法真正展示鋼琴作品的意境。因此，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中相關(guān)鋼琴教師應(yīng)該要對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)，并以此來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）充分利用各種新媒體技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式

在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期背景下，傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需求，所以在實(shí)際教學(xué)中相關(guān)教師要注重將新媒體技術(shù)合理地應(yīng)用，并通過(guò)這種教學(xué)方式提高學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣。另外，教師也要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)合作學(xué)習(xí)，從而有效提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)教師也可以積極利用當(dāng)下較流行的VR設(shè)備，通過(guò)讓學(xué)生親身體驗(yàn)到鋼琴演奏現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和情景，從而促使學(xué)生對(duì)自身的鋼琴技能進(jìn)行不斷探索和創(chuàng)新。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步以及教育改革的不斷發(fā)展，社會(huì)中也越來(lái)越需要具有理論技能兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型鋼琴演奏家。因此，相關(guān)高校鋼琴教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該要注重創(chuàng)新教學(xué)模式，通過(guò)將科學(xué)、有效的教學(xué)方式以及先進(jìn)的教學(xué)資源引入鋼琴教學(xué)中，從而有效促進(jìn)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建。

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