入園難，入園貴，從業(yè)人員收入偏低，少部分從業(yè)者職業(yè)操守、專業(yè)倫理缺失，行政部門聯(lián)動監(jiān)管缺位……幼教行業(yè)問題頻發(fā)。根據(jù)多方統(tǒng)計，全國幼教師資缺口達200萬，但該職業(yè)并不因此受捧，幼教師資已經(jīng)出現(xiàn)“低水平死循環(huán)”的隱患苗頭。在“二胎”放開的大背景下，幼師人數(shù)不足，成為越來越尖銳的民生問題。按照市場經(jīng)濟規(guī)律，幼師的工資應(yīng)該水漲船高，但事實卻相反。除了和學費的鮮明對比，幼教收入在教育系統(tǒng)內(nèi)部也沒有競爭力，不僅不如小學教師的崗位工資，退休工資可能也要打折。更不用提在職稱評審等方面的劣勢。可以通過培養(yǎng)更多的幼師專業(yè)畢業(yè)生來彌補二胎和精細化教育要求而帶來的幼師缺口；通過提高收入、提升地位進而提升職業(yè)幸福感，來減少幼師的流失。

（上海 汪淼）endprint