摘要：隨著現(xiàn)代社會(huì)法制建設(shè)的不斷加強(qiáng)，全社會(huì)對(duì)中學(xué)生的法律意識(shí)也有著越來(lái)越高的要求，需要學(xué)生具備良好的法律意識(shí)及觀念，更好地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，從而更加健康成長(zhǎng)，更好地滿足社會(huì)的需求。本人結(jié)合自己在校的實(shí)際情況，對(duì)中學(xué)生法律意識(shí)缺位的情況進(jìn)行分析，并且對(duì)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)提出粗淺的建議，希望對(duì)其他同學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;法律意識(shí);缺位;培養(yǎng)

作為中學(xué)生，自身綜合素質(zhì)及素養(yǎng)的培養(yǎng)在日常學(xué)習(xí)中是十分重要的任務(wù)，也是最終實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展的必然要求，而法律意識(shí)的培養(yǎng)更是其中極為重要的一個(gè)方面。在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到目前有些同學(xué)存在著嚴(yán)重的法律意識(shí)缺位現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)自身的法律意識(shí)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)觀念，提高自身的法律素質(zhì)，進(jìn)而提升自身的綜合素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自我更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、 中學(xué)生法律意識(shí)缺位現(xiàn)狀

（一） 契約意識(shí)缺位

在整個(gè)法律關(guān)系主體中，契約是對(duì)權(quán)利與義務(wù)兩者之間關(guān)系的具體規(guī)范及認(rèn)同，具體到實(shí)際生活及學(xué)習(xí)中，就是依據(jù)法律原則做事。對(duì)于任何法律關(guān)系主體而言，契約通過(guò)事實(shí)或者行為一旦形成，尤其是通過(guò)文字形式固定之后，必定會(huì)成為人們?nèi)粘Ｐ袨榈木唧w規(guī)范，并具有一定的法律效力。目前中學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)狀是，有些同學(xué)并不具備這種契約精神，對(duì)于法律關(guān)系主體之間所存在的權(quán)利及義務(wù)不能充分認(rèn)識(shí)，對(duì)于違犯法律所產(chǎn)生的后果及其影響缺乏正確的定位。

（二） 違法意識(shí)缺位

從法律意義上來(lái)看，違法也就是做出法律所禁止的相關(guān)行為，或者不能完成法律所要求的相關(guān)規(guī)定，從而使違法行為形成。就目前中學(xué)生實(shí)際情況而言，有些學(xué)生法律知識(shí)不全面，從而造成相關(guān)法律意識(shí)淡薄。有些學(xué)生在日常為人處事過(guò)程中，往往表現(xiàn)出比較明顯的情緒化現(xiàn)象，不能充分考慮到自身不良行為所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。比如有些同學(xué)經(jīng)常參與社會(huì)打架斗毆，而沒(méi)有意識(shí)到打架斗毆是一種違法行為，不能及時(shí)規(guī)范自己今后的行為，仍舊隨意妄為，最終對(duì)自己的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良影響。

二、 中學(xué)生法律意識(shí)缺位的主要因素

（一） 學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)于法律教育不夠重視

有些學(xué)校沒(méi)有開設(shè)專門的法律課程，使得對(duì)學(xué)生的法律教育處于應(yīng)付狀態(tài)。部分家長(zhǎng)們認(rèn)為將自己的子女送到學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事無(wú)關(guān)緊要。學(xué)校的中心工作就是抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致有些老師錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要確保學(xué)生在校三年平安無(wú)事，不犯錯(cuò)誤，法律教育就是成功的。

（二） 學(xué)校缺少法律課專業(yè)教師

學(xué)校有時(shí)安排的老師并沒(méi)有學(xué)過(guò)法律專業(yè)知識(shí)，因此，僅僅從知識(shí)層面上就無(wú)法讓學(xué)生掌握專業(yè)的法律常識(shí)，走向社會(huì)后對(duì)于法律法規(guī)的理解也只能是一知半解，無(wú)法真正運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為。

三、 中學(xué)生法律意識(shí)的自我培養(yǎng)

（一） 樹立現(xiàn)代法律意識(shí)及法制觀念

在當(dāng)前社會(huì)法制建設(shè)不斷強(qiáng)化的大背景下，法律意識(shí)對(duì)于社會(huì)上每個(gè)人都有十分重要的作用及意義，對(duì)于中學(xué)生同樣如此，在我們成長(zhǎng)及生活方面都會(huì)產(chǎn)生重要影響。所以，作為現(xiàn)代中學(xué)生，在實(shí)際學(xué)習(xí)及生活中應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)法律意識(shí)的重要性及其價(jià)值，對(duì)自身的法制觀念進(jìn)行充分培養(yǎng)，對(duì)于相關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)，通過(guò)法律知識(shí)的運(yùn)用正確看待各種問(wèn)題，并且對(duì)法律知識(shí)的作用及意義充分理解，從而在日常學(xué)習(xí)及工作中逐漸形成法律意識(shí)。作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)牢固掌握基本法律法規(guī)，積極消除自身所存在的各種不健康觀念及思想，并且敢于同各種不良行為作斗爭(zhēng)，形成較強(qiáng)的法律觀念，為法律意識(shí)的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)自己更好的發(fā)展。

（二） 積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)

在日常學(xué)習(xí)及生活中，為了更好地培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，還必須積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提升自己的法律知識(shí)水平，為自己法律意識(shí)的培養(yǎng)奠定理想的基礎(chǔ)，從而使法律意識(shí)的培養(yǎng)能夠得到更理想的效果。為了獲得更理想的效果，我們應(yīng)當(dāng)利用各種途徑及方式，獲取相關(guān)法律知識(shí)，不斷豐富自身的法律知識(shí)，強(qiáng)化自身的法制觀念，在此基礎(chǔ)上有效培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，更好地促進(jìn)自己快速健康的發(fā)展。

（三） 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)

作為中學(xué)生，為能夠讓自己法律意識(shí)的培養(yǎng)得到更理想的效果，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)更好地運(yùn)用法律知識(shí)。在實(shí)際學(xué)習(xí)及生活中，對(duì)于身邊及周圍所發(fā)生的一些事情，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地使用法律知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析，探究其中所包含的相關(guān)法律問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)對(duì)法律知識(shí)的更好應(yīng)用，這對(duì)于法律意識(shí)的培養(yǎng)具有重要的作用及意義。另外，對(duì)于學(xué)校組織的相關(guān)法律實(shí)踐活動(dòng)我們應(yīng)當(dāng)積極參與，在實(shí)踐中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從而確保更好地運(yùn)用法律知識(shí)，同時(shí)能夠形成自覺(jué)的法律法規(guī)意識(shí)，進(jìn)而逐步健全自己的法律知識(shí)體系，發(fā)展更好更健康的未來(lái)。

四、 結(jié)語(yǔ)

作為中學(xué)生，在實(shí)際學(xué)習(xí)及生活中培養(yǎng)自身的法律意識(shí)是必須的，也是實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展的重要任務(wù)。因此，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到目前的法律意識(shí)缺位情況，在此基礎(chǔ)上對(duì)自身法律意識(shí)進(jìn)行更好的培養(yǎng)，逐漸形成較強(qiáng)的法律法規(guī)意識(shí)，為今后自己實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：

劉源淇，山東省臨沂市，山東省沂南縣第二中學(xué)。