40年成就輝煌，40年經(jīng)驗(yàn)可鑒。新時(shí)代中國(guó)教育面臨的最大挑戰(zhàn)，是如何滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)于美好教育生活的向往與教育發(fā)展不充分不均衡之間的矛盾。所以，堅(jiān)持教育改革開(kāi)放不動(dòng)搖，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、立德樹(shù)人、推進(jìn)教育公平，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育與西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育，繼續(xù)關(guān)注弱勢(shì)人群的教育，仍然是今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期教育面臨的主要問(wèn)題。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)正在引發(fā)全球新科技革命和新工業(yè)革命?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)給通信、傳媒、零售、金融等行業(yè)帶來(lái)了顛覆性、革命性的影響，甚至改變了人們的生活方式，但互聯(lián)網(wǎng)對(duì)包括中國(guó)教育在內(nèi)的全球教育影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的境界?；ヂ?lián)網(wǎng)等技術(shù)為實(shí)現(xiàn)兼顧教育公平和教育個(gè)性化的人類(lèi)教育夢(mèng)想提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，也為推動(dòng)教育體系的全面變革和轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)造了條件，應(yīng)該組織對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)和制度安排。我們相信，在新時(shí)代的新機(jī)遇下，中國(guó)教育能夠繼續(xù)書(shū)寫(xiě)新的輝煌。

（“光明社教育家”微信公眾號(hào)2018年9月19日）