文/高曉龍
近日,從晉華宮礦綜采二隊15#層301盤區(qū)的8118工作面?zhèn)鞒鱿?,在全隊歷時兩個月的穿層開采過程中,田學琦生產(chǎn)班不僅沒發(fā)生一起安全事故,反而不斷刷新班產(chǎn)記錄,特別在11月2日夜班生產(chǎn)原煤2359.5噸,在本單位創(chuàng)下了同等條件下的班采最好紀錄。
田學琦本人,白凈、愛笑、靦腆,一副文文弱弱的樣子,很難想象這是個在井下綜采一線摸爬滾打了9個年頭的人,而且還帶出了這樣一支能征善戰(zhàn)、功勛卓著的隊伍。
提及班長田學琦,單位員工無不向他豎起大拇指,他是大家公認的“全能人才”。
參加工作后的田學琦對機電維修技術產(chǎn)生了濃厚的興趣,工友們也經(jīng)常能在單位“職工書屋”看到田學琦翻看相關書籍的身影,而且他從不錯過礦上組織的每一期機電專業(yè)培訓機會,同時積極參與每一次機電設備事故的搶修工作,工作面設備的常見問題和突發(fā)事故,他如今都能做到“手到病除”。
從“檢修工”到采煤司機,是田學琦成為“全面手”的一個重要標志。按照煤礦安全規(guī)程和安全生產(chǎn)標準作業(yè),又是田學琦作為采煤司機的一貫嚴謹作風。在8118工作面的穿層推采過程中,考慮到穿層區(qū)域復合頂板的安全管理難度大,田學琦時刻關注煤層構造走向,每次班前都要向部門了解工作面來壓情況,特別針對鉆下層開采采取了剎底留頂?shù)牟擅汗に?,合理把握了下鉆高度,同時在推采過程中與支架工密切配合,保證及時追擊移架以減小空頂距;遇到上方頂煤破碎隨采隨塌情況,他采取超前擦頂移架和注馬麗散等措施保證了順利推采。
田學琦堅持在干中學、學中干,對穿層開采技術多次進行了理論研究,特別是遇到巖硬大且厚度大于0.3米的工作面開采,在沒有任何經(jīng)驗借鑒的情況下,他采取了打眼爆破方式開采,并嘗試調(diào)整爆破工藝保證鉆孔眼距為1米、深度為2.0米,使得一次茬炮可以推采兩刀,該工藝在全隊得到了推廣。另外,有過硬機電維修技術的田學琦還總結(jié)了一套采煤機和支架維護保養(yǎng)的細節(jié),在綜采系統(tǒng)得到了廣泛推廣,在實際應用中提高了設備開機率。
2014年10月4日上午,綜采二隊班子集體研究任命田學琦為生產(chǎn)班長。當了班長的田學琦倍感責任在肩,他深知采煤一線的機電班長不好當,不但要有過硬的技術,還必須具備快速反應的能力和隨叫隨到的工作態(tài)度。雖然家離礦上不到五公里的距離,但為了工作平時吃住都在礦上,經(jīng)常整月不休班。他常說,越是煤炭形勢不好,越要盡心盡力保證設備安全運轉(zhuǎn),只有保證安全生產(chǎn),才有希望走出“嚴寒”。2015年10月13日的一個夜班,采煤機變頻控制系統(tǒng)突然發(fā)生了故障,被迫停機。當班電工檢查了半個多小時也沒查出什么問題,工人們都在焦急地等待。而當時的田班長下了早班剛在宿舍躺下,聽到單位的電話通知后,他二話沒說急忙換衣下井并以最快的速度趕到了現(xiàn)場,不到20分鐘就把故障排除掉了。
在8118工作面穿層開采期間,積極處理生產(chǎn)中遇到的各種問題,哪里條件最差、最苦,他就帶頭干在哪里,堅持做到任務不完成不升井、隱患不排除不升井、工作不交接好不升井。
一次田學琦按照慣例進行班后巡查。當他來到工作面機尾時,發(fā)現(xiàn)刮板輸送機有一處鏈接環(huán)有裂傷,頓時大發(fā)脾氣:“因為鏈環(huán)造成的斷鏈事故讓咱們吃的虧還少嗎?”他一連列舉了多個事故案例,說得包機人臉上發(fā)燙,立即著手更換上了新的鏈接環(huán)。因為處理隱患當天下班較平時晚了一小時,但是大家心里還是踏實了許多,暗自佩服這位做事嚴謹?shù)陌嚅L。在今年11月底單位舉行的勞模選舉會上,田學琦被眾人推到了臺前??梢?,在大家的心目中,田學琦早已是那個眾望所歸的勞模。
自2008年來到綜采二隊當工人,田學琦就跟著老電工學習機電檢修技術,從剛開始的“打下手”到最后的“獨立完成”,全靠田學琦的一股子“鉆”勁兒。他深知成才成長之路的艱辛與不易,所以想方設法為本班員工創(chuàng)造學習條件。
田學琦創(chuàng)造性地在班上開展了大拿講堂活動,他本人擔任講師,講解范圍涵蓋電鉗工檢修常見問題處理技巧、設備操作方法、采煤工藝、工程質(zhì)量控制、安全規(guī)程與技術措施等方面,采取理論講解加井下現(xiàn)場實操培訓的方式,對全班員工進行工種業(yè)務培訓。與此同時,他還開展了“今天我來講”班前學習,旨在提高員工協(xié)調(diào)處置現(xiàn)場突發(fā)狀況的能力?!敖裉煳襾碇v”主要是為班上員工提供了一個“說”的平臺,講解內(nèi)容是崗位技術標準、事故案例、文件制度及各工種專業(yè)技術知識。每月初,田學琦會提前安排講課員工順序,講課員工需自行準備講課內(nèi)容并提前熟悉相關內(nèi)容,保證現(xiàn)場脫稿講課。
“師帶徒”在綜采二隊早已是傳統(tǒng)。田學琦班有15名員工,包括4名老工人,各帶1名青工結(jié)對幫教,田學琦同時與班上3名青工簽訂了師徒協(xié)議。他帶徒弟有一套自己的方法,要求徒弟每天寫工作筆記,詳細記錄每天的工作流程,寫出處理事故、整改質(zhì)量的心得,每個月的最后一天還要對他們進行提問考試,做到“教有計劃、學有目標、月有考核”,師徒有明確的責任和義務。