●凌巖哲

上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家拿出聽(tīng)寫本！” 對(duì)于每天都聽(tīng)寫的我們來(lái)說(shuō)，這是家常便飯，沒(méi)啥稀奇的。

大家認(rèn)真地看著老師，等待第一個(gè)聽(tīng)寫的詞語(yǔ)。老師看著語(yǔ)文書笑了笑，然后把書合上，說(shuō)：“第一個(gè)：凌巖哲！”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，大家丈二和尚—摸不著頭腦，七嘴八舌地討論：“老師是挑人上講臺(tái)聽(tīng)寫嗎？”“會(huì)不會(huì)報(bào)錯(cuò)了？”“凌巖哲不是班長(zhǎng)嗎？難道犯錯(cuò)了？老師點(diǎn)他的名字干嗎？”老師咳嗽一聲，示意我們安靜，又報(bào)了一遍：“第一個(gè)：凌巖哲！”這下大家明白了，原來(lái)是聽(tīng)寫名字！我不由得笑了：會(huì)不會(huì)有人把我的名字寫錯(cuò)呢？我們可是同窗了四年呀！再說(shuō)，作為一班之長(zhǎng)，我的名字還掛在墻上呢，寫不出來(lái)也太說(shuō)不過(guò)去了吧！

“第二個(gè)：葉棲彤！”葉棲彤可是我們班的小才女，琴棋書畫，樣樣精通。聽(tīng)寫她的名字對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，而且大家都是老朋友了，如果還寫錯(cuò)，那就太對(duì)不起這份情誼了。我很快寫好了，看看周圍的同學(xué)，有的信心滿滿，成竹在胸，有的面露難色，一副愁眉苦臉的樣子。

“第三個(gè)：王越! ”頓時(shí)，全班哄堂大笑。王越是我們班有名的“調(diào)皮大王”，幾乎每節(jié)課都能聽(tīng)到老師不停地提醒：“王越，坐端正！”“王越，別講話！” “王越……”雖然“王越”的名字如雷貫耳，可是能寫出來(lái)才是真本事！到底是哪個(gè)“yue”呢？不少人急得抓耳撓腮。這時(shí)，最得意的莫過(guò)于王越本人，一聽(tīng)到老師報(bào)他的名字，立刻挑著眉毛，得意地笑出聲來(lái)，分明在告訴全世界：“我終于能寫對(duì)一個(gè)啦！”接著，老師又念了兩個(gè)名字：何妃楦、劉奧，這次的聽(tīng)寫才結(jié)束。

雖然只聽(tīng)寫了5個(gè)同學(xué)的名字，但是得滿分的寥寥無(wú)幾。同學(xué)們的錯(cuò)誤五花八門，更奇葩的是，劉奧本人竟然把他名字中的“奧”字寫錯(cuò)了，可真是個(gè)馬大哈呀！

聽(tīng)寫風(fēng)波在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但這一次的聽(tīng)寫讓我們陷入了沉思：同窗四載，我們平時(shí)對(duì)同學(xué)的了解還不夠！能坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)是緣分，我們今后要多了解同學(xué)，珍惜這段寶貴的同學(xué)情！