馮樂

摘要：校園一卡通系統(tǒng)是許多高等院校智慧化校園的重要組成部分，實體校園卡被大量廣泛使用，為師生員工的學(xué)習(xí)生活帶來了極大的便利。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，虛擬校園卡展現(xiàn)出更廣泛的發(fā)展前景。

Abstract： The campus card system is an important part of the intelligent campus of many colleges and universities. The physical campus card is widely used， which brings great convenience to the life of teachers and students. With the rapid development of mobile Internet technology， virtual campus cards have shown broader development prospects.

關(guān)鍵詞：虛擬校園卡;實體校園卡;去卡化

Key words： virtual campus card;physical campus card;de-cardification

中圖分類號：TP311.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2018）35-0198-02

1? 概述

近年來，全國各類高校普遍建立起“數(shù)字化校園”和“智慧化校園”，高校系統(tǒng)的信息化水平得到了很大的提升。校園一卡通系統(tǒng)作為“數(shù)字化校園”和“智慧校園”的典型性應(yīng)用，在校園網(wǎng)應(yīng)用中的核心作用越來越突出。校園一卡通系統(tǒng)有效地集成了高校內(nèi)的大部分資源，與各類已有子系統(tǒng)進行對連，為高校的師生員工提供了信息身份驗證，圖書借閱，生活消費等眾多服務(wù)。但在校園一卡通的實際使用過程中，我們發(fā)現(xiàn)還存在若干不足之處。其中發(fā)卡工作量大，用戶丟失補辦卡頻繁，信息變更繁瑣等是一直存在的問題。尤其是卡庫不平的問題一直困擾著我們。常州工學(xué)院一卡通系統(tǒng)在建設(shè)初期，考慮到某些特殊情況下（如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，供電線路突發(fā)狀況導(dǎo)致中間設(shè)備無法供電等），會造成用戶無法使用校園卡消費。因此對某些一卡通設(shè)備允許其可以脫機使用，從而保證用戶的正常使用。在脫機使用期間生成的流水交易，暫時存儲在本地設(shè)備中，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常后，將本地脫機流水上傳至后臺一卡通服務(wù)器再進行處理。在脫機使用過程中，用戶消費時先扣除用戶實體卡中相應(yīng)的消費金額，但因為此時前臺一卡通設(shè)備與后臺服務(wù)器之間暫時處于斷開狀態(tài)，一卡通數(shù)據(jù)庫中對應(yīng)賬戶的金額并未發(fā)生改變，從而造成卡庫金額不平的問題。隨著高校智慧化校園建設(shè)的進一步深入，校園無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率進一步提升，智能移動設(shè)備的普及已經(jīng)是大勢所趨，在這種情況下，高校一卡通系統(tǒng)可以嘗試使用虛擬校園卡替代物理實體校園卡的方案來解決上述使用過程中出現(xiàn)的問題。

虛擬校園卡與物理實體校園卡的主要區(qū)別在于其存在于手機等移動終端設(shè)備中，由校園一卡通APP程序生成相應(yīng)的二維碼信息，該信息中含有姓名，學(xué)號，照片，院系信息等制卡人個人信息，可用于校園內(nèi)個人考勤，歸寢，消費，圖書館借閱圖書等校內(nèi)事務(wù)。

2? 實體校園卡的優(yōu)缺點

2.1 實體校園卡的優(yōu)點

實體校園卡在使用過程中的優(yōu)缺點都比較明顯，優(yōu)點體現(xiàn)在實體物理卡可靠性比較高，卡片使用壽命較長，攜帶方便，在某些特殊場合比較適合使用?？ㄆx寫速度較快，操作便捷。

2.2 實體校園卡的缺點

2.2.1 需要預(yù)先充值才能進行消費

傳統(tǒng)的校園一卡通系統(tǒng)一般采用先充值再消費的方式，而且當(dāng)卡內(nèi)余額不足的時候，無法完成消費過程。必須采用人工繳費充值或者采用銀行圈存的方式，將相應(yīng)的資金金額轉(zhuǎn)移到校園卡中完成操作。

2.2.2 實體校園卡容易丟失

實體校園卡極易造成丟失，從常州工學(xué)院近幾年校園卡使用的統(tǒng)計情況來看，每學(xué)期因為校園卡丟失而補辦的校園卡平均高達兩千至三千張左右。一旦丟失校園卡后，師生員工在校園內(nèi)就會變得“寸步難行”。大量需要使用校園卡的環(huán)境因為無卡可用，給學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了極大的困擾。無法借閱圖書，無法就餐消費，無法在公共機房使用計算機，甚至無法進入宿舍。校園卡目前仍然采用人工補卡的方式，無法做到24小時有工作人員值守補卡。給師生員工帶來了極大的不便。

同時，校園卡的丟失還有一定的經(jīng)濟風(fēng)險。如果未能及時發(fā)現(xiàn)校園卡丟失或者發(fā)現(xiàn)后掛失不及時，可能造成校園卡被盜刷。此外，補辦校園卡還需要支付一定的工本費和手續(xù)費，從歷年的統(tǒng)計來看，學(xué)生的丟卡率長期居高不下，經(jīng)常補辦校園卡造成不必要的額外開銷。

