文/高曉龍

近日，從晉華宮礦綜采二隊15#層301盤區(qū)的8118工作面?zhèn)鞒鱿?，在全隊歷時兩個月的穿層開采過程中，田學琦生產(chǎn)班不僅沒發(fā)生一起安全事故，反而不斷刷新班產(chǎn)記錄，特別在11月2日夜班生產(chǎn)原煤2359.5噸，在本單位創(chuàng)下了同等條件下的班采最好紀錄。

田學琦本人，白凈、愛笑、靦腆，一副文文弱弱的樣子，很難想象這是個在井下綜采一線摸爬滾打了9個年頭的人，而且還帶出了這樣一支能征善戰(zhàn)、功勛卓著的隊伍。

井下全才

提及班長田學琦，單位員工無不向他豎起大拇指，他是大家公認的“全能人才”。

參加工作后的田學琦對機電維修技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，工友們也經(jīng)常能在單位“職工書屋”看到田學琦翻看相關書籍的身影，而且他從不錯過礦上組織的每一期機電專業(yè)培訓機會，同時積極參與每一次機電設備事故的搶修工作，工作面設備的常見問題和突發(fā)事故，他如今都能做到“手到病除”。

從“檢修工”到采煤司機，是田學琦成為“全面手”的一個重要標志。按照煤礦安全規(guī)程和安全生產(chǎn)標準作業(yè)，又是田學琦作為采煤司機的一貫嚴謹作風。在8118工作面的穿層推采過程中，考慮到穿層區(qū)域復合頂板的安全管理難度大，田學琦時刻關注煤層構造走向，每次班前都要向部門了解工作面來壓情況，特別針對鉆下層開采采取了剎底留頂?shù)牟擅汗に?，合理把握了下鉆高度，同時在推采過程中與支架工密切配合，保證及時追擊移架以減小空頂距；遇到上方頂煤破碎隨采隨塌情況，他采取超前擦頂移架和注馬麗散等措施保證了順利推采。

田學琦堅持在干中學、學中干，對穿層開采技術多次進行了理論研究，特別是遇到巖硬大且厚度大于0.3米的工作面開采，在沒有任何經(jīng)驗借鑒的情況下，他采取了打眼爆破方式開采，并嘗試調(diào)整爆破工藝保證鉆孔眼距為1米、深度為2.0米，使得一次茬炮可以推采兩刀，該工藝在全隊得到了推廣。另外，有過硬機電維修技術的田學琦還總結(jié)了一套采煤機和支架維護保養(yǎng)的細節(jié)，在綜采系統(tǒng)得到了廣泛推廣，在實際應用中提高了設備開機率。

勞模班長

2014年10月4日上午，綜采二隊班子集體研究任命田學琦為生產(chǎn)班長。當了班長的田學琦倍感責任在肩，他深知采煤一線的機電班長不好當，不但要有過硬的技術，還必須具備快速反應的能力和隨叫隨到的工作態(tài)度。雖然家離礦上不到五公里的距離，但為了工作平時吃住都在礦上，經(jīng)常整月不休班。他常說，越是煤炭形勢不好，越要盡心盡力保證設備安全運轉(zhuǎn)，只有保證安全生產(chǎn)，才有希望走出“嚴寒”。2015年10月13日的一個夜班，采煤機變頻控制系統(tǒng)突然發(fā)生了故障，被迫停機。當班電工檢查了半個多小時也沒查出什么問題，工人們都在焦急地等待。而當時的田班長下了早班剛在宿舍躺下，聽到單位的電話通知后，他二話沒說急忙換衣下井并以最快的速度趕到了現(xiàn)場，不到20分鐘就把故障排除掉了。

在8118工作面穿層開采期間，積極處理生產(chǎn)中遇到的各種問題，哪里條件最差、最苦，他就帶頭干在哪里，堅持做到任務不完成不升井、隱患不排除不升井、工作不交接好不升井。

一次田學琦按照慣例進行班后巡查。當他來到工作面機尾時，發(fā)現(xiàn)刮板輸送機有一處鏈接環(huán)有裂傷，頓時大發(fā)脾氣：“因為鏈環(huán)造成的斷鏈事故讓咱們吃的虧還少嗎？”他一連列舉了多個事故案例，說得包機人臉上發(fā)燙，立即著手更換上了新的鏈接環(huán)。因為處理隱患當天下班較平時晚了一小時，但是大家心里還是踏實了許多，暗自佩服這位做事嚴謹?shù)陌嚅L。在今年11月底單位舉行的勞模選舉會上，田學琦被眾人推到了臺前?？梢?，在大家的心目中，田學琦早已是那個眾望所歸的勞模。

工友良師

自2008年來到綜采二隊當工人，田學琦就跟著老電工學習機電檢修技術，從剛開始的“打下手”到最后的“獨立完成”，全靠田學琦的一股子“鉆”勁兒。他深知成才成長之路的艱辛與不易，所以想方設法為本班員工創(chuàng)造學習條件。

田學琦創(chuàng)造性地在班上開展了大拿講堂活動，他本人擔任講師，講解范圍涵蓋電鉗工檢修常見問題處理技巧、設備操作方法、采煤工藝、工程質(zhì)量控制、安全規(guī)程與技術措施等方面，采取理論講解加井下現(xiàn)場實操培訓的方式，對全班員工進行工種業(yè)務培訓。與此同時，他還開展了“今天我來講”班前學習，旨在提高員工協(xié)調(diào)處置現(xiàn)場突發(fā)狀況的能力?！敖裉煳襾碇v”主要是為班上員工提供了一個“說”的平臺，講解內(nèi)容是崗位技術標準、事故案例、文件制度及各工種專業(yè)技術知識。每月初，田學琦會提前安排講課員工順序，講課員工需自行準備講課內(nèi)容并提前熟悉相關內(nèi)容，保證現(xiàn)場脫稿講課。

“師帶徒”在綜采二隊早已是傳統(tǒng)。田學琦班有15名員工，包括4名老工人，各帶1名青工結(jié)對幫教，田學琦同時與班上3名青工簽訂了師徒協(xié)議。他帶徒弟有一套自己的方法，要求徒弟每天寫工作筆記，詳細記錄每天的工作流程，寫出處理事故、整改質(zhì)量的心得，每個月的最后一天還要對他們進行提問考試，做到“教有計劃、學有目標、月有考核”，師徒有明確的責任和義務。