邢臺(tái)市達(dá)活泉小學(xué) 范立娜

從小到大，開(kāi)學(xué)前最快樂(lè)的事就是幫老師搬新書(shū)、發(fā)新書(shū)、打掃教室，因?yàn)楹芟矚g新書(shū)，喜歡聞新書(shū)的香氣，喜歡翻翻新知識(shí)，抒發(fā)一下對(duì)新學(xué)期的向往。雖然忙碌也很開(kāi)心，盡管要起個(gè)大早抱著沉甸甸的書(shū)跑來(lái)跑去，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。把教室里鋪了一假期的塵土打掃干凈更是充實(shí)、快樂(lè)的事。同學(xué)之間還會(huì)說(shuō)笑著“我負(fù)責(zé)擦玻璃”“我負(fù)責(zé)掃地”“我搬得最多”“我才是最多的，我這兒一大摞呢”“我來(lái)發(fā)書(shū)”，忙得不亦樂(lè)乎。所以，開(kāi)學(xué)的快樂(lè)，只有勞動(dòng)的人才懂得。

大學(xué)畢業(yè)，我如愿當(dāng)了一名教師，我很崇敬這份職業(yè)，所以在剛參加工作那會(huì)兒小心翼翼，唯恐工作有疏漏。開(kāi)始我很愿意讓學(xué)生來(lái)幫忙搬書(shū)，因?yàn)闀?shū)太多自己也省事，再就是他們都是書(shū)的主人?？墒牵瑩?dān)心的地方出現(xiàn)了，“孩子們搬書(shū)累到怎么辦？”“孩子們搬書(shū)上臺(tái)階摔倒怎么辦？”“孩子們回家給父母發(fā)牢騷告老師狀怎么辦？”一連串的問(wèn)題使我不敢再讓學(xué)生搬書(shū)了！可是，每當(dāng)看到學(xué)生圍過(guò)來(lái)被我拒絕后的失望神情，我總感覺(jué)心里缺了點(diǎn)什么。有的學(xué)生主動(dòng)找到我，請(qǐng)求去叫人來(lái)搬書(shū)，可是我都拒絕了。我說(shuō)：“沒(méi)多少，老師來(lái)搬吧。”看著學(xué)生默然離開(kāi)，我心里就覺(jué)得有些虧欠。有時(shí)候臨開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)也會(huì)打來(lái)電話(huà)，問(wèn)：“孩子開(kāi)學(xué)用早點(diǎn)去幫忙搬書(shū)嗎？”我都一一拒絕，都回復(fù)說(shuō)學(xué)校有搬運(yùn)工。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我這想法是不對(duì)的。

都說(shuō)學(xué)生是班級(jí)的主人，是學(xué)習(xí)的主人，可是現(xiàn)在，連搬自己的新書(shū)他們都成了局外人！他們?cè)诩依?，都是心肝寶貝，衣?lái)伸手飯來(lái)張口，到了學(xué)校，依然不去勞動(dòng)，安逸得像小皇帝，什么事都由老師去做好。不為自己的事做主，不為自己的事安排，不為自己的事去付出，這還是主人嗎？自己的事壓根不參與，就談不上積極，更不會(huì)懂得珍惜。

今年開(kāi)學(xué)前，我考慮再三，決定給每位家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信，讓孩子提前報(bào)到，來(lái)搬書(shū)和打掃教室。發(fā)完短信，我非常忐忑，不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么看待，不知道學(xué)生會(huì)不會(huì)埋怨，支持還是拒絕，甚至指責(zé)批評(píng)？

一大早，我就去學(xué)校門(mén)口，等學(xué)生來(lái)報(bào)到。我在門(mén)口不停地張望，一會(huì)兒，班里的明明跑過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“老師，我來(lái)搬書(shū)來(lái)啦。”我分明看到，他的眼里閃爍著激動(dòng)與欣喜，這讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代。陸續(xù)地，三五成群，學(xué)生都來(lái)了。我?guī)е麄?，忙碌了起?lái)。然而，我并沒(méi)有插手，他們都很積極，先把教室大掃除一遍，然后一起搬書(shū)、發(fā)書(shū)。學(xué)生一起動(dòng)手，你爭(zhēng)我搶?zhuān)芸炀屯瓿闪?。望著干凈整潔的教室，看著擺放整齊的書(shū)本，加上孩子們的歡聲笑語(yǔ)，久違了的開(kāi)學(xué)快樂(lè)洋溢在心頭，我的心里暖暖的。

吃晚飯的時(shí)候，我的手機(jī)接二連三地響起來(lái)，有家長(zhǎng)打來(lái)的，有發(fā)短信的，有的家長(zhǎng)連連道歉，說(shuō)沒(méi)注意短信，沒(méi)讓孩子來(lái)，耽誤了，并表示下次一定來(lái)。我很欣慰。當(dāng)然也有家長(zhǎng)很高興地告訴我，孩子們回家很興奮，說(shuō)今天開(kāi)學(xué)很快樂(lè)，和同學(xué)一起勞動(dòng)，打掃教室并且發(fā)了新書(shū)，很充實(shí)。

事實(shí)證明，我的擔(dān)心都是多余的。靜下心來(lái)想一想，我們不能再把學(xué)生當(dāng)小孩子了，寵著慣著不肯放手，不讓他們勞動(dòng)，不讓他們付出，只是讓他們坐享其成，其實(shí)那樣反而會(huì)毀了他們。這份原本就屬于學(xué)生自己的快樂(lè)，我們不應(yīng)該讓它失去。因?yàn)?，學(xué)生是班級(jí)的主人！