曹矞

校園，人生成長(zhǎng)的搖籃；校園，人生成才的沃土；校園，人生精神的家園。

無(wú)論是誰(shuí)，上至一國(guó)元首，下至普通百姓，大多與校園有著深厚的感情。校園里的一人一事，一草一木，一朝一夕，無(wú)不長(zhǎng)久地鐫刻在心頭，時(shí)常在腦海中映現(xiàn)出些許難以忘懷的影像，讓人永久回憶，永久懷戀，永久珍藏。

對(duì)我自己而言，校園是我人生征途中的關(guān)鍵詞之一。不僅學(xué)生時(shí)代在校園里讀書(shū)成長(zhǎng)，成人及冠之后，又一頭扎進(jìn)校園為師，一生光陰都付于大大小小的校園，可見(jiàn)校園之于我非同一般，我的校園情結(jié)更深、更濃。

彈指一揮間，三十年教學(xué)生涯即將過(guò)去。回想過(guò)去的歲月，許多校園生活往事給人留下了深刻的記憶。每一天的教師生活總是那樣緊張有序、有條不紊地進(jìn)行著，為師如我者仿佛躬耕于田畝的農(nóng)夫，日未出而作，月落而不息，將自己的寶貴時(shí)間與生命一分一秒地消耗掉，以博大的愛(ài)心和無(wú)私敬業(yè)的精神奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為國(guó)之復(fù)興、富強(qiáng)甘愿作奠基石。我們的所作所為平凡瑣碎，不計(jì)得失，只盼望“桃李滿(mǎn)天下”，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。

每一個(gè)日出日落，我都和弟子們一起扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)。出操，上課，備課，寫(xiě)教案，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。和學(xué)生一道上“兩操”，一同參加各類(lèi)文體活動(dòng)。我經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，關(guān)愛(ài)他們的健康成長(zhǎng)，解決各種問(wèn)題。整天和學(xué)生們打成一片，做他們的良師益友，當(dāng)然，也與同事們一起鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)情、學(xué)法和教法，參與校本研修，在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上攜手共進(jìn)，一起成長(zhǎng)。

喜好讀書(shū)寫(xiě)作的我，一生都在校園這片樂(lè)土里生活，終日與書(shū)為友，共度良辰美景。在汪洋書(shū)海里遨游，在崇高書(shū)山上攀登，可謂對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。不論是客廳、臥室、辦公室，還是手頭、桌頭、床頭，隨處可見(jiàn)我的書(shū)與我形影不離，如影相隨。

一本好書(shū)就是一位智者。我與它親切交談，一顆浮躁的心漸漸地沉靜下來(lái)，如雨洗過(guò)的青山，干凈、悠閑，纖塵不染。讀一本好書(shū)，就像與一位位闊別已久的摯友娓娓而談，又仿佛與古今中外的圣賢雅士進(jìn)行著一次次美妙的心靈會(huì)晤。孔孟老莊的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著，司馬遷的千古絕唱，魯迅先生的入木三分……都會(huì)讓人感動(dòng)不已，久久難忘。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種享受，更是心靈之所需。一本好書(shū)，一把藤椅，一杯香茶，即可打發(fā)一個(gè)蒼白的早晨或孤獨(dú)的黃昏。我常常獨(dú)臥床頭，在一盞明亮而溫馨的臺(tái)燈下，手捧書(shū)卷夜讀，愛(ài)不釋手地品味書(shū)中的真情真性，盡情享受墨香的芬芳。

書(shū)讀得多了，就會(huì)思接千古、感慨萬(wàn)端，就會(huì)情不自禁地提筆寫(xiě)文章，抒發(fā)情懷。或撫古追今，懷古抒情；或懷舊思人，朝花夕拾；或洞察社會(huì)，寫(xiě)浮世繪；或觸景生情，獨(dú)抒心靈。讀書(shū)于我雖不能改變命運(yùn)，卻能改變生活，使我的教育生涯變得充實(shí)、豐富而有意義。

在校園里詩(shī)意棲居，每天與同事和諧相處，共同研修，與風(fēng)華正茂的學(xué)生快樂(lè)生活；在校園里詩(shī)意棲居，每天和睿智無(wú)比的古今圣賢會(huì)晤心靈；在校園里詩(shī)意棲居，充分利用工作閑暇構(gòu)思創(chuàng)作，愉悅自己，讓心靈無(wú)拘無(wú)束。

如此詩(shī)意棲居在寧?kù)o的校園，校園生活便會(huì)充滿(mǎn)希望。

史記紅樓今猶在，王公貴胄藏何處？詩(shī)意的生活并不在遠(yuǎn)方，心若有詩(shī)，它就在眼下。