明天就是教師節(jié)了，山羊老師特意把小獼猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔叫到身邊，說：“明天就是我的節(jié)日了，可我等不到明天了，現(xiàn)在就想聽你們給我唱贊歌?！?/p>

皮皮想到音樂課上剛學(xué)的《我愛米蘭》這首歌，唱道：“老師窗前有一盆米蘭，小小黃花樸素又明朗……”笨笨熊和乖乖兔馬上跟著唱了起來。

山羊老師樂呵呵地說：“我不是這個意思，我是要你們每個人用上‘就像’這兩個字，寫一句贊美我的話。”

“是這樣呀！”三個小家伙說。

“那你們現(xiàn)在就寫吧，我現(xiàn)在想聽呢?！?/p>

見山羊老師忽然像小孩子一樣急切，三個小家伙立刻寫了起來。

過了一會兒，皮皮說：“親愛的山羊老師，您就像一個辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼苗?！?/p>

笨笨熊說：“親愛的山羊老師，您就像一根點燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們?！?/p>

該乖乖兔了，她朝皮皮晃動了兩下耳朵，又朝笨笨熊晃動了兩下耳朵，然后充滿感情地說道：“啊，親愛的山羊老師，您就像一個辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼苗；您就像一根點燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您就像一個不知疲（pí）倦（juàn）的船工，在人生的長河中，把我們送往知識的彼岸。”

皮皮聽了，指著乖乖兔說：“你是小偷！”

山羊老師捋（lǚ）著雪白的胡子，哈哈大笑。

練一練

小朋友，按下面的句式寫幾句贊美的話給身邊的親人吧！

啊，親愛的______ ，您就像___________ ，________________ ；您就像___________ ，_________________ ；您就像_________ ，________________。