2.2.3 實體校園卡短期、臨時性使用過多

隨著數(shù)字化校園和智慧化校園的快速發(fā)展，越來越多的應(yīng)用需要使用到校園卡，其中許多應(yīng)用多為短期，臨時性的應(yīng)用。而且學(xué)校的許多服務(wù)已經(jīng)社會化，外包給校外企業(yè)為學(xué)校師生員工提供服務(wù)。社會化服務(wù)和用工導(dǎo)致人員流動性較大，而每個校外人員在校內(nèi)都需要使用校園一卡通完成某些應(yīng)用，這樣就給校園卡的發(fā)放，管理，結(jié)算，注銷帶來一系列的問題。如常州工學(xué)院多個校區(qū)的多間食堂采用公開招標(biāo)的方式，由多家不同的具有相應(yīng)資質(zhì)的公司為全校師生員工提供就餐服務(wù)，公司的人員流動性過大，每個學(xué)期都要更換大量的員工，員工本人在校內(nèi)還要就餐，消費，使用門禁進出食堂操作間，許多環(huán)境都需要使用到校園卡;校圖書館同時作為區(qū)圖書館面向社會開放，校外讀者需要使用校園卡作為門禁卡進出校圖書館，同時將校園卡作為圖書借閱卡借閱圖書;另外還有大量的短期在校學(xué)習(xí)，進修，訪問，授課，服務(wù)人員需要使用校園卡，這些情況都使得實體校園卡的發(fā)放數(shù)量過大，管理維護工作量過大，同時造成一些額外的開銷。

3? 虛擬校園卡的優(yōu)缺點

實體校園卡在使用過程中存在上述種種缺點，為了更好地給全校師生員工提供服務(wù)，在現(xiàn)有校園一卡通系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，可以考慮使用虛擬校園卡替代實體校園卡。高校智慧化校園建設(shè)的不斷深入、校園無線網(wǎng)絡(luò)逐步實現(xiàn)了無死角的全面覆蓋，智能手機為代表的移動終端設(shè)備的日益普及，為虛擬校園卡的實現(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。

3.1 虛擬校園卡的優(yōu)點

3.1.1 虛擬校園卡的便捷性

傳統(tǒng)的實體校園卡存在管理成本高昂的缺陷，每張實體校園卡的使用周期內(nèi)都存在新卡辦理發(fā)放，丟失卡的補辦、老卡的銷戶等一系列流程。需要有專門的人員和設(shè)備來進行處理，投入成本巨大。以常州工學(xué)院為例，每年的新生入學(xué)都需要隨錄取通知書發(fā)放數(shù)千張的新生校園卡，因為招生流程問題，這些校園卡都是空白卡片，新生入學(xué)報到的時候還需要對校園卡進行激活，寫入信息等操作，數(shù)據(jù)量較多，操作繁瑣。畢業(yè)生離校時需要進行退卡銷戶操作，老卡也無法回收使用，造成極大的浪費。而使用虛擬校園卡，可以輕松實現(xiàn)大批量新生校園卡的發(fā)放，畢業(yè)生老卡的回收注銷。極大的方便了用戶，同時減輕了工作人員的負擔(dān)。

3.1.2 虛擬校園卡的安全性

實體校園卡容易丟失，而且補辦麻煩，如果丟失后掛失不及時還存在資金被盜刷的風(fēng)險，虛擬校園卡因為使用智能移動終端設(shè)備作為載體，設(shè)備本身就就有一定的安全防范措施，如手機可以設(shè)定開機密碼，指紋加密等安全措施，與虛擬校園卡的APP程序的用戶密碼相結(jié)合，安全性更高，即使作為卡片載體的移動設(shè)備丟失了，更換新的設(shè)備后虛擬卡也可以找回使用。

3.1.3 虛擬校園卡的易擴展性

虛擬校園卡一卡多能，以終端智能設(shè)備作為載體，可以充分利用APP程序的便捷性，進行二次開發(fā)，不斷擴充虛擬校園卡的功能?？梢愿鶕?jù)各所高校自身的特色特點，貼合各所高校的實際情況進行針對性的開發(fā)定制，滿足不同高校，不同應(yīng)用的各種功能需求，更好地為學(xué)校服務(wù)。

3.2 虛擬校園卡的缺點

虛擬校園卡雖然具有如上所示各種優(yōu)點，但在具體應(yīng)用過程中仍然存在若干缺點。如在某些特殊環(huán)境中，作為虛擬校園卡載體的終端電子智能設(shè)備的局限性，可能無法使用。典型的應(yīng)用即在浴室環(huán)境中的使用。這一點有待于今后的改進。另外作為虛擬校園卡，對網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性要求越來越高，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障時無法像實體卡一樣采用脫機消費的方式進行消費。除此以外，一卡通系統(tǒng)的部分接口也會暴露在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，對網(wǎng)絡(luò)本身的安全性和數(shù)據(jù)的安全性也提出了更高的要求。

4? 結(jié)束語

虛擬校園卡作為實體校園卡的一種替代解決方案，在實際使用中雖然仍存在若干不盡如人意的地方，但符合信息化發(fā)展的大方向，大勢所趨。隨著我國高等教育信息化的建設(shè)的不斷發(fā)展和增強，各高等院校智慧化校園，信息化校園軟硬件基礎(chǔ)的不斷完善，智能化移動終端設(shè)備的普及，移動支付方式被廣為接受，虛擬校園卡的發(fā)展會日趨完善，在實際使用過程中存在的若干缺點會被一一解決，前景十分光明。

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